一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词拼写
1. All of our teachers are （友好的）to us.
2. The children are always full of （活力）.
3. We are in Class One, Grade Seven. We are c.
4. Lucy is very s and she can dance very well.
5. Some of the students are i in playing computer games.

1. friendly 2. energy 3. classmates 4. smart 5. interested

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词，需结合句子语境、词性及词汇知识确定正确单词：1. 汉语提示“友好的”为形容词，对应英语单词；2. “活力”为名词，匹配对应词汇；3. 结合“同班级”的语境确定身份名词；4. 结合“跳舞好”的语境及首字母确定形容词；5. 利用固定搭配“be interested in”确定单词。
【解析】
1. 汉语提示“友好的”是形容词，对应单词friendly，符合“be friendly to sb（对某人友好）”的固定搭配；
2. “活力”是名词，对应单词energy，符合“be full of energy（充满活力）”的语境；
3. 句意“我们在七年级一班”，结合首字母c，可知是“同学”，复数形式classmates；
4. 句意“Lucy跳舞很好”，结合首字母s，可知是“聪明的”，对应单词smart；
5. 固定搭配“be interested in（对……感兴趣）”，结合首字母i，确定单词interested。
【答案】
1. friendly 2. energy 3. classmates 4. smart 5. interested
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇及常用固定搭配，题型基础，侧重考查学生对核心词汇的识记与运用能力，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

1. —Who's the girl over there?
— is my new classmate, Betty.

A.He
B.She
C.It

1. B ［解析］考查人称代词辨析。句意：——那边那个女孩是谁？——她是我的新同学，贝蒂。He他；She她；It它。根据问句可知，答句的主语指代“the girl”，用she。故选B。

【分析】
先明确问句中提到的是“the girl（女孩）”，指代女性，需选择对应女性的人称代词；再逐一分析选项：A选项He指代男性，B选项She指代女性，C选项It通常指代事物或非人对象，结合语境即可选出正确答案。
【解析】
本题考查人称代词辨析。问句询问的是“the girl（女孩）”，答句主语需指代女性：A项He指代男性，不符合语境；C项It指代事物或非人的对象，不符合；B项She指代女性，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词辨析
【点评】
本题考查基础人称代词的用法，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

2. —Where my books?
— on the desk.

A.is;It
B.are;They
C.is;It's
D.are;They're

2. D ［解析］考查be动词和代词的用法。句意：——我的书在哪里？——它们在桌子上。books意为“书”，是复数形式，对应的be动词应用are，代词应用they。故选D。

【分析】首先观察问句中的主语是my books，属于复数名词，根据主谓一致的规则，be动词要使用复数形式are，据此排除be动词为is的A、C选项；再分析答句，需要用代词指代问句里的复数名词books，所以要选用复数代词they，搭配be动词are，缩写为They're，由此确定正确选项。
【解析】问句主语my books是复数，be动词需用are，排除A、C；答句指代复数的books，应用复数代词they，搭配be动词are，即They're，故选D。
【答案】D
【知识点】主谓一致、人称代词
【点评】本题考查英语基础的主谓一致和代词指代，是初中阶段的常见基础题型，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】0.8

3. —Happy New Year! —

A.The same to you.
B.Me too.
C.I'm fine.
D.How do you do?

3. A ［解析］考查交际用语。句意：——新年快乐！——你也是。根据句意及常识可知选A。

【分析】这是一道日常交际用语题，解题时需先明确上句是节日祝福“新年快乐”，再分析各选项含义，选出符合语境的答语：A选项是回应节日祝福的常用表达，B选项用于表达自身与对方相同的情况，C选项用于回答身体状况，D选项用于初次见面问候，因此选A。
【解析】本题考查交际用语。句意：——新年快乐！——______。A项The same to you.意为“你也一样”，是回应节日祝福的正确表达；B项Me too.意为“我也是”，不符合节日祝福的回应语境；C项I'm fine.意为“我很好”，用于回答“How are you?”的提问；D项How do you do?意为“你好”，用于初次见面时的问候，故答案选A。
【答案】A
【知识点】交际用语；日常问候
【点评】本题为基础的日常交际用语题，贴近生活实际，考查学生对节日祝福回应的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

