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(二)刺猬灰灰的寻家之旅(19分)
①雷阵雨说来就来,豆大的雨点儿砸在地上,溅起一片湿热的雾气。刺猬妈妈刺刺要生宝宝了,可她原先住的树洞被雨水灌得透湿,还没找到一处干爽的安身之所。
②刺猬爸爸灰灰急得团团转,到处找住所。突然,灰灰在几块破木板下发现了一个锈迹斑斑的铁皮桶!灰灰眼睛一亮,心想这桶既挡雨又避风,简直是完美的临时住所。他刚要喊刺刺过来,桶里突然传来一阵“窸窸窣窣”的响动。紧接着,三只臭鼬探出头来,没等灰灰解释半句,三只臭鼬噗地喷出一股臭气。灰灰被呛得连连后退。他捂着鼻子,狼狈地转身跑开,心里满是失落:唉,看来这儿是住不成了。
③灰灰抹了把脸上的雨水,继续寻找住所。他沿着湿漉漉的围墙根摸索,忽然发现墙根有个黑漆漆的小洞,洞口干燥又隐蔽,看着很适合安家。灰灰小心翼翼地凑过去,先闻了闻,没什么异味,便放心地往洞里进。谁知身子刚进去一半,他看到了一群蜈蚣。灰灰吓得浑身一哆嗦,赶紧退出了洞。他拍了拍受惊的胸脯,心有余悸地想:太险了,要是把刺刺带到这儿来,可就糟了!
④雨越下越大,豆大的雨点儿砸在树叶上噼里啪啦作响,刺刺冻得瑟瑟发抖,灰灰看着心疼极了,于是顶着大雨继续到处寻找住所。忽然,他的目光被老槐树下的一个物品吸引——那是一个旧藤箱,木质的藤条虽然有些松动,却依旧结实,箱盖裂着一道窄窄的缝,隐约能看到里面铺着一个破旧却干燥的麻袋。他激动极了,立刻让刺刺钻进旧藤箱,自己则守在箱口,用后背挡住灌进来的雨水。
⑤没过多久,几只粉嫩嫩的小刺猬出生了,在旧藤箱里挤成一团。刺刺用柔软的腹部把宝宝们裹住。雨停的时候,小刺猬们挤在妈妈怀里,发出细细的哼唧声。就在这时,远处传来“咚咚”的拐杖声。一位挎着竹篮的老奶奶走过来,她看见藤箱里的刺猬一家,笑着从篮里拿出一块厚厚的布,轻轻盖在旧藤箱上,小声说:“这旧藤箱是我家旧物,放这儿好些年了,你们就安心住吧。”
1. 短文第②段是围绕哪句话写的?请用“”在文中画出来。(2分)
2. 文中提到的地点居住了哪些动物?根据短文补充思维导图,并试着借助思维导图复述故事。(6分)
3. 刺猬灰灰找住处的过程中,心情变化是()(3分)
A.失落→惊吓→着急→心疼→激动
B.着急→失落→惊吓→心疼→激动
C.着急→惊吓→心疼→受惊→激动
4. 根据短文内容,下面说法不正确的是()(3分)
A.刺猬爸爸灰灰为了找到住所,寻找了很多地方,是个负责任的爸爸。
B.老奶奶知道刺猬灰灰一家无处可去,专门拿出旧藤箱让刺猬灰灰一家居住。
C.从老奶奶给刺猬一家住的旧藤箱盖上厚布可以看出,老奶奶的心地十分善良。
5. 刺猬灰灰一家在老奶奶的旧藤箱里住下来之后,还可能发生什么事情呢?展开想象,写一写。(5分)
①雷阵雨说来就来,豆大的雨点儿砸在地上,溅起一片湿热的雾气。刺猬妈妈刺刺要生宝宝了,可她原先住的树洞被雨水灌得透湿,还没找到一处干爽的安身之所。
②刺猬爸爸灰灰急得团团转,到处找住所。突然,灰灰在几块破木板下发现了一个锈迹斑斑的铁皮桶!灰灰眼睛一亮,心想这桶既挡雨又避风,简直是完美的临时住所。他刚要喊刺刺过来,桶里突然传来一阵“窸窸窣窣”的响动。紧接着,三只臭鼬探出头来,没等灰灰解释半句,三只臭鼬噗地喷出一股臭气。灰灰被呛得连连后退。他捂着鼻子,狼狈地转身跑开,心里满是失落:唉,看来这儿是住不成了。
③灰灰抹了把脸上的雨水,继续寻找住所。他沿着湿漉漉的围墙根摸索,忽然发现墙根有个黑漆漆的小洞,洞口干燥又隐蔽,看着很适合安家。灰灰小心翼翼地凑过去,先闻了闻,没什么异味,便放心地往洞里进。谁知身子刚进去一半,他看到了一群蜈蚣。灰灰吓得浑身一哆嗦,赶紧退出了洞。他拍了拍受惊的胸脯,心有余悸地想:太险了,要是把刺刺带到这儿来,可就糟了!
