Ⅰ. Count and match.（数一数，连一连。）
B.
1. seven
2. nine
3. eight

1. B 2. C 3. A

【分析】先分别数出A、B、C三组物品的数量：A组小猫，逐个数得共8只；B组气球，逐个数得共7个；C组向日葵，逐个数得共9朵。再将给出的数字与对应数量匹配：1.seven表示7，对应数量为7的B组；2.nine表示9，对应数量为9的C组；3.eight表示8，对应数量为8的A组。
【解析】1. 计数各选项物品数量：A选项小猫：3+3+2=8；B选项气球：5+2=7；C选项向日葵：4+5=9。2. 匹配数字：1.seven（7）对应B，2.nine（9）对应C，3.eight（8）对应A。
【答案】1. B 2. C 3. A
【知识点】基数词、数量计数
【点评】本题考查数字与物品数量的对应关系，需准确计数后进行匹配，属于基础题型。
【难度系数】0.2

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. It's seven .
A. clock B. o'clock
（）2. Dogs eat cake.
A. don't B. aren't
（）3. One more cut the dog.
A. for B. to

1. B 2. A 3. A

【分析】
本题考查小学英语基础知识点，需结合时间表达、动词否定形式、介词用法逐一分析：
1. 第1题考查时间表达的固定结构，需明确整点的正确表达；
2. 第2题考查一般现在时实义动词的否定形式，要区分be动词和助动词的用法；
3. 第3题考查介词的语义辨析，需理解for和to在语境中的不同含义。
【解析】
1. 时间表达中，整点的固定结构为“基数词+o'clock”，o'clock是“of the clock”的缩写，符合语境；clock单独使用不能直接用于时间表达，故选B。
2. 句子主语dogs是复数，谓语是实义动词eat，一般现在时的否定句需借助助动词don't；aren't是be动词，后接形容词/现在分词等，不能直接修饰实义动词原形，故选A。
3. 介词for表示“为了、给”，符合“给狗再切一块”的语义；to侧重方向，不符合语境，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A
【知识点】
时间表达、一般现在时否定句、介词用法
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查核心知识点均为日常学习中的重点内容，侧重基础应用，只要掌握对应语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
() 1. I'm a spider. I have legs.
() 2. I'm a bee. I have wings.
() 3. I'm a child. I have toes.

1. B 2. A 3. B

【分析】这是一道结合常识的英语选择题，解题思路为：先明确每个句子描述的主体（蜘蛛、蜜蜂、小孩），再回忆这些主体对应的身体部位数量常识，最后匹配选项选出正确答案。
【解析】1. 蜘蛛的腿数量为8条，对应选项B；2. 蜜蜂的翅膀数量为4片（两对），对应选项A；3. 小孩的脚趾数量为10个，对应选项B。
【答案】1.B 2.A 3.B
【知识点】数词应用、动物身体常识、英语选择题
【点评】本题结合常见动物和人体的基础常识，考察学生对英语语境下数量表达的理解，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6