四、在孩童的眼里,世间万物都藏着灵动与趣味,快来试着描绘一下吧。(30分)
相信在你身边,总有一些人或物给你的生活带来无限的趣味,或是个性鲜明的人,或是憨态可掬的小动物,或是模样新奇的植物。请你任选其一写一写,让更多的人知道。
要求:自拟题目;写出所选人或物的特点,把你的观察和感受写清楚;注意书写规范,语句通顺,不写错别字,用上学过的好词佳句。(请自备作文纸进行习作)

符合三年级要求的参考习作示例：
《我家的“调皮蛋”小仓鼠》
去年妈妈给我买了一只银灰色的小仓鼠，我给它起名叫“灰灰”，它可是我家出了名的调皮蛋，给我的生活添了数不清的乐趣。
灰灰长得特别可爱，圆滚滚的身子像个蓬松的小毛球，黑葡萄似的小眼睛总滴溜溜转，粉粉的小爪子攥着瓜子仁啃的时候，腮帮子一鼓一鼓的，活像塞了两颗圆滚滚的小花生米。它最调皮的事就是偷偷“越狱”，上周我忘了关它的笼子门，放学回家找了半天都没看见它，最后我在沙发底下摸到一团软乎乎的小东西，它正抱着我掉的橡皮渣啃得香呢，看见我还歪了歪脑袋，一点都不怕我。上次我给它喂瓜子，它叼着瓜子就往木屑里钻，把自己埋得只剩个小尾巴露在外面，过了半天又顶着一头木屑钻出来，把我逗得笑到肚子都疼了。
这个小调皮蛋给我带来了好多开心的时刻，我可太喜欢我的小仓鼠灰灰啦。

【分析】
本题是三年级习作题，要求围绕“给生活带来趣味的人或物”写作。解题思路：第一步，选自己熟悉、有感触的写作对象（如示例中的小仓鼠）；第二步，抓住对象特点，用比喻等修辞描写外形；第三步，选取具体趣事体现趣味；第四步，融入真情实感，自拟题目，做到语句通顺、有好词佳句。
【解析】
1. 确定写作对象：选择熟悉的小仓鼠，自拟题目《我家的“调皮蛋”小仓鼠》；2. 描写外形特点：用“圆滚滚的身子像蓬松的小毛球”等比喻展现可爱；3. 选取具体事例：写小仓鼠“越狱”、埋木屑的趣事，突出“调皮”的特点；4. 融入情感：结尾表达对小仓鼠的喜爱，呼应主题。
【答案】
符合三年级要求的参考习作示例：
《我家的“调皮蛋”小仓鼠》
去年妈妈给我买了一只银灰色的小仓鼠，我给它起名叫“灰灰”，它可是我家出了名的调皮蛋，给我的生活添了数不清的乐趣。
灰灰长得特别可爱，圆滚滚的身子像个蓬松的小毛球，黑葡萄似的小眼睛总滴溜溜转，粉粉的小爪子攥着瓜子仁啃的时候，腮帮子一鼓一鼓的，活像塞了两颗圆滚滚的小花生米。它最调皮的事就是偷偷“越狱”，上周我忘了关它的笼子门，放学回家找了半天都没看见它，最后我在沙发底下摸到一团软乎乎的小东西，它正抱着我掉的橡皮渣啃得香呢，看见我还歪了歪脑袋，一点都不怕我。上次我给它喂瓜子，它叼着瓜子就往木屑里钻，把自己埋得只剩个小尾巴露在外面，过了半天又顶着一头木屑钻出来，把我逗得笑到肚子都疼了。
这个小调皮蛋给我带来了好多开心的时刻，我可太喜欢我的小仓鼠灰灰啦。
【知识点】
三年级状物习作、观察与表达、真情实感写作
【点评】
这篇习作符合题目要求，题目生动有趣，抓住小仓鼠“调皮”的核心特点，用具体事例和生动的比喻描写细节，将观察到的内容与自身感受自然融合，语句通顺有童趣，是一篇符合三年级水平的优秀习作。
【难度系数】
0.7