2 某口岸连续6个月捕获病媒生物蜚蠊数据如下表：

（1）计算这6个月捕获量的平均数(取整数)和中位数.
（2）若规定月捕获量超过100只则需启动强化消杀措施，问需启动几次？

（1）平均数为(80 + 92 + 105 + 68 + 120 + 95) × 1/6 ≈ 93,中位数(92 + 95) × 1/2 = 93.5.
（2）判断月捕获量超过100的次数,6个月的捕获量中,超过100的月份为:3月(105)、5月(120),共2次.因此,需启动强化消杀措施2次.

【分析】
解答第（1）问时，求平均数可依据平均数的定义，先将6个月的捕获量求和，再除以总月数6，结果按要求取整数即可；求中位数需先把6个捕获量数据按从小到大的顺序排列，因数据总个数为偶数，取排序后中间两个数的平均值即为中位数。解答第（2）问时，只需逐一比对每个月的捕获量，统计出数值大于100的月份数量即可。
【解析】
（1）计算平均数：
先计算6个月捕获量的总和：$80 + 92 + 105 + 68 + 120 + 95 = 560$
平均数 = 总和÷总份数 = $560÷6\approx93$
计算中位数：
先将数据从小到大排序：$68，80，92，95，105，120$
共6个数据，为偶数个，取第3位和第4位数据的平均值作为中位数：$(92 + 95)÷2 = 93.5$
（2）依次对比各月捕获量和100的大小：
1月80＜100，2月92＜100，3月105＞100，4月68＜100，5月120＞100，6月95＜100，超过100的月份共2个，因此需启动2次强化消杀措施。
【答案】
（1）平均数约为93，中位数为93.5；（2）需启动强化消杀措施2次。
【知识点】
平均数计算，中位数计算，数据统计
【点评】
本题结合实际防疫场景考查基础统计知识，注重对基础概念的理解和应用，能让学生体会数学知识在实际生活中的运用价值。
【难度系数】
0.85

Read and match.（左右匹配）
() (1) Quarantine A. A document to report health conditions to customs.
() (2) Epidemiology B. A substance used to kill germs on hands or surfaces.
() (3) Sanitizer C. The study of disease spread patterns.
() (4) Health Declaration D. Isolating people to prevent disease trans- mission.
() (5) Contagious E. Capable of spreading infections.

(1) D
(2) C
(3) B
(4) A
(5) E

【分析】
本题是公共卫生领域相关的英文词汇与释义匹配题，解题时可先逐个明确左侧英文词汇的含义，再匹配右侧对应的释义，也可先匹配自己熟悉的词汇，再用排除法完成剩余题目的配对，降低出错概率。
【解析】
(1) Quarantine意为“隔离（检疫）”，对应D选项“隔离人员以防止疾病传播”的描述，故选D；
(2) Epidemiology意为“流行病学”，对应C选项“研究疾病传播模式的学科”的描述，故选C；
(3) Sanitizer意为“消毒剂、免洗消毒洗手液”，对应B选项“用于杀灭手部或物体表面细菌的物质”的描述，故选B；
(4) Health Declaration意为“健康申报”，对应A选项“向海关申报健康状况的文件”的描述，故选A；
(5) Contagious意为“传染性的”，对应E选项“能够传播感染的”的描述，故选E。
【答案】
(1) D
(2) C
(3) B
(4) A
(5) E
【知识点】
公共卫生英文词汇，词义匹配，词汇识记
【点评】
本题结合口岸防疫的现实场景设置，既考察学生的英文词汇掌握能力，也科普了基础的公共卫生常识，兼具知识性和实用性。
【难度系数】
0.7