4. My friend Daniel can play football very well, so I want to buy football for him.

A./;a
B./;/
C.a;a
D.the;a

4. A ［解析］考查冠词的用法。表示“打/踢某种球类”时，球类运动的名称前不加冠词；第二空指“买一个足球”，表泛指，用不定冠词a。故选A。

【分析】
这道题考查英语冠词的用法，解题思路分为两步：第一步，回忆“play + 球类名词”的固定搭配，球类运动前不加任何冠词；第二步，判断第二个空，此处表示泛指“一个足球”，需用不定冠词a。
【解析】
第一空，“play + 球类名词”是固定表达，球类运动名称前不用冠词，故填/；第二空，此处表示“买一个足球”，是泛指数量“一”，且football以辅音音素开头，所以用不定冠词a。因此选A。
【答案】A
【知识点】冠词的用法
【点评】本题考查基础冠词用法，核心是掌握球类运动前零冠词、泛指单数可数名词用a的规则，属于英语基础题。
【难度系数】0.7

5. —?
—She is my English teacher.

A.How is the woman
B.Where is the woman
C.Who is the woman

5. C ［解析］考查疑问句辨析。答句的意思是“她是我的英语老师”，由此可知问句询问的是“身份”，即“她是谁”。A项询问身体状况；B项询问地点。故选C。

【分析】
先观察答语“She is my English teacher”，明确答语是对人物身份的回答，因此需要选择询问人物身份的问句。再逐一分析选项：A选项询问女性的身体状况，B选项询问女性的地点，均不符合答语语境；C选项询问女性的身份，与答语匹配，据此可确定答案。
【解析】
根据答语“She is my English teacher”可知，问句是对人物身份进行提问。A项“How is the woman”用于询问身体状况，不符合语境；B项“Where is the woman”用于询问地点，不符合语境；C项“Who is the woman”用于询问人物身份，符合答语要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语的语境选择合适的疑问句式，属于基础题型，侧重日常交际用语的考查。
【难度系数】
0.8

三、根据汉语提示完成句子
1. 他擅长运动，每天放学后都打篮球。
He sport and he always after school.
2. 她很苗条，留着长头发。
She is slim and .
3. 我们的英语老师戴着眼镜。
Our English teacher .
4. 王叔叔很善良，总是乐于助人。
Uncle Wang is kind and he to help others.
5. 我哥哥对科学很感兴趣。
My brother science.

1. is good at; plays basketball 2. has long hair 3. wears glasses 4. is always ready 5. is interested in

【分析】
这类题目是根据汉语提示补全英语句子，解题时需先匹配对应的英语固定短语，再结合句子主语的人称和数，确定动词的正确形式（如一般现在时第三人称单数变化）。具体步骤：1. 分析每个句子的汉语含义，找到对应的英语常用表达；2. 确认主语的单复数，调整动词的形式（如be动词、实义动词的三单形式）；3. 确保短语搭配正确，符合英语表达习惯。
【解析】
1. “擅长”的固定搭配是be good at，主语He是第三人称单数，be动词用is；“打篮球”是play basketball，主语he是第三人称单数，一般现在时中play变plays，故填is good at; plays basketball。
2. “留着长头发”的表达是have long hair，主语She是第三人称单数，have变has，故填has long hair。
3. “戴着眼镜”的表达是wear glasses，主语Our English teacher是第三人称单数，wear变wears，故填wears glasses。
4. “总是乐于助人”的固定搭配是be always ready to do sth，主语he是第三人称单数，be动词用is，故填is always ready。
5. “对...感兴趣”的固定搭配是be interested in，主语My brother是第三人称单数，be动词用is，故填is interested in。
【答案】
1. is good at; plays basketball 2. has long hair 3. wears glasses 4. is always ready 5. is interested in
【知识点】
固定搭配、一般现在时、主谓一致
【点评】
本题为英语基础句型填空题，考查常用短语的运用和一般现在时的主谓一致规则，属于英语学习的基础内容，学生需牢记常用固定搭配并掌握动词形式变化。
【难度系数】
0.8

四、补全对话
Miss White: Good morning, I am your teacher, Cindy White.
Zhang Ting: Good morning, Miss White.
Miss White: What's your , please?
Zhang Ting: I'm Zhang Ting.
Miss White: How to it?
Zhang Ting: Z-H-A-N-G, Zhang. T-I-N-G, Ting.
Miss White: Oh, I . Zhang Ting, are you from?
Zhang Ting: I'm from China. And you?
Miss White: I'm from the United Kingdom. Nice to meet you, Zhang Ting.
Zhang Ting: Nice to meet you too!
1. A. good B. nice C. new D. high
2. A. class B. school C. name D. teacher
3. A. say B. meet C. stop D. spell
4. A. go B. know C. be D. am
5. A. where B. how C. what D. why

