一、根据汉语或首字母提示写出单词。
1. Every winter, many tourists would like to go to the (东北) of China.
2. The new factory is expected to (创造) more than 400 new jobs.
3. By watching the documentary, we have learned much (知识) of the ecosystem.
4. We all know that a poor lifestyle will probably l to illness in the end.

1. north-east 2. create 3. knowledge
4. lead

【分析】
我们可以逐题结合提示信息推导答案：1. 第一题给出汉语提示“东北”，空格前有定冠词the、后接介词of，需要填入表示方位的对应英文表达即可。2. 第二题汉语提示“创造”，空格前有固定结构be expected to，该结构后必须接动词原形，直接写出“创造”对应的动词原形即可。3. 第三题汉语提示“知识”，空格前有much修饰，much只能修饰不可数名词，对应“知识”的英文刚好是不可数名词，符合语境要求。4. 第四题给出首字母l，后面搭配介词to，结合“糟糕的生活方式最终会引发疾病”的语境，可联想到固定短语lead to表示“导致”，再结合will后接动词原形的规则即可得出答案。
【解析】
1. 对应汉语“东北”的方位英文表达为north-east，the north-east of China 意为“中国的东北部”，完全符合语境，因此填north-east。
2. 对应汉语“创造”的英文动词是create，be expected to do sth. 是固定搭配，意为“预计做某事”，此处使用动词原形create符合语法规则，因此填create。
3. 对应汉语“知识”的英文是knowledge，属于不可数名词，可被much修饰，much knowledge of the ecosystem 意为“大量关于生态系统的知识”，符合题意，因此填knowledge。
4. 结合语境和首字母提示，固定搭配lead to意为“导致”，will后接动词原形，因此填lead。
【答案】
1. north-east 2. create 3. knowledge 4. lead
【知识点】
方位词汇拼写；动词固定搭配；不可数名词用法
【点评】
本题是基础的单词拼写题型，覆盖汉语提示、首字母提示两类常见考法，考察的都是初中阶段核心基础词汇，同时兼顾了词性判断、固定搭配的语境运用，能够有效检验学生对基础词汇的识记和灵活运用能力，提醒学生记忆单词时要同步掌握单词的词性和常见搭配。
【难度系数】
0.8

二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
mean cover balance ask for little set up
1. In spring, people put over plants to keep them warm at night.
2. I think it is to volunteer to help the people in need.
3. In order to protect the environment, our government some parks at present.
4. If you keep a diet, you will have a happier and healthier life.
5. There will be more trees and pollution in the city in the future.

1. covers 2. meaningful 3. is setting up
4. balanced 5. less

【分析】
首先我们先梳理解题思路：第一步先通读题干给出的所有备选词/短语：mean、cover、balance、ask for、little、set up，先明确每个词的常见词性和可变形方向，同时预判多余的干扰项为ask for，整道题没有用到“请求”含义的语境。第二步逐句分析每道小题的语境，先判断空格处需要的词性、语法属性（单复数、时态、比较级等），再匹配对应备选词并做正确变形：
1. 第一句语境是春天夜间人们给植物盖覆盖物保暖，空格需要名词作put的宾语，cover作名词表示覆盖物，这里用复数符合实际场景；
2. 第二句是固定句型it is + 形容词 + to do sth.，需要把动词mean变为形容词meaningful，表示“有意义的”，符合志愿帮助他人的语境；
3. 第三句时间标志是at present（目前），要用现在进行时，语境是政府修建公园，匹配短语set up，主语是单数的government，所以变形为is setting up；
4. 第四句修饰名词diet（饮食），需要形容词，把balance变为balanced，构成固定搭配balanced diet表示均衡饮食；
5. 第五句and并列前后都是比较级，前面是more trees，后面pollution是不可数名词，需要little的比较级less表示“更少的”，符合未来城市污染更少的语境。
【解析】
1. 句意：在春天，人们晚上在植物上放置覆盖物来保暖。空格处作put的宾语，需要名词，cover作名词意为“覆盖物”，此处表示多个覆盖物，用复数形式covers。
2. 句意：我认为志愿去帮助有需要的人是很有意义的。固定结构it is + 形容词 + to do sth.，mean的形容词形式meaningful意为“有意义的”，符合语境。
3. 句意：为了保护环境，我们的政府目前正在修建一些公园。时间状语at present表示现阶段正在进行的动作，用现在进行时，主语our government是单数，set up意为“建立、修建”，所以变形为is setting up。
4. 句意：如果你保持均衡饮食，你会拥有更幸福健康的生活。空格修饰名词diet，需要形容词，balance的形容词形式balanced意为“均衡的”，balanced diet是固定搭配“均衡饮食”。
5. 句意：未来城市里会有更多的树，更少的污染。and并列对等成分，前面是比较级more，此处little修饰不可数名词pollution，要用比较级less表示“更少的”。
【答案】
1. covers 2. meaningful 3. is setting up 4. balanced 5. less
【知识点】
词形转换，现在进行时，形容词比较级
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的语境运用能力，既涉及名词单复数、时态、比较级的基础语法考点，也考查常见固定搭配的识记，同时设置了多余干扰项，需要学生结合语义和语法属性双重判断，避免混淆不同词性的变形规则。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. Hong Kong Disneyland an area of about 126 hectares, and it nine themed areas.

