2026年玩转全课程八年级数学第78页答案
7. 如图是一张平行四边形纸片ABCD,要求利用所学知识将它变成一个菱形,甲、乙两位同学的作法分别如下:

对于甲、乙两人的作法,可判断(
C
)

A.甲正确,乙错误
B.甲错误,乙正确
C.甲、乙均正确
D.甲、乙均错误

答案

7.C

解析

【分析】要判断甲乙两人的作法是否正确,需结合平行四边形的性质和菱形的判定定理,分别验证两人构造的四边形是否满足菱形的判定条件。首先利用平行四边形对边平行的性质,结合两人作图的特征,先判定所得四边形是平行四边形,再验证是否符合菱形的判定要求即可。
【解析】
验证甲的作法:
已知四边形ABCD是平行四边形,因此$AD// BC$,可得$∠ EAO=∠ FCO$。
设$EF$与$AC$交于点$O$,因为$EF$是$AC$的中垂线,所以$AO=CO$,$∠ AOE=∠ COF=90°$。
在$△ AOE$和$△ COF$中:
$\begin{cases}∠ EAO=∠ FCO\\AO=CO\\∠ AOE=∠ COF\end{cases}$
因此$△ AOE≌△ COF(\mathrm{ASA})$,可得$OE=OF$。
四边形$AFCE$的对角线互相平分,因此它是平行四边形;又因为$EF⊥ AC$,根据“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”,可知四边形$AFCE$是菱形,甲的作法正确。
验证乙的作法:
已知四边形ABCD是平行四边形,因此$AD// BC$,可得$∠ AFB=∠ FBE$,$∠ AEB=∠ EAF$。
因为$BF$平分$∠ ABC$,所以$∠ ABF=∠ FBE$,因此$∠ ABF=∠ AFB$,可得$AB=AF$。
因为$AE$平分$∠ BAD$,所以$∠ BAE=∠ EAF$,因此$∠ BAE=∠ AEB$,可得$AB=BE$。
因此$AF=BE$,又$AF// BE$,所以四边形$ABEF$是平行四边形;又因为$AB=AF$,根据“一组邻边相等的平行四边形是菱形”,可知四边形$ABEF$是菱形,乙的作法正确。
综上,甲、乙两人的作法均正确。
【答案】C
【知识点】平行四边形的性质;菱形的判定;全等三角形的判定与性质
【点评】本题是特殊四边形判定的典型题型,解题核心是熟练掌握平行四边形的性质和菱形的判定定理,结合中垂线、角平分线的性质推导所需的边、角关系即可完成判断,对逻辑推理能力有一定要求。
【难度系数】0.7
8. 如图,甲、乙是两张不同的平行四边形纸片,将它们分别沿着虚线剪开后,各自要拼接一个与原来面积相等的菱形,则(
D
)


A.甲、乙都可以
B.甲可以,乙不可以
C.甲、乙都不可以
D.甲不可以,乙可以

答案

8.D

解析

【分析】
解题核心依据是:菱形是四条边相等的平行四边形,且拼接前后图形面积不变。我们分别分析甲、乙剪开后的图形特征,判断能否拼接出四边相等的平行四边形即可:
1. 分析甲:甲剪开后得到1个底为1、邻边为3的平行四边形,和1个底为3、邻边为3的平行四边形。原平行四边形两组对边长度为4和3,若要拼菱形需四边相等,边长取4时现有边最长为3无法满足;边长取3时,两图形拼接后底最长为1+3=4,无法得到四边均为3的平行四边形,因此甲不能拼成菱形。
2. 分析乙:乙剪开后得到2个底为3、邻边为2的平行四边形,和2个底为1、邻边为2的平行四边形。先将1个底3和1个底1的小平行四边形沿侧边拼接,得到底为4、邻边为2的组合平行四边形,共可得2个这种组合;再将2个组合沿长度为2的边拼接,得到的新平行四边形两组对边均为4,四边相等符合菱形定义,且面积不变,因此乙可以拼成菱形。
【解析】
解:菱形的判定条件为四条边相等的平行四边形,拼接前后图形面积不变。
① 分析甲的拼接可能性:
甲原平行四边形两组对边长度分别为$1+3=4$和3,剪开后得到两个平行四边形,分别为底1、邻边3,底3、邻边3。
无论怎么拼接两个图形,最终只能得到对边为4和3的平行四边形,无法满足四条边都相等的要求,因此甲不能拼接成符合要求的菱形。
② 分析乙的拼接可能性:
乙原平行四边形两组对边长度分别为$3+3+1+1=8$和2,剪开后得到2个底3、邻边2的平行四边形,2个底1、邻边2的平行四边形。
第一步:将1个底为3和1个底为1的小平行四边形沿长为2的邻边拼接,得到底长为$3+1=4$、邻边为2的组合平行四边形,共可得到2个该类组合图形。
第二步:将2个组合图形沿长为2的边拼接,得到的新平行四边形两组对边长度分别为4和$2+2=4$,四条边长度相等,属于菱形,且拼接后面积和原图形相等,因此乙可以拼成符合要求的菱形。
综上,甲不可以,乙可以。
【答案】
D
【知识点】
菱形的判定,平行四边形的性质,图形拼接
【点评】
本题结合图形拼接考查特殊平行四边形的判定,解题关键是抓住菱形四边相等的核心特征,结合剪开后图形的边长特点分析拼接可行性,对空间想象能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
9. 如图,菱形ABCD中,∠A=120°,过对角线BD上一点P,作MN//AB,QF//AD,交各边于点M,N,F,Q.□EFGH的四个顶点分别在菱形的四条边上,且EH经过点P,若要求□EFGH的面积,则只需知道线段(
B
)

A.AF的长
B.BF的长
C.EF的长
D.FG的长

答案

9.B

解析

【分析】
解题思路可分为三步:第一步,先根据菱形的性质和已知∠A=120°,推导菱形内角及对角线分角的度数,明确∠ABC=60°,BD平分∠ABC得∠ABD=30°;第二步,结合MN//AB、QF//AD的条件,判断出四边形BNPF是菱形,推导得BF=PF,且该菱形的边长为BF,相关高可通过等边三角形性质用BF表示;第三步,分析平行四边形EFGH的面积构成,结合图形的平行关系和固定角度,发现EFGH的底和高都能通过BF的长度唯一确定,其余线段均无法单独确定面积,即可得出结论。
【解析】
解:
∵四边形ABCD是菱形,∠A=120°,
∴AB//CD,AD//BC,∠ABC=180°-∠A=60°,对角线BD平分∠ABC,即∠ABD=∠DBC=30°。
∵MN//AB,QF//AD,
∴四边形BNPF是平行四边形。
∵MN//AB,
∴∠FPB=∠ABD=30°,
∴∠FPB=∠FBP=30°,
∴BF=PF,
∴平行四边形BNPF是边长为BF的菱形,且∠FBN=60°,其对应高可由勾股定理用BF唯一表示。
结合图形的平行关系可知,平行四边形EFGH的底和高的长度均与BF的长度成固定比例(角度固定为60°,线段比值恒定),因此只要知道BF的长度,就能唯一计算出□EFGH的面积。
而AF、EF、FG的长度均无法单独唯一确定□EFGH的面积,故选B。
【答案】
B
【知识点】
菱形的性质;平行四边形的性质;等边三角形的性质
【点评】
本题综合考查特殊四边形的性质与图形面积的关联,解题核心是通过角的关系推导线段的等量关系,结合固定角度下线段比值恒定的特点,找到面积的唯一决定线段,对图形分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6