三、表达与交流。(共30分)
题目:我的"自画像"
要求:运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现自己的特点;要注意选取典型事例来写;400字左右。
题目:我的"自画像"
要求:运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现自己的特点;要注意选取典型事例来写;400字左右。
答案
我的“自画像”
我叫陈诺,是个五年级的小男孩。圆乎乎的脸蛋上,嵌着一双透着机灵的单眼皮眼睛,鼻梁上架着一副蓝框眼镜,看起来像个小博士。我最显眼的标志是额头上那道浅浅的疤,那是我小时候爬树摔的,妈妈说这是“调皮勋章”。
我是个十足的“科技迷”。家里的遥控汽车、机器人,我都能拆了再完好无损地装回去。上次爸爸的蓝牙音箱坏了,我蹲在书房研究了一上午,居然找出了故障原因——只是线路松了,重新接好后,音箱又能正常播放了,爸爸直夸我厉害。
不过我也有小缺点,就是有点“慢性子”。早上起床总是磨磨蹭蹭,好几次差点迟到。现在我给自己定了个闹钟,每天提前十分钟起床,慢慢改掉这个坏习惯。
这就是我,一个爱钻研又有点慢半拍的男孩,你们喜欢这样的我吗?
我叫陈诺,是个五年级的小男孩。圆乎乎的脸蛋上,嵌着一双透着机灵的单眼皮眼睛,鼻梁上架着一副蓝框眼镜,看起来像个小博士。我最显眼的标志是额头上那道浅浅的疤,那是我小时候爬树摔的,妈妈说这是“调皮勋章”。
我是个十足的“科技迷”。家里的遥控汽车、机器人,我都能拆了再完好无损地装回去。上次爸爸的蓝牙音箱坏了,我蹲在书房研究了一上午,居然找出了故障原因——只是线路松了,重新接好后,音箱又能正常播放了,爸爸直夸我厉害。
不过我也有小缺点,就是有点“慢性子”。早上起床总是磨磨蹭蹭,好几次差点迟到。现在我给自己定了个闹钟,每天提前十分钟起床,慢慢改掉这个坏习惯。
这就是我,一个爱钻研又有点慢半拍的男孩,你们喜欢这样的我吗?
解析
本次习作需运用本单元所学的外貌、动作、语言、神态等描写人物的方法,选取能体现自身特点的典型事例,具体展现自己的性格、爱好等。写作时可先抓住外形特点刻画形象,再通过1-2件具体事例突出核心特点,注意内容真实具体,语句通顺,字数控制在400字左右。
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