Ⅰ 根据句意及音标提示填写单词
1. The /rɪˈmeɪnz/ of the old castle attract many tourists every year.
2. [2025 广东江门质检] We should /faɪt/ against pollution to protect our environment.
3. I like all fruits /ɪkˈsept/ bananas.
4. Our team finally won a /ˈvɪktəri/ in the basketball game.
5. [2025 广东珠海调研] He often tells /dʒəʊks/ to make us laugh.

1. remains 2. fight
3. except 4. victory 5. jokes

【分析】
本题为根据音标及句意填写单词的英语基础题，解题思路为：先准确认读每个小题给出的音标，再结合句子的句意、语法结构及固定搭配，匹配对应的正确英语单词。
【解析】
1. 音标/rɪˈmeɪnz/，结合句意“旧城堡的______每年吸引很多游客”，需填表示“遗迹”的名词复数，对应单词为remains；
2. 音标/faɪt/，should后接动词原形，结合固定搭配fight against（对抗），对应单词为fight；
3. 音标/ɪkˈsept/，结合句意“我喜欢所有水果______香蕉”，需填表示“除……之外”的介词，对应单词为except；
4. 音标/ˈvɪktəri/，结合固定搭配win a victory（赢得胜利），对应单词为victory；
5. 音标/dʒəʊks/，结合固定搭配tell jokes（讲笑话），对应单词为jokes。
【答案】
1. remains 2. fight 3. except 4. victory 5. jokes
【知识点】
根据音标拼写单词；英语词汇运用
【点评】
本题考查学生对基础音标的认读能力及核心词汇的掌握，属于英语学习的基础题型，需学生熟练掌握常见音标对应的单词及常用搭配。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空
empty soldier sure hide enter
locate author trick ruin succeed
6. Please help me the nearest library on the map.
7. Many students will the English speech contest next week.
8. [2026 陕西西安调研]The players use their team spirit in the final match.
9. Before you leave the house, make you turn off the lights.
10. [2025 江苏南通调研·改编]She wants to be an when she grows up.
11. We should protect these historical from being destroyed.
12. My uncle is a brave who fights for our country.
13. After the party, the room was full of bottles and plates.
14. [2026 辽宁沈阳期末·节选]The criminal had many dirty to cheat people out of their savings.
15. The little boy tried to behind his mother when he saw the big dog.

6. (to) locate 句意为:请帮我在地图上找出最近的图书馆的准确位置。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个动词,表示"找出……的准确位置",应选 locate; help sb (to) do sth 为固定搭配,意为"帮助某人做某事"。故填(to) locate。
7. enter 句意为:许多学生下周将参加英语演讲比赛。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个动词,表示"参加",应选 enter,且 will 后接动词原形。故填 enter。
8. to succeed 句意为:球员们用他们的团队精神在最后一场比赛中取得了成功。短语 use sth to do sth 意为"用某物做某事"。动词 succeed 意为"成功",符合语境。故填 to succeed。
9. sure 句意为:在你离开房子之前,确保你关灯了。根据句子结构和语境可知,此处应用固定搭配 make sure,意为"确保"。故填 sure。
10. author 句意为:她长大后想成为一名作家。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个名词,应选 author,表示"作家",且设空前有不定冠词 an,空处应用可数名词的单数形式。故填 author。
11. ruins 句意为:我们应该保护这些历史遗迹不被破坏。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个名词,表示"遗迹",应选 ruin,其意为"遗迹"时为可数名词,由 these 可知,此处用复数名词。故填 ruins。
12. soldier 句意为:我的叔叔是一位为国家而战的勇敢士兵。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个名词,表示"士兵",应选 soldier,且设空前有不定冠词 a,所以此处用单数名词。故填 soldier。
13. empty 句意为:聚会结束后,房间里满是空瓶子和空盘子。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个形容词,修饰 bottles and plates,应选 empty,表示"空的"。故填 empty。
14. tricks 句意为:那个犯罪嫌疑人有很多卑鄙的伎俩来骗取人们的积蓄。根据 many dirty 可知空处用复数名词,名词 trick 意为"诡计",符合语境,故填 tricks。
15. hide 句意为:当小男孩看到那只大狗时,他设法躲在妈妈后面。根据句子结构和语境可知,此处需要填入一个动词,表示"躲藏",应选 hide,try to do sth 是固定搭配,意为"设法做某事"。故填 hide。