A.cover; including
B.covers; includes
C.is cover; includes
D.covered; including

1. B

【分析】
拿到这道题首先先判断句子时态：题干是客观介绍香港迪士尼的基本属性，属于客观事实，要使用一般现在时，先排除时态不符的选项。接下来分析两个空的句子成分：两个空所在分句的主语都是单数概念，都需要填入可作谓语的成分，先看第一个空，主语Hong Kong Disneyland是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，排查形式错误的选项；再看第二个空，注意区分including是介词，不能单独作谓语，而includes是动词第三人称单数可以直接作谓语，结合两个空的要求就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定时态：本题描述香港迪士尼的占地面积、园区构成，属于长期存在的客观事实，通篇使用一般现在时即可，不需要用一般过去时，直接排除D选项。
2. 分析第一个空：主语Hong Kong Disneyland是单数专有名词，属于第三人称单数，谓语动词要使用三单形式：
A选项cover是动词原形，不符合三单要求，排除；
C选项is cover结构语法错误，be动词后不能直接跟动词原形，排除；
第一个空正确形式为covers。
3. 分析第二个空：分句主语it指代香港迪士尼，同样是第三人称单数，空格处需要填入谓语动词的三单形式：
including是介词，不能单独充当谓语，因此A、D选项的第二个词都不符合要求；
includes是动词include的第三人称单数形式，可直接作谓语，符合语法要求。
综上两个空分别填covers和includes，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般现在时主谓一致；动词与介词辨析
【点评】本题是基础语法题，核心考点是主谓一致规则和词性区分，易错点是很多同学混淆including和include的用法，误把介词including当作谓语动词使用，解题时只要牢记描述客观事实用一般现在时、介词不能单独作谓语两个规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.7

2. People in Beijing must plant more trees to prevent sandstorms(沙尘暴) .

A.from happening
B.to happen
C.from happen
D.to happening

2. A

【分析】
拿到题目后先定位句中的核心动词prevent，结合句意“种植更多树木来阻止沙尘暴发生”，首先联想prevent对应的常用固定搭配，再核对搭配里的动词形式要求：介词后需要接动名词，之后逐一比对四个选项的形式，排除不符合搭配规则的错误选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确固定搭配规则：英语中prevent表示“阻止”的标准常用结构为prevent sb./sth. from doing sth.，意为“阻止某人/某物做某事”，该结构中的from是介词，后面必须接动词的动名词（doing）形式。
2. 逐一排查选项：
选项B：to happen是动词不定式，不存在prevent sth to do的用法，直接排除；
选项C：from后面接动词原形happen，不符合介词后接动名词的规则，形式错误，排除；
选项D：to happening属于完全错误的结构，没有对应搭配，排除；
选项A：from happening完全符合prevent的固定搭配要求，代入句中句意通顺。
【答案】
A
【知识点】
prevent固定搭配；介词后接动名词
【点评】
本题是英语动词搭配类的基础考题，核心考察对prevent相关固定短语的记忆，只要牢记该搭配的结构要求，就能快速排除错误选项，日常学习中要多积累常见动词的固定搭配，注意区分介词和不定式符号to后面接的不同动词形式。
【难度系数】
0.8

3. — Our teachers are kind. They often provide us help when we are in trouble.
— Yeah, we always depend them.

