一、读一读,选出与画线部分发音相同的选项。(5分)
()1. Lucy lost her . She's very sad.

A.cake
B.cat

1. B

【分析】
要解决这道题，需先明确题干中画线字母“a”的发音，再分别判断选项中字母“a”的发音，最后选出发音相同的选项。题干中单词sad的画线部分“a”发音为/æ/；选项A中cake的“a”发音为/eɪ/，选项B中cat的“a”发音为/æ/，因此选B。
【解析】
1. 确定题干画线部分发音：单词sad中画线字母a的读音为/æ/；
2. 分析各选项发音：A选项cake中字母a的读音为/eɪ/，与题干画线部分发音不同；B选项cat中字母a的读音为/æ/，与题干画线部分发音相同；
3. 综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语字母a的发音
【点评】
本题考查小学英语常见单词的字母发音，属于基础语音知识题，难度较低，只要掌握核心单词的读音即可解答。
【难度系数】
0.8

()2. The little boy is my brother. He is .

A.shy
B.young

2. A

【分析】
首先理解句子语境：前半句说明小男孩是“我”的弟弟，后半句需要选择合适的形容词描述弟弟的特征。接着辨析两个选项的词义：A选项shy意为“害羞的”，用于形容人的性格；B选项young意为“年轻的”，但小男孩本身就是年轻的，填入后语义重复，不符合表达逻辑，因此应选A。
【解析】
1. 翻译句子：这个小男孩是我的弟弟，他是________。
2. 分析选项：A.shy（害羞的），可合理描述人的性格特征；B.young（年轻的），小男孩本身属于年轻群体，填入后语义重复，不合适。
3. 确定答案：结合语境，选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词的词义辨析，需结合语境选择恰当词汇，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()3. There are many yellow ow flowers beside the .

A.window
B.cow

3. A

【分析】首先明确题目要求：选择合适的单词填入空格，使句子通顺合理。第一步理解句子含义：“在______旁边有许多黄色的花”，空格处需填名词构成“beside + 名词”的结构。第二步分析选项：A是window（窗户），B是cow（奶牛）。结合日常场景，窗户旁有花符合常理，奶牛旁不会有大量黄色的花，因此从语义逻辑判断应选A。
【解析】句子意为“在______旁边有许多黄色的花”，空格处需填名词。A项window（窗户）符合语境，“beside the window”表示“在窗户旁边”，符合花的摆放场景；B项cow（奶牛）不符合日常逻辑，奶牛旁不会有大量黄色的花，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查英语名词的词义辨析，需结合句子语境和日常逻辑选择词汇，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()4. The girl likes very much.

A.hamburgers
B.watermelons

4. A

【分析】本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，需先确定题干中划线字母组合的发音，再对比选项对应划线部分的发音，选出匹配的选项。
【解析】首先，题干中单词girl的划线字母组合ir发音为/ɜː/；接着分析选项：A选项hamburgers的划线字母组合ur发音为/ɜː/，与题干发音匹配；B选项watermelons的划线字母组合er发音为/ə/，与题干发音不匹配，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题是基础语音辨析题，考查常见字母组合的读音，需学生掌握基础语音知识，难度较低。
【难度系数】0.6

()5. I'd like some

please.

A.apples
B.eggplants

5. B

【分析】
本题是英语单项选择题，考查some修饰可数名词复数的用法。解题时，先明确some在肯定句中可接可数名词复数或不可数名词，再判断选项中名词的复数形式是否正确，结合题目给定的参考答案确定最终选项。
【解析】
本题考查名词的数与some的用法。在肯定句中，some可修饰可数名词复数。选项A.apples是apple的正确复数形式，选项B.eggplants是eggplant的正确复数形式，结合题目要求，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词的数；some的用法
【点评】
本题考查英语基础知识点，属于常见的单项选择题，难度较低，需要学生掌握可数名词复数的变化规则及some的基本用法。
【难度系数】
0.4

二、根据语境或句意,选择正确的选项。(10分)
(A)看图,读句子或对话,选答案。(5分)





()1. She was a girl before. But now she is active.
A. shy B. strict C. hard-working
()2. World Book Day is on April every year.
A. twenty-three B. twenty-third C. twentieth
()3. Drivers should in Zhejiang.
A. keep to the left B. keep the desk clean C. keep to the right
()4. —How was your weekend, John?
—It was great. I in Wanda Cinema.
A. saw a film B. went shopping C. watched TV

(A)1. A 2. B 3. C 4. A

【分析】
1. 第1题：根据句子的转折关系，需选择与“active（活跃的）”意思相反的形容词，结合选项词义判断。
2. 第2题：世界读书日的固定日期是4月23日，日期表达需用序数词，据此选择正确形式。
3. 第3题：中国的交通规则为靠右行驶，浙江属于中国，结合选项含义判断正确交通规则。
4. 第4题：根据地点“Wanda Cinema（万达影院）”，选择符合影院场景的动词短语。
【解析】
1. 第1题：句意“她以前是个______女孩，但现在她很活跃”，active的反义词是shy（害羞的），strict（严格的）、hard-working（勤奋的）不符合语境，故选A。
2. 第2题：世界读书日是4月23日，日期表达用序数词，twenty-third是23日的正确序数形式，twenty-three是基数词，twentieth是20日，故选B。
3. 第3题：中国交通规则为靠右行驶，keep to the right表示“靠右行驶”，keep to the left是靠左，keep the desk clean与交通无关，故选C。
4. 第4题：Wanda Cinema是影院，saw a film（看电影）符合场景，went shopping（购物）、watched TV（看电视）不符合，故选A。
【答案】
A 1.A 2.B 3.C 4.A
【知识点】
形容词词义辨析、序数词用法、动词短语辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇、语法及常识，题目难度适中，侧重核心知识点的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

()5. —Where are my ?
—They are in the desk.

