(一)愚公移山(2025·宁波市海曙区)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩①山北之塞②,出入之迂③也,聚室而谋曰:"吾与汝毕力平险④,可乎?"杂然相许。
智叟⑤止之。愚公长息曰:"汝心之固⑥,固不可彻⑦。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"智叟亡以应,乃去。
(有删改)
【注释】①惩:苦于。②塞:阻塞。③迂:曲折,绕远。④平险:铲除险峻的大山。⑤叟:老年男子。⑥固:顽固。⑦彻:通达。
1.参考表格提示的方法,解释加点的字。

2.下列句子中,朗读停顿有误的一项是()。
A.惩/山北之塞
B.吾与汝/毕力平险
C.智叟止/之
D.子/又生孙
3.阅读短文,愚公移山的原因是: , 。(填原文)
4.请你结合《铁杵成针》和本文,联系生活实际,谈谈你的阅读感悟。

1.(1)① (2)全 (3)离开
2.C
3.惩山北之塞，出入之迂也
4.示例:《铁杵成针》中,李白被老媪磨铁杵的精神感动,回去继续完成学业。《愚公移山》中,愚公接近九十岁,仍有将险峻的大山铲除的志向。这两篇文章都表现了人物坚持不懈的精神,这让我深受启发,在之后的学习生活中,遇到困难我也要坚持不懈,这样才能获得成功。

【分析】
本题是文言文综合阅读题，涵盖实词释义、朗读停顿、内容提取与主旨感悟。解题时，实词需结合语境、字典、成语或课内迁移推断；停顿要依据句子成分划分；内容提取需定位原文；感悟需结合两篇文章主旨联系实际。
【解析】
1. （1）“年且九十”意为年龄将近九十岁，结合字典释义，“且”表“接近、将要”，选①；（2）参考成语“原形毕露”中“毕”是“全、都”，代入“吾与汝毕力平险”，意为尽全力，故“毕”释义为全、都；（3）课内迁移《铁杵成针》“弃去”的“去”是“离开”，“智叟亡以应，乃去”即智叟没话答，于是离开，故“去”释义为离开。
2. 句子“智叟止之”中，“智叟”是主语，“止之”是谓语，主谓间应停顿，正确停顿为“智叟/止之”，选项C停顿错误，故选C。
3. 愚公移山的原因在原文中是“惩山北之塞，出入之迂也”，即苦于山北阻塞，进出绕远。
4. 示例：《铁杵成针》里李白受老媪磨铁杵的坚持影响，完成学业；《愚公移山》中愚公年近九十仍坚持移山，二者都体现坚持不懈。这让我明白，学习生活中遇困难要持之以恒，才能成功。
【答案】
1. (1)① (2)全 (3)离开；2. C；3. 惩山北之塞，出入之迂也；4. 示例:《铁杵成针》中,李白被老媪磨铁杵的精神感动,回去继续完成学业。《愚公移山》中,愚公接近九十岁,仍有将险峻的大山铲除的志向。这两篇文章都表现了人物坚持不懈的精神,这让我深受启发,在之后的学习生活中,遇到困难我也要坚持不懈,这样才能获得成功。
【知识点】
文言文实词解释、文言文内容理解、文言文主旨感悟
【点评】
本题考查文言文基础与综合能力，注重课内知识迁移，引导学生感悟主旨，是典型的文言文综合题，难度适中。
【难度系数】
0.5

(二)孔融让梨(2025·平湖市)
孔融年四岁时,与诸兄共食梨,融辄①引②小者。大人问其故,答曰:"我小儿,法③当取小者。"由是④宗族奇⑤之。
【注释】①辄:于是,就。②引:拿。③法:按照规则。④由是:由于这个原因,因此。⑤奇:认为……很特别。
1.解释下列句子中加点的字。
(1)与诸兄共食梨() (2)法当取小者()
2.下列句子中"之"的用法与其他三项不同的是()。
A.由是宗族奇之 B.问之,曰:"欲作针。"
C.炎帝之少女 D.光持石击瓮破之
3.孔融"引小者"的原因是:。(用文中原句回答)
4.孔融以谦让之道与家人相处,那你在生活中和家人、朋友的相处秘诀是什么呢?请结合生活中的小事来写一写。

1.(1)吃 (2)选取,拿取
2.C
3.我小儿,法当取小者
4.示例:和家人、朋友相处,我的秘诀是宽容。有一次和同学一起做手工的时候,他不小心弄坏了我做手工的材料,我接受了他的道歉,没有怪他,后来我们一起补救,完成了手工,从此以后我们的关系更好了。

【分析】
本题为文言文阅读题，涵盖文言实词解释、文言虚词用法辨析、文言文内容理解及开放性表达四类题型。解题时，第1题需结合语境与注释推断实词含义；第2题要区分“之”的不同用法（代词、结构助词等）；第3题需定位原文中孔融的回答语句；第4题围绕与家人、朋友相处的主题，结合生活小事作答即可。
【解析】
1. (1)“食”在“与诸兄共食梨”中，结合语境可推断为“吃”；(2)“取”结合注释“拿”，此处意为“选取、拿取”。
2. 分析“之”的用法：A项“之”为代词，代指孔融；B项“之”为代词，代指前文提及的人；C项“之”为结构助词，译为“的”；D项“之”为代词，代指瓮。因此用法不同的是C项。
3. 孔融“引小者”的原因是他的回答，对应原文为“我小儿，法当取小者”。
4. 本题为开放性表达题，需围绕与家人、朋友相处的秘诀（如宽容、谦让等），结合具体生活小事作答，示例符合要求即可。
【答案】
1.(1)吃 (2)选取,拿取
2.C
3.我小儿,法当取小者
4.示例:和家人、朋友相处,我的秘诀是宽容。有一次和同学一起做手工的时候,他不小心弄坏了我做手工的材料,我接受了他的道歉,没有怪他,后来我们一起补救,完成了手工,从此以后我们的关系更好了。
【知识点】
文言实词解释、文言虚词用法、文言文内容理解
【点评】
本题是文言文基础阅读题，题型全面，既考察文言核心基础知识点，又引导学生联系生活实际表达观点，难度适中，适合小学高段学生巩固文言阅读能力。
【难度系数】
0.6