3.阅读选文，按要求完成练习。
宝葫芦的秘密
①“我需要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。教室里静极了，只听得见同学们的呼吸声，还有铅笔画在纸上的声音。我时不时地敲敲铅笔头，在纸上虚画着。
②“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵响，有谁去交了卷，接着又有几个，我有点儿着急了。突然，我面前的那张本来空洞的白纸，现在一下子满是一些铅笔字。
③我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。“原来宝葫芦并没有失效！仍然可以给我办事！”我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，教室里就出了一件奇事：苏鸣凤说他的试卷已经答好了，可是忽然变成了空白的。说来也奇怪，我试卷上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我知道今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！
（选入时有删改）
（1）阅读画“”的句子，体会王葆的心情变化，下列概括正确的一项是（）。
A.兴奋—紧张—失望
B.紧张—失望—兴奋
C.紧张—兴奋—失望
D.兴奋—失望—紧张
（2）在一次考试中，王葆希望宝葫芦能帮助自己，宝葫芦帮助他的方式是。看到这里，你会对王葆说：“。”
（3）奇特的想象让童话故事变得奇妙。故事中有哪些奇妙的地方？请你用“﹏﹏”画出一处，并写下你的感受。

3.(1)B
(2)答题 将苏鸣凤作答的内容转移到他的试卷上
示例:王葆，凡事还是要靠自己的努力，一步一个脚印，不劳而获的行为是不对的
(3)示例:苏鸣凤说他的试卷已经答好了却突然变成了空白的。说来也奇怪，我试卷上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。
感受:苏鸣凤试卷上的内容居然会在作答完成以后消失，他试卷上的内容居然能隔空转移到王葆的试卷上，这样的事情在现实生活中是不可能发生的，可真奇妙啊!