四、听录音，连线。
1. Amy
2. John
3. Jack
4. Chen Jie
A.

1—D 2—A 3—B 4—C

【分析】本题为听力连线匹配题，解题思路是先抓取听力中每位人物的关键信息（如国籍、喜好等），再将人物与对应的图片一一对应，最终完成连线。
【解析】根据听力内容可得：1. Amy来自英国，对应代表英国的国旗图片D；2. John喜欢玩偶，对应玩偶图片A；3. Jack喜欢篮球，对应篮球图片B；4. Chen Jie对应汤的图片C，因此连线结果为1—D，2—A，3—B，4—C。
【答案】1—D 2—A 3—B 4—C
【知识点】听力匹配、人物信息对应
【点评】本题考查学生的听力理解与信息匹配能力，需准确捕捉听力中的关键内容完成连线，属于基础听力题型。
【难度系数】0.5

五、听录音,选择正确的答语。
()1. A. No, it isn't.
B. Yes, it isn't.
()2. A. Sorry.
B. You can keep it.
()3. A. It's a rabbit.
B. They're grapes.
()4. A. Yes, please.
B. I love vegetables.
()5. A. She's my teacher.
B. That's my new neighbour.

1.A 2.B 3.B 4.A 5.B

【分析】
本题为听力选答语题型，需结合日常交际用语的逻辑及问句类型判断正确答语：1题是一般疑问句，回答需前后肯否一致；2题需结合常见交际场景（如物品借用）的答语；3题需匹配复数物品的问答；4题需对应请求类问句的答语；5题需结合人物介绍的交际答语。
【解析】
1. 一般疑问句的回答需前后肯否一致，A选项“No, it isn't.”符合规则，B选项前后矛盾，故选A；
2. 结合常见交际场景，若对方提及物品借用，“You can keep it.”（你可以留着它）是合理答语，A选项“Sorry.”不符合语境，故选B；
3. 问句对应复数物品，答语需用复数形式，B选项“They're grapes.”符合，A选项是单数，故选B；
4. 针对请求类问句，“Yes, please.”（好的，请）是常用同意答语，B选项“I love vegetables.”不符合语境，故选A；
5. 针对人物介绍的问句，“That's my new neighbour.”（那是我的新邻居）是合理答语，A选项“She's my teacher.”不符合语境，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力理解、日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的听力应答，需掌握常见问句对应的答语逻辑，难度较低，是英语听力基础题型。
【难度系数】
0.6

六、听录音,选择正确的字母补全单词。
a c e i o u y
Hello, I'm Mike. This is 1. m friend. His 2. n me is John Baker.
3. H likes to sing and dance. I 4. h pe he eats less 5. j nk food.
I have a 6. ni e 7. k te. We can share.

1.y 2.a 3.e 4.o 5.u 6.c 7.i

【分析】首先通读句子理解语境，结合给出的字母库（a c e i o u y），根据常见单词的拼写规则，匹配每个空缺处应填的字母，补全单词使句子语义通顺。
【解析】1. 句子“This is m____ friend.”意为“这是我的朋友”，对应单词my，空缺处填y；2. “His n____ me is John Baker.”意为“他的名字是约翰·贝克”，对应单词name，空缺处填a；3. “H____ likes to sing and dance.”意为“他喜欢唱歌跳舞”，对应单词He，空缺处填e；4. “I h____ pe he eats less...”意为“我希望他少吃……”，对应单词hope，空缺处填o；5. “less j____ nk food”意为“少吃垃圾食品”，对应单词junk，空缺处填u；6. “ni____ e”对应单词nice，空缺处填c；7. “k____ te”对应单词kite，空缺处填i。
【答案】1.y 2.a 3.e 4.o 5.u 6.c 7.i
【知识点】单词拼写、词汇运用
【点评】本题结合语境考查基础常用单词的拼写，需要学生掌握简单的人称代词、名词、动词等词汇，难度适中，适合巩固低年级英语词汇知识。
【难度系数】0.8

七、听音，圈词。在每小题中，圈出你所听到的单词。
1. It has a long ( tail / tall ).
2. Look at the ( kites / cats ).
3. Is your pen ( on / under ) your book?
4. I'm from ( Canada / China ).
5. That ( woman / man ) is a teacher.
6. I can ( run / fun ).
7. I can see ( twelve / twenty ) books.
8. My ( boat / ball ) is under the desk.
9. Can I have some ( juice / milk )?
10. Is ( he / she ) your friend?

1.圈tail 2.圈cats 3.圈under 4.圈Canada 5.圈woman 6.圈run 7.圈twenty 8.圈ball 9.圈milk 10.圈he

【分析】
本题为英语听力类题目，解题思路是：先通读每个小题的句子，理解句子语境，再结合听力内容，对比两个选项的单词，选出听力中出现的正确单词。需重点关注句子中的搭配、词性等线索辅助判断。
【解析】
1. 句子提到“long”，结合语境“long tail（长尾巴）”是合理搭配，故选tail；
2. 结合听力内容，对应“cats”；
3. 句子询问物品位置，听力中对应“under（在……下面）”；
4. 国家类名词，听力对应“Canada（加拿大）”；
5. 人物类名词，听力对应“woman（女人）”；
6. 情态动词后接动词，听力对应“run（跑）”；
7. 数词类，听力对应“twenty（二十）”；
8. 物品类名词，听力对应“ball（球）”；
9. 饮品类名词，听力对应“milk（牛奶）”；
10. 人称代词，听力对应“he（他）”。
【答案】
1.圈tail 2.圈cats 3.圈under 4.圈Canada 5.圈woman 6.圈run 7.圈twenty 8.圈ball 9.圈milk 10.圈he
【知识点】
英语听力理解，单词辨析
【点评】
本题为基础英语听力题，考察常见单词的听辨与语境运用，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8