1. 看拼音,写词语。(5分)
校园艺术节的节目精彩极了!每个表演者都有一手 jué huó():舞蹈演员
zhī tǐ()灵活,舞姿优美;相声演员善于“抖 bāo fu()”;魔术演员 shǒu jí yǎn
kuài()地变出了一只鸽子;乐手把 gǔ diǎn()敲得又欢快又花哨。

1. 绝活 肢体 包袱 手疾眼快
鼓点

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先通读完整语段，明确题目描述的是校园艺术节各类表演的场景，再逐个对照给出的拼音，结合上下文的语义提示推导对应正确词语：遇到同音字时要结合语境判断，比如最后一个拼音gǔ diǎn，后文提到是乐手“敲”的事物，就可以排除同音的“古典”选出符合语义的字形，同时还要注意易错字的书写，比如“手疾眼快”的“疾”表动作迅速，不要误写为同音字“急”。
【解析】
1. 拼音jué huó，指代表演者独有的高超技艺，对应词语：绝活；
2. 拼音zhī tǐ，搭配后文“灵活”，描述舞蹈演员的身体，对应词语：肢体；
3. 拼音bāo fu，是相声领域的常用术语，指代相声里设计的笑料悬念，对应词语：包袱；
4. 拼音shǒu jí yǎn kuài，用来形容魔术演员动作敏捷、反应迅速，对应词语：手疾眼快；
5. 拼音gǔ diǎn，结合后文“敲得又欢快又花哨”的描述，指代鼓的敲击节拍，对应词语：鼓点。
【答案】
绝活 肢体 包袱 手疾眼快 鼓点
【知识点】
看拼音写词语；字形辨析；语境识字
【点评】
本题将待拼写的词语融入贴近学生生活的校园艺术节场景中，规避了孤立考查拼写的枯燥感，同时设置了易混同音字的辨析考点，引导学生不能仅靠拼音直接写词，要结合上下文语义校验字形，能有效考查学生对词语音形义的综合掌握情况。
【难度系数】
0.8

2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音错误,把序号写在括号里。(4分)
(1)A. 小子(gǎ) B. 倒(pàn) C. 骨(quán) ()
(2)A. 脚子(wàn) B. 吐(tán) C. 发(zhēng) ()
(3)A. 鼻涕(kāi) B. 有(zhà) C. 阻(ráo) ()
(4)A. 造(niē) B. 喉(lóng) C. 手(bǎn) ()

2. (1)B (2)C (3)C (4)C

【分析】
这道题的解题思路很清晰，我们只需要逐个核对每组三个选项里加点字的标准普通话读音，先把读音完全正确的选项排除，剩下的读音不符合规范的就是要选出的错误项。我们可以结合日常积累的字音知识逐一判断：第一组排查后发现“绊倒”的读音有误，第二组“发怔”的读音有误，第三组“阻挠”的读音有误，第四组“扳手”的读音有误，就能顺利选出所有答案。
【解析】
我们逐组验证字音正误：
(1) A选项“小嘎子”的“嘎”读音gǎ，正确；B选项“绊倒”的“绊”正确读音为bàn，题目标注pàn错误；C选项“颧骨”的“颧”读音quán，正确，本组错误项为B。
(2) A选项“脚腕子”的“腕”读音wàn，正确；B选项“吐痰”的“痰”读音tán，正确；C选项“发怔”的“怔”正确读音为zhèng，题目标注zhēng错误，本组错误项为C。
(3) A选项“揩鼻涕”的“揩”读音kāi，正确；B选项“有诈”的“诈”读音zhà，正确；C选项“阻挠”的“挠”正确读音为náo，题目标注ráo错误，本组错误项为C。
(4) A选项“捏造”的“捏”读音niē，正确；B选项“喉咙”的“咙”读音lóng，正确；C选项“扳手”的“扳”正确读音为bān，题目标注bǎn错误，本组错误项为C。
【答案】
(1)B (2)C (3)C (4)C
【知识点】
汉字字音辨析；易读错字识记
【点评】
本题选取的都是课内高频易错的形声字，不少同学会直接按照声旁的读音误读汉字，日常学习中要注意重点积累课文里的特殊字音，不要仅凭半边字的发音猜读汉字，就能轻松规避这类读音错误。
【难度系数】
0.8

3. 根据“监”“兼”的解释完成练习。(4分)


