1 下列有关海水淡化的说法错误的是 （）

A.海水淡化对解决淡水危机具有重要意义
B.可用蒸馏法淡化海水
C.蒸馏法得到的水不是纯净物
D.膜法又称为反渗透法

C

【分析】本题考查海水淡化的相关知识，需逐一分析每个选项的表述是否正确，明确海水淡化的意义、方法及产物的类别，从而找出错误选项。
【解析】A选项：海水淡化可将咸水转化为淡水，补充淡水资源，对解决淡水危机具有重要意义，表述正确；B选项：蒸馏法利用水与盐的沸点差异分离出水，是海水淡化的常用方法，表述正确；C选项：蒸馏法得到的水是蒸馏水，仅由水分子构成，属于纯净物，并非混合物，表述错误；D选项：膜法淡化海水的核心为反渗透技术，因此膜法又称为反渗透法，表述正确。综上，错误选项为C。
【答案】C
【知识点】海水淡化方法、纯净物与混合物判断
【点评】本题属于化学与资源利用的基础题型，侧重考查海水淡化的基础知识，难度较低，需要学生准确记忆相关概念和方法。
【难度系数】0.3

2 食盐大多是从海水中提炼出来的。利用海水晒盐的原理是 （）

A.由于日晒，氯化钠蒸发
B.由于日晒，水分蒸发
C.由于日晒，海水分解
D.由于日晒，氯化钠溶解度减小

B

【分析】
要解决这道题，需明确海水晒盐的核心原理，结合各选项逐一判断：首先回忆海水晒盐是利用蒸发溶剂使溶质析出的过程，再分析每个选项的科学性：A选项中氯化钠是固体，不会因日晒蒸发；B选项对应溶剂蒸发的过程；C选项海水不会因日晒分解；D选项氯化钠溶解度受温度影响小，不会因日晒减小。
【解析】
海水晒盐的原理是蒸发结晶，即通过日晒使海水中的水分（溶剂）蒸发，当氯化钠溶液达到饱和后，过量的氯化钠以晶体形式析出。对各选项分析如下：
1. A选项：氯化钠是可溶性固体，不会发生蒸发，该说法错误；
2. B选项：日晒使水分蒸发，溶剂减少，氯化钠达到饱和后结晶析出，符合海水晒盐的原理，正确；
3. C选项：海水是混合物，日晒不会使其分解，该说法错误；
4. D选项：氯化钠的溶解度受温度影响较小，日晒时温度升高，其溶解度不会减小，该说法错误。
【答案】
B
【知识点】
结晶原理、溶解度
【点评】
本题考查海水晒盐的原理，属于化学中结晶相关的基础知识点，难度较低，学生只要掌握蒸发结晶的应用和氯化钠溶解度的特点即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

3 下列现象属于结晶的是（）

A.铁水铸成铁块
B.从盐湖中捞碱
C.熔化的玻璃冷却后结成块
D.水蒸气凝华成霜

B

【分析】首先明确结晶的定义：结晶是溶质从溶液中以晶体形式析出的过程。接下来逐一分析各选项对应的变化类型：A选项铁水铸成铁块是液态铁凝固为固态铁，不属于结晶；B选项盐湖中的碱溶解在水中，通过蒸发溶剂使溶质以晶体形式析出，符合结晶的定义；C选项玻璃冷却成块是非晶体的凝固过程，不属于结晶；D选项水蒸气直接变为固态霜是凝华过程，不属于结晶，据此选出正确答案。
【解析】结晶是指溶质从溶液中以晶体形式析出的过程。A选项：铁水铸成铁块，是铁由液态变为固态的凝固现象，与结晶无关；B选项：从盐湖中捞碱，盐湖中的碱（如碳酸钠）溶解于水，通过蒸发溶剂，溶质以晶体形式析出，属于结晶；C选项：熔化的玻璃冷却后结成块，玻璃属于非晶体，该过程是液态变为固态的凝固过程，不属于结晶；D选项：水蒸气凝华成霜，是气态直接变为固态的凝华现象，不属于结晶。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】结晶的概念、物态变化
【点评】本题考查结晶的基本概念，需准确区分结晶与凝固、凝华等其他物态变化的差异，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.7

4 地球上的水主要以液体形式储存在海洋中，如图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法不正确的是 （）

A.海水变成淡水是化学变化
B.水杯中的水是淡水
C.获取淡水的快慢与温度有关
D.该装置涉及蒸馏

A

【分析】
要判断各选项的正误，需先明确简易海水淡化装置的原理：该装置利用海水蒸发、水蒸气遇冷液化的过程获取淡水，属于蒸馏操作，此过程仅发生水的状态变化，无新物质生成。接下来逐一分析选项：A选项需判断变化类型，B选项判断水杯中水的成分，C选项判断影响淡水获取快慢的因素，D选项判断是否涉及蒸馏。
【解析】
该简易装置的原理是：海水中的水受热蒸发变成水蒸气，水蒸气上升后遇到温度较低的塑料膜，液化成小水滴，在小石块的作用下滴入水杯中，从而得到淡水，此过程为蒸馏操作，属于物理变化。
选项A：海水变成淡水的过程中，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，而非化学变化，该说法错误；
选项B：蒸发得到的水蒸气是纯净的水，不含海水中的盐分等杂质，因此水杯中的水是淡水，该说法正确；
选项C：温度越高，海水蒸发速率越快，因此获取淡水的快慢与温度有关，该说法正确；
选项D：该装置利用蒸发、液化的原理，符合蒸馏的操作特点，涉及蒸馏，该说法正确。
综上，不正确的说法是A。
【答案】
A
【知识点】
水的三态变化、蒸馏原理、物理变化与化学变化
【点评】
本题考查海水淡化的相关知识，核心是理解蒸馏过程的本质，区分物理变化与化学变化，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