A.with; to
B.with; on
C.to; on
D.to; with

3. B

【分析】
这道题考查英语中动词和介词的固定搭配，我们可以分两步推导答案：第一步先看第一个空，句子表达老师在我们遇到困难时给我们提供帮助，回忆provide的常用用法，表达“给某人提供某物”的结构是provide sb. with sth.，因此第一个空要填with，直接排除带to的C、D选项；第二步再看第二个空，句子表达我们总是依赖老师，回忆depend的常用搭配，表达“依靠、依赖”的固定短语是depend on，因此第二个空填on，就能锁定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：固定搭配provide sb. with sth. 意为“为某人提供某物”，符合句中“老师给我们提供帮助”的语义，因此第一空填with，排除C、D两个选项。
2. 分析第二空：固定搭配depend on 意为“依靠、依赖”，符合句中“我们总是依靠老师”的语义，因此第二空填on，排除A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配，介词辨析
【点评】
本题是英语基础题，核心考察初中阶段高频动词的固定介词搭配，只要学生平时牢记课本中出现的provide、depend的相关短语，就能快速选出正确答案，提醒学生日常学习中要多积累动词和介词的固定组合，避免搭配混淆。
【难度系数】
0.9

4. We should take an part in some as long as they are good for us.

A.actively; activity
B.active; activities
C.actively; activities
D.actively; action

4. B

【分析】
解题时我们可以分两步逐个空突破：第一步先判断第一空的词性，空格前有不定冠词an，后面是名词part，说明空格处需要填入形容词来修饰名词part，副词只能用来修饰动词、形容词或者整个句子，所以可以直接排除第一空是副词actively的所有选项；第二步验证第二空，空格前有限定词some，some修饰可数名词时后面要接名词复数，结合句意“一些对我们有益的活动”，选出正确的名词复数形式，就能锁定答案。
【解析】
1. 分析第一空：
固定常用搭配为take part in（参加），此处part前有不定冠词an，空格后接名词part，需要形容词作定语修饰part，active是形容词，意为“积极的”，构成固定短语take an active part in 表示“积极参与”；而actively是副词，只能修饰动词，不能修饰名词part，因此第一空只能填active，排除A、C、D选项。
2. 验证第二空：
空格前有some，some后接可数名词时需要使用复数形式，此处表达“一些活动”，activity是可数名词，其复数形式为activities，符合语境；action意为“行动”，不符合句子表意，因此第二空填activities。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词修饰名词
名词单复数变化
固定短语搭配
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查形容词和副词的用法区分、可数名词的复数规则以及常用固定短语，易错点是部分同学会混淆修饰名词用形容词、修饰动词用副词的规则，误选副词形式，日常学习要牢记take an active part in这个高频短语的正确拼写。
【难度系数】
0.8