(1)“国子监”中“监”的读音是,这个字的意思是(填序号)。
(2)“日夜 jiān 程”中的“jiān”应选的字是,这个字的意思是(填序号)。

3. (1)jiàn ① (2)兼 ①

【分析】
这道题考查多音字辨析和字义匹配，解题思路很清晰：首先结合词语的含义，对照题干给出的字典释义逐一排查对应：第一问“国子监”是古代的官方教育机构，先找到对应“监”的读音和匹配的义项；第二问“日夜jiān程”指用加倍速度赶路，找到对应读音的正确汉字和对应的义项序号即可。
【解析】
(1) 观察题干给出的“监”的释义，读jiàn的“监”的第①个义项为“古代的官名或官府名”，“国子监”是古代的最高教育官府机构，完全符合该义项，因此“监”读音为jiàn，选义项①。
(2) 观察题干给出的“兼”的释义，第①个义项为“加倍，把两份并在一起”，“兼程”的含义就是用加倍的速度赶路，和该义项完全匹配，因此“日夜jiān程”的字是“兼”，选义项①。
【答案】
(1)jiàn ① (2)兼 ①
【知识点】
多音字辨析，字义匹配
【点评】
本题结合字典节选内容考察学生对常用多音字、形近字的字义运用能力，不需要额外的课外积累，只要仔细对照给出的释义内容就能准确作答，能引导学生养成借助工具书理解字词的好习惯。
【难度系数】
0.9

4. 做小记者,填入恰当的动词,记录精彩的一幕。(5分)
奔 落 摆 迈 跳
在某年的世界田径锦标赛男子跳远决赛的最后一跳中,运动员动手臂,
开有力的双腿,向前去。人们几乎看不清他手臂的动作。忽地,他起
,如轻盈的雨燕一样在空中“飞”过了8米,在地上。最终,他以8.36米
的成绩赢得了金牌。

4. 摆 迈 奔 跳 落

【分析】
这道题是动词选词填空题，首先先明确所有给出的备选动词：奔、落、摆、迈、跳，再梳理男子跳远完整的动作先后逻辑：助跑阶段运动员会先摆动双臂维持平衡，迈开双腿快速向前冲刺，完成助跑后发力蹬地起跳，腾空后最终落到地面。我们只需要按照语段描述的动作先后顺序，把每个空和对应的动作含义逐一匹配，选出适配的动词，填完后通读语段验证语句通顺、符合动作逻辑即可得到正确结果。
【解析】
1. 第一空：搭配对象为“手臂”，助跑过程中运动员会来回摆动手臂保持平衡，对应动词“摆”，“摆动手臂”搭配完全合理。
2. 第二空：搭配对象为“有力的双腿”，助跑时需要大步跨出双腿获得向前的动力，对应动词“迈”，“迈开双腿”符合动作描述。
3. 第三空：助跑阶段运动员需要高速向前冲刺，对应动词“奔”，“向前奔去”契合高速助跑的状态。
4. 第四空：完成助跑后运动员要发力蹬地腾空，对应动词“跳”，“起跳”是跳远项目的标准动作表述，完全符合后文腾空“飞”过8米的语境。
5. 第五空：腾空结束后运动员最终接触地面，对应动词“落”，“落在地上”符合跳远的收尾动作特征。
【答案】
摆 迈 奔 跳 落
【知识点】
动词搭配，语境选词，生活常识运用
【点评】
本题结合田径赛事的真实场景设题，将动词辨析和生活实际动作结合起来，既考察了学生对常用动词含义的掌握程度，也引导学生结合生活常识梳理动作逻辑解题，趣味性较强，整体门槛不高。
【难度系数】
0.8

5. 下列句子中加点词语使用得不恰当的是哪一项? ()(2分)

A.他的谎言,一下子就被戳穿了。
B.比赛就要开始了,他地走进了赛场。
C.他愕然地看着小明,地问道:“你看准了吗?”
D.叔叔生得,走起路来踩得地板直响。

5. A

【分析】
这道题要求选出加点词语使用不当的选项，解题思路非常清晰：第一步先准确掌握每个选项中加点四字词语的本义和适用场景，第二步把词语代入整句话的语境，判断词语表意和句子前后的逻辑是否匹配，有没有矛盾或者搭配不当的情况。我们可以逐个排查四个选项：先看A选项，“天衣无缝”是形容严密没有任何破绽，但是句子后半句说谎言“一下子就被戳穿了”，前后表意完全矛盾，初步判定A有问题，再验证剩下三个选项都符合语境，就能确定答案了。
【解析】
我们逐一分析每个选项的词语使用情况：
1. 选项A：“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出任何破绽漏洞，多用来形容计划、说辞等没有漏洞。但该句后半部分明确提到这个谎言“一下子就被戳穿了”，说明谎言漏洞很大，和“天衣无缝”的表意完全矛盾，该词语使用不恰当。
2. 选项B：“精神抖擞”形容人的精神振奋、饱满，用来形容参赛选手赛前状态饱满走进赛场，使用恰当。
3. 选项C：“半信半疑”指对听到的消息一半相信一半怀疑，和句中人物愕然、开口询问对方是否看准了的状态完全匹配，使用恰当。
4. 选项D：“膀大腰粗”形容人长得身材高大健壮、魁梧，后续搭配“走起路来踩得地板直响”也符合壮汉的特征，使用恰当。
综上，使用不恰当的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
成语辨析，词语语境运用
【点评】
本题考查小学阶段常见四字词语的语境运用能力，核心易错点是部分同学可能只看到“谎言”的搭配就忽略了句子后半段的表意，判断时一定要通读整句话，确认词语含义和全句的逻辑完全适配再下结论。
【难度系数】
0.8