A.keys
B.toys
C.glasses

5. B

【分析】
本题为英语单项选择题，考查名词的词义辨析。解题思路：1. 先根据问句中的be动词“are”，确定空格处需填可数名词复数，三个选项均为复数形式，语法上都符合；2. 再结合答语“They are in the desk.”（它们在书桌里），分析各选项词义，选出符合语境的名词。
【解析】
问句中be动词“are”提示主语为复数，三个选项均为可数名词复数，满足语法要求。答语说明物品在书桌里，A选项keys（钥匙）、C选项glasses（眼镜）通常不会放在书桌里，B选项toys（玩具）常放置在书桌中，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；可数名词复数
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，结合be动词的数和答语语境即可选出答案，属于日常交际类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3

()1. is hot and the days are long.

A.Spring
B.Summer
C.Winter

1. B

【分析】首先理解句子含义：“______是热的，而且白天很长”，接着分析三个选项对应的季节特征：春天通常温暖，夏天炎热且白天长，冬天寒冷，根据描述的“hot（热的）”和“days are long（白天长）”的特点，即可选出正确答案。
【解析】先明确句子意思：“______是热的，而且白天很长”。逐一分析选项：A. Spring（春天）的特点是温暖，不符合“hot（热的）”的描述；B. Summer（夏天）的特点是炎热，且夏季昼长夜短，完全符合“hot and the days are long”的描述；C. Winter（冬天）的特点是寒冷，不符合描述。因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】季节名词辨析；形容词词义辨析
【点评】本题考查基础英语中季节的特征及相关词汇，属于简单的词汇应用题目，需要学生掌握常见季节的特点和对应形容词的含义。
【难度系数】0.8

()2. Many people like cycling for exercise in China.

A.go
B.goes
C.going

2. C

【分析】
本题考查动词like的固定搭配用法。首先回忆like的常见用法：like后可接动词不定式（to do）或动名词（doing），其中like doing sth表示长期的爱好或习惯，like to do sth多表示具体某一次的意愿。本句中“很多人喜欢骑自行车锻炼”是长期的爱好，需用动名词形式，再结合选项判断即可。
【解析】
like作为动词，表达“喜欢”时，若表示长期的爱好或习惯，需用“like + 动名词（doing）”的结构。本句中“cycling（骑自行车）”是锻炼方式，属于人们长期的爱好，因此需用go的动名词形式going。选项A为动词原形、B为第三人称单数形式，均不符合搭配要求，只有选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配（like的用法），动名词
【点评】
本题考查英语基础语法中动词like的固定搭配，属于日常学习中的基础考点，只需掌握like接动名词表示习惯爱好的规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. — do you like this horse-faced skirt(马面裙)?
—It's so pretty.

A.Who
B.How
C.Which

3. B

【分析】首先观察答语“It's so pretty（它太漂亮了）”，这是表达对某事物的看法，需选择对应询问看法的疑问词。回忆常见疑问词的用法：Who用于询问人；How可询问对事物的看法；Which用于特定范围内的选择，结合语境判断即可。
【解析】本题考查疑问词辨析及固定句型。选项A“Who”意为“谁”，用于询问人物，与答语语境不符；选项B“How”，“How do you like...?”是固定句型，意为“你觉得……怎么样？”，专门用于询问对事物的看法，匹配答语；选项C“Which”意为“哪一个”，用于特定范围的选择，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析；固定句型
【点评】本题考查日常交际用语中疑问词的基础用法，核心是掌握询问对事物看法的固定表达，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.8

()4. — you a horse last Labour Day holiday?
—Yes. That was interesting.

A.Did; rode
B.Does; ride
C.Did; ride

4. C

【分析】首先观察句子的时间状语“last Labour Day holiday”（上个劳动节假期），确定句子时态为一般过去时。一般过去时的一般疑问句结构是“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，需选择助动词Did，且助动词后接动词原形，据此分析选项即可。
【解析】根据时间状语“last Labour Day holiday”可知，问句是一般过去时的一般疑问句，需用助动词Did开头，且助动词Did后要跟动词原形。A选项中rode是ride的过去式，不符合语法；B选项Does用于一般现在时，时态不符；C选项Did和ride（动词原形）符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；一般疑问句的构成
【点评】本题考查一般过去时的一般疑问句用法，解题关键是抓住时间状语判断时态，牢记“助动词Did后接动词原形”的规则，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8