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八、听音,编号。
（
（
（
6
）（10
）（1
）（2
）（5
）（
3
）（9
）（8
）（4
）（7
）答案
上排:6 10 1 2 5 下排:3 9 8 4 7
解析
【分析】
本题为英语听力类的听音编号题，需明确题目分为上排5个括号、下排5个括号共10个编号位置，解题时需集中注意力听听力材料的内容顺序，将听到的对应编号按上下排的位置依次填入括号，注意区分上下排的顺序，避免填错位置。
【解析】
根据听力材料的内容顺序，将对应编号依次填入上下排的括号内，最终对应编号为上排依次为6、10、1、2、5，下排依次为3、9、8、4、7，按要求对应填入即可。
【答案】
上排：6 10 1 2 5；下排：3 9 8 4 7
【知识点】
英语听力理解
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考查学生对听力内容的顺序捕捉与匹配能力，只要认真听辨听力内容，准确对应编号即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题为英语听力类的听音编号题，需明确题目分为上排5个括号、下排5个括号共10个编号位置，解题时需集中注意力听听力材料的内容顺序，将听到的对应编号按上下排的位置依次填入括号，注意区分上下排的顺序，避免填错位置。
【解析】
根据听力材料的内容顺序，将对应编号依次填入上下排的括号内，最终对应编号为上排依次为6、10、1、2、5，下排依次为3、9、8、4、7，按要求对应填入即可。
【答案】
上排：6 10 1 2 5；下排：3 9 8 4 7
【知识点】
英语听力理解
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考查学生对听力内容的顺序捕捉与匹配能力，只要认真听辨听力内容，准确对应编号即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.4
九、听录音,选择正确图片的序号,填入括号里。
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
B
)1. A. B.(
A
)2. A. B.(
A
)3. A. B.(
A
)4. A. B.答案
1.B 2.A 3.A 4.A
解析
【分析】本题为听力与图片匹配的选择题，解题时需先明确每道题对应的听力核心信息，听录音时抓取关键内容，再将内容与A、B选项的图片进行对应，选出正确的图片序号。
【解析】需根据录音内容匹配对应图片序号：第1题录音内容对应B选项图片，第2题对应A选项，第3题对应A选项，第4题对应A选项。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.A
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查基础的听力信息提取与图文对应能力，属于听力类基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】需根据录音内容匹配对应图片序号：第1题录音内容对应B选项图片，第2题对应A选项，第3题对应A选项，第4题对应A选项。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.A
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查基础的听力信息提取与图文对应能力，属于听力类基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
十、听录音,判断下列图片是否与所听内容一致,对的打“√”,错的打“×”。（真题·衢州常山）
1.100 650 （
2.260 650 （
3.405 650 
（
4.580 650 （
5.745 650 （
6.910 650 （
1.
√
）2.
√
）3.
（√
）4.
×
）5.
√
）6.
×
）答案
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×
解析
【分析】本题是英语听力匹配判断题，解题思路为：先仔细观察每一幅图片，明确图片所呈现的人物、事物等核心信息；再结合听力录音中对应题目的描述内容，对比图片信息与录音内容是否一致，一致则打“√”，不一致则打“×”。需准确提取图片和录音的关键信息，完成判断。
【解析】本题需结合听力录音内容逐一核对图片：1. 图片为女教师，若录音描述为教师相关内容，二者一致，故打√；2. 图片为男学生，若录音描述为男学生相关内容，二者一致，故打√；3. 图片是来自山东的男孩，若录音描述为来自山东的男孩，二者一致，故打√；4. 图片为加拿大国旗，若录音描述并非加拿大相关内容，二者不一致，故打×；5. 图片为两个男孩，若录音描述为两个男孩，二者一致，故打√；6. 图片为女孩，若录音描述并非女孩相关内容，二者不一致，故打×。
【答案】1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×
【知识点】英语听力理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的英语听力理解能力与图文信息匹配能力，是小学英语常见的基础题型，难度适中，学生需准确捕捉录音关键信息并对应图片内容。
【难度系数】0.5
【解析】本题需结合听力录音内容逐一核对图片：1. 图片为女教师，若录音描述为教师相关内容，二者一致，故打√；2. 图片为男学生，若录音描述为男学生相关内容，二者一致，故打√；3. 图片是来自山东的男孩，若录音描述为来自山东的男孩，二者一致，故打√；4. 图片为加拿大国旗，若录音描述并非加拿大相关内容，二者不一致，故打×；5. 图片为两个男孩，若录音描述为两个男孩，二者一致，故打√；6. 图片为女孩，若录音描述并非女孩相关内容，二者不一致，故打×。
【答案】1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×
【知识点】英语听力理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的英语听力理解能力与图文信息匹配能力，是小学英语常见的基础题型，难度适中，学生需准确捕捉录音关键信息并对应图片内容。
【难度系数】0.5
十一、听录音，选择最佳应答语。
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. Have a good time. B. Here you are.(
A
)2. A. That's my grandfather. B. Is it my dog?(
B
)3. A. I have fifteen. B. I am fifteen.(
A
)4. A. It's so fat. B. Be fat.(
A
)5. A. I'm from China. B. I'm a student.答案
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
解析
【分析】这类题目是听力情景交际题，解题思路是：先明确每个小题对应的日常情景语境，再结合选项的交际用语逻辑，选择最匹配录音问题的最佳应答语。需注意区分不同情景下的应答习惯，比如询问物品、人物、年龄、来源等不同问题的对应答语。
【解析】1. 推测录音为请求物品的情景，应答“给你（Here you are）”符合逻辑，故选B；2. 录音询问人物身份，应答介绍人物“那是我的爷爷（That's my grandfather）”正确，故选A；3. 录音询问年龄，应答年龄“我15岁（I am fifteen）”匹配，故选B；4. 录音描述某物的特征，应答评价“它好胖（It's so fat）”合理，故选A；5. 录音询问来自哪里，应答地点“我来自中国（I'm from China）”正确，故选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】日常交际用语、情景交际、听力理解
【点评】本题为基础听力情景交际题，考查学生对日常常用交际应答语的掌握，题型简单，只要熟悉常见情景对话逻辑即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 推测录音为请求物品的情景，应答“给你（Here you are）”符合逻辑，故选B；2. 录音询问人物身份，应答介绍人物“那是我的爷爷（That's my grandfather）”正确，故选A；3. 录音询问年龄，应答年龄“我15岁（I am fifteen）”匹配，故选B；4. 录音描述某物的特征，应答评价“它好胖（It's so fat）”合理，故选A；5. 录音询问来自哪里，应答地点“我来自中国（I'm from China）”正确，故选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】日常交际用语、情景交际、听力理解
【点评】本题为基础听力情景交际题，考查学生对日常常用交际应答语的掌握，题型简单，只要熟悉常见情景对话逻辑即可轻松作答。
【难度系数】0.8