1.C 2.C 3.D 4.B 5.A

【分析】
本题是新老师与学生初次见面的英语对话补全选择题，需结合对话语境和词汇含义逐一分析选项：先通读对话明确场景为初次见面，再根据每空前后的答语或语境，匹配对应的词汇用法，排除不符合语境的选项。
【解析】
1. 选C。语境为初次见面，老师介绍自己是“新”老师，new（新的）符合场景；good（好的）、nice（美好的）、high（高的）均不符合语境。
2. 选C。根据学生答语“I'm Zhang Ting”，可知老师询问的是姓名，name（名字）符合；class（班级）、school（学校）、teacher（老师）均不符合。
3. 选D。根据学生拼写名字的答语，可知老师问的是如何拼写，spell（拼写）符合；say（说）、meet（遇见）、stop（停止）均不符合。
4. 选B。语境为听完拼写后老师表示“我知道了”，know（知道）符合；go（去）、be（是）、am（是）均不符合。
5. 选A。根据学生答语“I'm from China”，可知老师询问的是来自哪里，where（哪里）符合；how（如何）、what（什么）、why（为什么）均不符合。
【答案】
1.C 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】
英语补全对话、词汇辨析
【点评】
本题围绕日常交际场景展开，考查基础词汇和日常交际用语，难度较低，需结合对话语境分析选项，适合入门阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

五、短文填空
词数：122 体裁：应用文 核心素养：语言能力
话题：个人信息 难度：中 建议用时：4分钟
根据短文内容，从方框中选择适当的单词并用其正确形式填空，使短文内容完整。
a, it, of, people, play, September,
photo, call, same, family
Today is 1. 1st, 2022. It is the first day I come to Longhu Experimental Middle school. Let me introduce myself. My name is Linda Smith. My given name is Linda, and Smith is my 2. name. My QQ number is 505617999. I am 3. English girl and I like taking 4. because it can help us mark(记录) the good moments(时刻) in life. In my home, there are four 5. . My father is a doctor and he likes 6. basketball. My mum is a nurse and she works in the 7. hospital as my father. The name 8. my dog is Mary. 9. hobbies are jumping and running. That's all! Do you want to make friends with a girl 10. Linda Smith? Thank you!

【文章大意】本文作者介绍了自己及家庭成员的基本情况。
1. September 2. family 3. an 4. photos 5. people 6. playing 7. same 8. of 9. Its 10. called

【分析】
本题为短文填空题，需结合短文语境、固定搭配及词汇的正确形式完成填空。先通读全文，明确文章主题是作者Linda介绍自身及家庭成员的基本情况，再逐个分析每个空格的语法要求和语境需求，从方框内的词汇中选择并调整形式。
【解析】
1. 此处表达日期“9月1日”，故填September；
2. 西方姓名结构中，given name是名，family name是姓，Smith是姓，故填family；
3. English以元音音素开头，泛指“一个英国女孩”，需用不定冠词an；
4. 固定短语take photos意为“拍照”，此处用名词复数形式，故填photos；
5. 数词four后接可数名词复数，people表示复数概念的“人”，故填people；
6. 固定搭配like doing sth.意为“喜欢做某事”，play basketball的动名词形式为playing，故填playing；
7. 固定搭配the same as意为“和……相同”，此处指父母在同一家医院，故填same；
8. 表示“……的名字”需用介词of，故填of；
9. 此处指代前文的dog，需用形容词性物主代词且首字母大写，故填Its；
10. 过去分词called作后置定语，修饰girl，意为“名叫……的”，故填called。
【答案】
1. September 2. family 3. an 4. photos 5. people 6. playing 7. same 8. of 9. Its 10. called
【知识点】
冠词的用法、名词的单复数、动词的固定搭配、物主代词的用法
【点评】
本题围绕个人信息话题，考查学生对词汇的语境运用、固定搭配及词形变化的掌握，需结合上下文逻辑和语法规则解题，难度适中。
【难度系数】
0.5