2026年知行合素养提升训练三年级语文上册人教版第33页答案
4. 发挥想象，创编神奇故事。假如你也得到了神奇的宝葫芦，请发挥想象，写一写：你是怎么得到宝葫芦的？你会用宝葫芦做什么？使用了宝葫芦后，结果怎么样呢？


答案

上周我在郊外的草地上帮一只被藤蔓缠住脚的小兔子解开了束缚，小兔子忽然变成了白胡子的小仙人，掏出一个圆滚滚的闪着银光的宝葫芦送给我，说它能帮我实现心愿。我最先想到奶奶的腿一到阴雨天就疼，还有班里家境不好的小美一直想要一套完整的绘画工具，我对着宝葫芦说出了我的愿望，奶奶的腿当天就不疼了，我的书桌第二天也多出了一套全新的绘画工具，我马上把它送给了小美。没过多久宝葫芦的魔力就消失了，可奶奶现在每天都跟着我一起去公园锻炼，腿越来越结实，小美用那套画笔画出的作品还拿了市里的绘画奖，我们靠自己的努力把日子过得比宝葫芦带来的心愿还要好。

解析

这是一道创意想象写作题，按照题干给出的三个提示点依次创作即可：首先交代获得宝葫芦的奇妙经历，接着写自己使用宝葫芦的具体用途，最后写出对应的故事结局，想象要贴合小学生的生活，内容积极有童趣，语句通顺就符合要求。