喜欢吃的矿物就会长得奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头儿”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象被称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥
（选入时有删改）
获取信息 1 选文第②～⑤自然段依次介绍了植物的哪些功能？请用小标题的形式把导图填写完整，以此把握选文的主要内容。（3分）

评价表达 2 选文第⑤自然段画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么好处？（4分）



领悟迁移 3 植物的“五官”作用很大，你能根据选文内容和生活经验猜一猜科学家利用植物的功能发明了什么吗？（3分）

评价表达 4 请发挥想象，结合选文内容，给选文补一个结尾，写在下面的横线上。（3分）

1 靠“口”吃“荤” “嗅”到“防虫警报” 用“舌”择食
能力 获取信息
方法 到相应段落寻找关键词。
思路 分别寻找第②～⑤自然段的中心句(关键句)，并仿照已有信息概括成小标题。
2 举例子、作比较。形象生动地说明了植物具有相当特殊的“舌”的功能，能尝到土壤中各种矿物营养的味道，如果吃了不喜欢吃的矿物就会长得奇形怪状。
能力 评价表达
方法 先判断是什么说明方法，再分析其作用。
思路 由“例如”一词判断出举例子，由“长得相当高大”与“矮老头儿”对比可知是作比较。
3 示例：捕蝇器 催生植物光照灯 噪声除草器
能力 领悟迁移
方法 联系上下文，结合生活经验作答。
思路 本题考查学生的思维能力和课外知识储备能力。聚焦植物的功能进行推断，合理即可。
4 示例：目前，生物科学的研究工作常常受到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来一定会取得更加丰硕的研究成果。
能力 评价表达
方法 结合文本内容进行总结。
思路 选文讲了植物的功能，结尾可以是对其功能的意义表达，做到语句通顺，言之有理即可。