【分析】
本题为用方框内所给单词的适当形式填空题，解题思路如下：1. 通读每个句子，明确句意，判断空格处所需的词性（动词、名词、形容词等）；2. 结合句中关键信息（如will、many、不定冠词、固定搭配等）确定单词的形式（原形、不定式、单复数等）；3. 从方框给出的单词中匹配符合语境的选项，调整为正确形式后填入空格。
【解析】
6. 句意为：请帮我在地图上找出最近的图书馆的准确位置。此处需填动词，“help sb (to) do sth”是固定搭配，意为“帮助某人做某事”，故填(to) locate。
7. 句意为：许多学生下周将参加英语演讲比赛。will后接动词原形，此处表示“参加”，故填enter。
8. 句意为：球员们用他们的团队精神在最后一场比赛中取得了成功。“use sth to do sth”是固定搭配，意为“用某物做某事”，此处需用动词不定式，故填to succeed。
9. 句意为：在你离开房子之前，确保你关灯了。“make sure”是固定搭配，意为“确保”，故填sure。
10. 句意为：她长大后想成为一名作家。an后接可数名词单数，此处表示“作家”，故填author。
11. 句意为：我们应该保护这些历史遗迹不被破坏。these后接可数名词复数，ruin表示“遗迹”时为可数名词，故填ruins。
12. 句意为：我的叔叔是一位为国家而战的勇敢士兵。a后接可数名词单数，此处表示“士兵”，故填soldier。
13. 句意为：聚会结束后，房间里满是空瓶子和空盘子。此处需用形容词修饰名词，empty表示“空的”，故填empty。
14. 句意为：那个犯罪嫌疑人有很多卑鄙的伎俩来骗取人们的积蓄。many后接可数名词复数，trick表示“诡计、伎俩”，故填tricks。
15. 句意为：当小男孩看到那只大狗时，他设法躲在妈妈后面。“try to do sth”是固定搭配，意为“设法做某事”，此处需用动词原形，故填hide。
【答案】
6. (to) locate；7. enter；8. to succeed；9. sure；10. author；11. ruins；12. soldier；13. empty；14. tricks；15. hide
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，考查方框内单词的适当形式填空，侧重对核心词汇、固定搭配及基础语法规则的运用，解题时需结合句意和语法要求确定单词形式，难度适中，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子(每空一词)
16. [2025 陕西铜川调研]你应该自立,并自己解决问题。
You should your own feet and solve problems by yourself.
17. 放学后她会在学校门口等你。
She will at the school gate after school.
18. 他们唱歌跳舞来庆祝他们在科学竞赛中的胜利。
They sang and danced to in the science competition.
19. 地震后,他设法从倒塌的建筑物里爬了出来。
After the earthquake, he managed to of the collapsed building.
20. 老师想要我们在回家之前完成作业。
The teacher our homework before we go home.

16. stand on 17. wait for you
18. celebrate their victory
19. climb out 20. wants us to finish

【分析】这类题需根据汉语意思匹配对应的英语固定短语，同时注意句子的语法结构（如主谓一致、非谓语形式等）。需结合每个句子的汉语含义，回忆对应的英语常用表达，确保短语形式符合句子时态和结构要求。
【解析】16. “自立”的固定搭配为stand on one's own feet，主语是you，故填stand on；17. “等你”的短语是wait for you，will后接动词原形，故填wait for you；18. “庆祝他们的胜利”是celebrate their victory，to后接动词原形，故填celebrate their victory；19. “爬出来”是climb out，manage to后接动词原形，故填climb out；20. “想要某人做某事”是want sb to do sth，主语the teacher是第三人称单数，一般现在时，故填wants us to finish。
【答案】16. stand on 17. wait for you 18. celebrate their victory 19. climb out 20. wants us to finish
【知识点】固定短语搭配，动词不定式，主谓一致
【点评】本题考查英语常用固定短语及基础语法结构，属于基础题型，需要学生平时积累课本中的常用短语，注意动词的正确形式变化。
【难度系数】0.3