四、词形填空。
主题群:自然生态
子主题:与自然和谐共生
语篇类型:说明文
词数:314
难度:★★☆
Nature is amazing! Take a close look at the world of insects, and you'll discover many unbelievable things. Consider butterflies, for example. Their wings are colourful and they have fantastic flying skills.
But do you know how butterflies become flying insects? In the 1. ______ (begin), a mother butterfly lays a small egg on a leaf of a plant. It's surprising that the egg will become something 2. ______ (complete) different in a few days. It becomes a walking insect. This insect is called a "caterpillar". It now has legs, eyes and a large body. The caterpillar can eat, walk and see. But 3. ______ (lucky), it is still not a butterfly.
After growing big, the caterpillar covers 4. (it) in a nice protective blanket. This stage is known as the "pupa stage". Some 5. (science) say this is the most magical part of the butterfly's life.
After some time, the blanket breaks and a wet, weak butterfly appears. Shortly, the wings fill with blood, and the beautiful butterfly spreads its wings and 6. (fly) away.
This adult butterfly lays its eggs in a few weeks, and the cycle begins all over again. A Chinese phrase "po jian cheng die" can describe the butterfly's 7. ______ (develop) best. This is just one example of the wonders of nature. Look around the natural world, and you will learn more amazing things.
Butterflies not only have beautiful looks, but also play an important role in nature. They carry pollen from one flower to another, and this helps plants keep healthy and keep the whole ecosystem 8. (balance).
The human activities and serious pollution are 9. (harm) to butterflies and their living places. Sadly, many kinds of butterflies are becoming fewer and fewer. It's necessary for us to care about 10. (environment) problems and try our best to protect these small but great insects.
Every year, millions of butterflies travel long distances to find warm places for the winter.

1. beginning 2. completely 3. unluckily
4. itself 5. scientists 6. flies 7. development
8. balanced 9. harmful 10. environmental

【分析】
这是一篇结合自然生态主题的词形转换填空题，解题时首先通读全文，明确语篇介绍蝴蝶生长周期、自然价值及保护蝴蝶的核心内容，之后逐空分析句子结构：先判断空格处所需要的词性，再结合固定搭配、语境逻辑、主谓一致等规则，将括号内给出的词根转换为符合语法和语义的正确形式，同时注意变形过程中的拼写细节，就能顺利完成作答。
【解析】
1. 考查固定搭配和词性转换：固定短语in the beginning意为“起初、一开始”，定冠词the后需要接名词，动词begin的名词形式为beginning，故填beginning。
2. 考查词性转换：空格后是形容词different，需要用副词修饰形容词，形容词complete的副词形式为completely，故填completely。
3. 考查词性转换和语境逻辑：空格放在句首修饰整个句子，结合后半句“它还不是蝴蝶”的语义，此处表达“不幸的是”，形容词lucky要变为否定含义的副词unluckily，故填unluckily。
4. 考查反身代词：句意为“毛毛虫把自己包裹在一层保护性的外壳里”，宾语和主语the caterpillar指代同一主体，需要使用反身代词，it的反身代词为itself，故填itself。
5. 考查词性转换和名词复数：句意为“一些科学家表示这是蝴蝶生命中最神奇的部分”，some后接可数名词复数，名词science要变为指代人的名词scientist，复数形式为scientists，故填scientists。
6. 考查主谓一致：and连接并列谓语，前面的动词spreads是一般现在时的第三人称单数形式，主语the beautiful butterfly是单数，因此fly也要变为第三人称单数形式flies，故填flies。
7. 考查词性转换：空格前是名词所有格butterfly's，后面需要接名词，动词develop的名词形式为development，故填development。
8. 考查固定结构：固定结构keep sth + 形容词意为“使某物保持某种状态”，名词balance的形容词形式为balanced，意为“平衡的”，故填balanced。
9. 考查固定搭配：固定短语be harmful to意为“对……有害”，此处需要形容词作表语，名词harm的形容词形式为harmful，故填harmful。
10. 考查词性转换：空格后是名词problems，需要用形容词修饰名词，名词environment的形容词形式为environmental，意为“环境的”，故填environmental。
【答案】
1. beginning 2. completely 3. unluckily
4. itself 5. scientists 6. flies 7. development
8. balanced 9. harmful 10. environmental
【知识点】
词形转换，固定搭配，句子成分分析
【点评】
本题贴合“人与自然和谐共生”的主题，覆盖初中英语词形转换的核心考点，既考察学生对不同词性的用法、变形规则的掌握程度，也通过介绍蝴蝶的生长过程引导学生建立保护自然生态的意识，整体考点基础且全面。
【难度系数】
0.6