1.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰润的青草,
我看它们低首又低首,
也许远水荡起了一片;
我看飞鸟平展着翅翼
静静吸入深远的晴空里,
我看流云慢慢地红yùn
无意沉醉了níng望它的大地。
哦,逝去的多少欢乐和,
我枉然在你的心胸里描画!
哦!多少年来你丰润的生命
永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望,
曾向你舒出的叹息,
如今却只见他生命的静流
随着季节的起伏而飘逸。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
丰润() 红yùn()
níng()望 飘逸()
(2)依次填入文中横线处的词语,全部正确的一项是 ()
A.绿潮 忧戚 叹咏
B.绿潮 忧戚 咏赞
C.绿意 忧伤 叹咏
D.绿意 忧伤 咏赞
(3)第一节诗中包含的意象有:;表现了大自然春天的特点。
(4)第三、四两节,年轻的诗人面对瑰丽的大自然,在春风晚霞中想到了什么呢?

1.(1)rùn 晕 凝 yì (2)B (3)春风、青草和绿潮 勃勃生机和美丽生动 (4)想到了时间和生命。人的一生转瞬即逝,我们的欢乐忧伤,与大自然生生不息的生命力相比,多么微不足道。

2.文学常识填空。
穆旦(1918—1977),原名,生于天津,祖籍浙江海宁,诗人、,九月诗派的代表诗人。代表诗作有《探险队》《旗》。有《穆旦诗文集》。

2.查良铮 翻译家

3.学校开展“感受春天，热爱生命”的专题学习活动，请你参与。
(1)参照前后句，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天，，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天，，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
(2)活动中，晓乐同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。
春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；春光中的紫外线具有杀菌功能，能促进人体形成维生素D，利于青少年骨骼的发育和成长。【甲】春天容易犯“春困”，此时若积极加强健身活动，就会克服“春困现象。”【乙】尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正。

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

(3)九(1)班班委会决定在9月28日上午组织一次春游活动。大家很想邀请语文老师丁老师参加，请你以班委会的名义，提前一天给语文老师写一封简短的邀请函。

3.(1)示例:惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟 (2)①将句末的句号移至引号外。②将“不发生”改为“发生”。 (3)示例：
邀请函
尊敬的丁老师：
您好！我班班委会决定在9月28日上午组织一次春游活动，特邀您参与这次春游活动。
九(1)班班委会
9月27日