④雨越下越大,豆大的雨点儿砸在树叶上噼里啪啦作响,刺刺冻得瑟瑟发抖,灰灰看着心疼极了,于是顶着大雨继续到处寻找住所。忽然,他的目光被老槐树下的一个物品吸引——那是一个旧藤箱,木质的藤条虽然有些松动,却依旧结实,箱盖裂着一道窄窄的缝,隐约能看到里面铺着一个破旧却干燥的麻袋。他激动极了,立刻让刺刺钻进旧藤箱,自己则守在箱口,用后背挡住灌进来的雨水。
⑤没过多久,几只粉嫩嫩的小刺猬出生了,在旧藤箱里挤成一团。刺刺用柔软的腹部把宝宝们裹住。雨停的时候,小刺猬们挤在妈妈怀里,发出细细的哼唧声。就在这时,远处传来“咚咚”的拐杖声。一位挎着竹篮的老奶奶走过来,她看见藤箱里的刺猬一家,笑着从篮里拿出一块厚厚的布,轻轻盖在旧藤箱上,小声说:“这旧藤箱是我家旧物,放这儿好些年了,你们就安心住吧。”
1. 短文第②段是围绕哪句话写的?请用“”在文中画出来。(2分)
2. 文中提到的地点居住了哪些动物?根据短文补充思维导图,并试着借助思维导图复述故事。(6分)
3. 刺猬灰灰找住处的过程中,心情变化是()(3分)
A.失落→惊吓→着急→心疼→激动
B.着急→失落→惊吓→心疼→激动
C.着急→惊吓→心疼→受惊→激动
4. 根据短文内容,下面说法不正确的是()(3分)
A.刺猬爸爸灰灰为了找到住所,寻找了很多地方,是个负责任的爸爸。
B.老奶奶知道刺猬灰灰一家无处可去,专门拿出旧藤箱让刺猬灰灰一家居住。
C.从老奶奶给刺猬一家住的旧藤箱盖上厚布可以看出,老奶奶的心地十分善良。
5. 刺猬灰灰一家在老奶奶的旧藤箱里住下来之后,还可能发生什么事情呢?展开想象,写一写。(5分)
答案
1. 刺猬爸爸灰灰急得团团转,到处找住所。
2. 破木板下的铁皮桶 一群蜈蚣 刺猬一家
3.B
4.B
【解析】本题考查对短文内容的理解能力。读短文第⑤段,从“这旧藤箱是我家旧物,放这儿好些年了,你们就安心住吧”可知,旧藤箱放在老槐树下好多年了,并不是老奶奶专门拿出来给刺猬灰灰一家住的,B项理解错误。因此本题选B。
5.[示例]老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物,刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果,悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
2. 破木板下的铁皮桶 一群蜈蚣 刺猬一家
3.B
4.B
【解析】本题考查对短文内容的理解能力。读短文第⑤段,从“这旧藤箱是我家旧物,放这儿好些年了,你们就安心住吧”可知,旧藤箱放在老槐树下好多年了,并不是老奶奶专门拿出来给刺猬灰灰一家住的,B项理解错误。因此本题选B。
5.[示例]老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物,刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果,悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
解析
【分析】
1. 第1题需定位段落中心句，段落开头的句子常概括本段核心内容，第②段围绕刺猬爸爸灰灰找住所的过程展开，开头句即为中心句。
2. 第2题需对应短文内容，逐一匹配地点与居住动物：破木板下的铁皮桶对应三只臭鼬，墙根小洞对应一群蜈蚣，老槐树下的旧藤箱对应刺猬一家，据此补充思维导图。
3. 第3题梳理灰灰的心情变化：从一开始着急找住所，到被臭鼬赶走后失落，看到蜈蚣时惊吓，心疼冻得发抖的刺猬妈妈，找到合适住所后激动，据此判断选项。
4. 第4题需细读短文第⑤段，对比选项与原文内容，找出与原文不符的说法，B选项中“专门拿出旧藤箱”与原文“旧藤箱放这儿好些年了”矛盾。
5. 第5题需结合短文温馨的氛围，展开合理想象，体现人与动物的和谐关系即可。
【解析】
1. 第②段主要写刺猬爸爸灰灰到处寻找住所的经历，开头句“刺猬爸爸灰灰急得团团转，到处找住所”概括了本段的主要内容，是段落中心句。
2. 根据短文内容，破木板下的铁皮桶里居住着三只臭鼬；墙根小洞里面住着一群蜈蚣；老槐树下的旧藤箱里住着刺猬一家，据此补充思维导图的对应内容。