5 采用膜分离技术可淡化海水，原理如图所示。
（1）能透过反渗透膜的微粒是（填“水分子”或“溶质离子”）。
（2）加压后右侧海水溶质质量分数（填“增大”“减小”或“不变”）。

(1) 水分子
(2) 增大

【分析】
本题考查反渗透法淡化海水的原理及溶质质量分数的变化，需明确反渗透膜的选择性透过特性，结合溶质质量分数的计算公式分析。
【解析】
（1）反渗透膜的作用是选择性透过，仅允许水分子通过，海水中的溶质离子无法透过，因此能透过反渗透膜的微粒是水分子。
（2）加压后，右侧海水中的水分子透过反渗透膜进入左侧淡水区域，右侧海水中溶质的质量不变，溶剂（水）的质量减少；根据溶质质量分数=溶质质量/溶液质量，溶液质量=溶质质量+溶剂质量，可知右侧溶液质量减小，溶质质量不变，因此溶质质量分数增大。
【答案】
（1）水分子；（2）增大
【知识点】
膜分离技术、溶质质量分数
【点评】
本题结合实际海水淡化技术，考查基础原理与计算，难度较低，需理解反渗透膜的特性及溶质质量分数的变化逻辑。
【难度系数】
0.5

6 水是生命之源，我们可由多种途径获得水。下面是两种海水淡化的原理示意图。

（1）图甲中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。钠离子属于（填“阴离子”或“阳离子”）。
（2）图乙中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，始终不发生变化的是（填字母）。
A. 分子的质量
B. 分子的种类
C. 分子的间隔

(1) 阳离子
(2) AB

【分析】
第（1）问需根据离子的带电性质判断类别：带正电荷的离子为阳离子，带负电荷的为阴离子，结合钠离子的带电特点即可判断；第（2）问需结合物理变化的微观特征分析：海水蒸发冷凝属于物理变化，变化过程中水分子本身不变，仅分子间隔改变，据此确定不变的量。
【解析】
（1）离子分为阳离子和阴离子，带正电荷的离子是阳离子，钠离子（Na⁺）带正电荷，因此钠离子属于阳离子。
（2）海水蒸发冷凝是物理变化，变化过程中水分子本身没有改变，所以分子的种类不变，每个水分子的质量也不变；而蒸发时水分子间的间隔增大，冷凝时间隔减小，因此分子间隔发生变化。故始终不发生变化的是分子的质量和分子的种类，对应选项AB。
【答案】
(1) 阳离子；(2) AB
【知识点】
离子的分类；物理变化的微观本质
【点评】
本题考查离子分类和物理变化的微观知识，属于基础题型，难度较低，学生掌握相关基础概念即可解答。
【难度系数】
0.8

7 新情境 地域特色 温州的乐清地处东南沿海，自古以来是重要的产盐基地。目前在清江山马村还有人家坚持着以产盐谋生，这片盐田也成了乐清最后一块盐田。
（1）物质结晶主要有两种方法，利用海水晒盐主要是用了的方法。
（2）某盐农将10 t海水引入盐田，设海水中食盐的质量分数约为3％，当晒干后，该盐田理论上可得食盐多少千克？

(1) 蒸发溶剂
(2) 300 kg

【分析】
本题结合地域特色情境考查结晶方法和溶质质量分数的计算。第(1)问需明确海水晒盐的原理，结晶的两种方法中，海水晒盐是通过蒸发水分使溶质析出；第(2)问利用溶质质量=溶液质量×溶质质量分数的公式计算，注意单位转换。
【解析】
(1) 物质结晶的常用方法有蒸发溶剂和冷却热饱和溶液，海水晒盐是利用阳光、风力蒸发水分（溶剂），使食盐结晶析出，因此用蒸发溶剂的方法。
(2) 已知海水质量为10t，食盐的质量分数为3%，根据溶质质量计算公式：溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，可得食盐质量=10t×3%=0.3t；因为1t=1000kg，所以0.3t=300kg。
【答案】
(1) 蒸发溶剂；(2) 300 kg
【知识点】
结晶的方法、溶质质量分数的计算
【点评】
本题结合地域特色的真实情境，考查基础化学知识，难度较低，既联系生活实际，又巩固了结晶方法和溶质质量分数的简单计算，适合学生掌握基础知识点。
【难度系数】
0.8