3. 灰灰的心情变化依次为：一开始急着找住所（着急），找到铁皮桶被臭鼬喷臭气后失落，进入墙根小洞看到蜈蚣时惊吓，看到刺刺冻得瑟瑟发抖时心疼，找到旧藤箱后激动，对应选项B。
4. 短文第⑤段明确提到“这旧藤箱是我家旧物，放这儿好些年了”，说明旧藤箱不是老奶奶专门拿出来给刺猬一家的，B项说法错误，A、C项符合原文，故选B。
5. 示例：老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物，刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果，悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
【答案】
1. 刺猬爸爸灰灰急得团团转,到处找住所。
2. （思维导图补充：地点栏第一空：破木板下的铁皮桶；动物栏中间空：一群蜈蚣；动物栏第三空：刺猬一家）
3. B
4. B
5. 示例：老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物，刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果，悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
【知识点】
提取中心句、短文内容理解、心情变化分析、文意判断、想象写话
【点评】
本题为阅读理解综合题，考查学生对短文的信息提取、内容理解、逻辑判断及想象表达能力，贴近学生阅读实际，能引导学生体会人与动物的和谐美好，巩固课内阅读知识。
【难度系数】
0.6
1. 第1题需定位段落中心句，段落开头的句子常概括本段核心内容，第②段围绕刺猬爸爸灰灰找住所的过程展开，开头句即为中心句。
2. 第2题需对应短文内容，逐一匹配地点与居住动物：破木板下的铁皮桶对应三只臭鼬，墙根小洞对应一群蜈蚣，老槐树下的旧藤箱对应刺猬一家，据此补充思维导图。
3. 第3题梳理灰灰的心情变化：从一开始着急找住所，到被臭鼬赶走后失落，看到蜈蚣时惊吓，心疼冻得发抖的刺猬妈妈，找到合适住所后激动，据此判断选项。
4. 第4题需细读短文第⑤段，对比选项与原文内容，找出与原文不符的说法，B选项中“专门拿出旧藤箱”与原文“旧藤箱放这儿好些年了”矛盾。
5. 第5题需结合短文温馨的氛围，展开合理想象，体现人与动物的和谐关系即可。
【解析】
1. 第②段主要写刺猬爸爸灰灰到处寻找住所的经历，开头句“刺猬爸爸灰灰急得团团转，到处找住所”概括了本段的主要内容，是段落中心句。
2. 根据短文内容，破木板下的铁皮桶里居住着三只臭鼬；墙根小洞里面住着一群蜈蚣；老槐树下的旧藤箱里住着刺猬一家，据此补充思维导图的对应内容。
3. 灰灰的心情变化依次为：一开始急着找住所（着急），找到铁皮桶被臭鼬喷臭气后失落，进入墙根小洞看到蜈蚣时惊吓，看到刺刺冻得瑟瑟发抖时心疼，找到旧藤箱后激动，对应选项B。
4. 短文第⑤段明确提到“这旧藤箱是我家旧物，放这儿好些年了”，说明旧藤箱不是老奶奶专门拿出来给刺猬一家的，B项说法错误，A、C项符合原文，故选B。
5. 示例：老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物，刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果，悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
【答案】
1. 刺猬爸爸灰灰急得团团转,到处找住所。
2. （思维导图补充：地点栏第一空：破木板下的铁皮桶；动物栏中间空：一群蜈蚣；动物栏第三空：刺猬一家）
3. B
4. B
5. 示例：老奶奶每天都会给刺猬灰灰一家送来水和食物，刺猬灰灰则会从树林里找来一些野果，悄悄放在老奶奶的门前作为回礼。
【知识点】
提取中心句、短文内容理解、心情变化分析、文意判断、想象写话
【点评】
本题为阅读理解综合题，考查学生对短文的信息提取、内容理解、逻辑判断及想象表达能力，贴近学生阅读实际，能引导学生体会人与动物的和谐美好，巩固课内阅读知识。
【难度系数】
0.6
