Ⅰ. 根据首字母提示写出单词
1. The marathon race is often considered the t event of all in the Olympic Games because of its extreme(极端的) distance.
2. She worked hard every day to a her long-held dream of becoming a doctor.
3. Growing plants in this poor soil r very careful watering and proper sunlight.
4. What a tiny s of hope she planted in her heart during the hard times of life!

1. toughest 2. achieve 3. requires 4. seed

【分析】
做这类首字母提示写单词的题目，我们可以按照三步思路来解题：第一步先完整读懂整个句子，抓住句子里的关键提示信息，比如本题里的"of all"、"because of its extreme distance"这类内容，先明确句子要表达的核心含义；第二步结合给出的首字母，判断空格处需要填入的单词的词性，确认是形容词、动词还是名词；第三步结合语法规则对单词做正确变形，比如最高级变化、主谓一致的第三人称单数变化，最终确定符合要求的正确单词。
【解析】
1. 本句含义为：马拉松赛事因为其极长的距离，通常被认为是奥运会所有项目中最艰难的一项。句中出现了表示范围的"of all"，说明要使用形容词最高级，结合首字母t和"极端距离"的提示，对应单词toughest，表示"最艰难的"。
2. 本句含义为：她每天努力奋斗，为了实现她长久以来当医生的梦想。空格前的to是不定式符号，后面需要接动词原形，结合首字母a和后面的dream（梦想）的搭配要求，固定表达achieve dream表示实现梦想，因此填achieve。
3. 本句含义为：在这种贫瘠的土壤里种植植物需要非常细心的浇水和合适的光照。句子主语是动名词结构"Growing plants in this poor soil"，视为单数，句子描述客观事实用一般现在时，结合首字母r和句意，填requires，是动词require的第三人称单数形式，含义为"需要"。
4. 本句含义为：在人生的艰难时期，她在心里种下了多么微小的一颗希望的种子啊！这是感叹句，空格前有不定冠词a和形容词tiny，后面要接可数名词单数，结合首字母s和动作"planted（种下）"的提示，填seed，表示"种子"。
【答案】
1. toughest 2. achieve 3. requires 4. seed
【知识点】
首字母单词拼写，形容词最高级，主谓一致
【点评】
本题属于基础的首字母拼写题型，核心考察学生结合语境语义、语法规则推断单词的能力，解题时要注意不能只写出单词原形，要根据句中的范围提示、主语形式等要求做正确的词形变化，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用括号中所给动词的正确形式填空
1. She wakes up early every morning (practise) her favourite sport before school starts.
2. Three young ( dance ) moved gracefully across the stage during the final performance.
3. Good (communicate) skills help people express their thoughts clearly in daily conversations with others.
4. Regular exercise strong muscles while also helping the of healthy bones.(develop)

1. to practise 2. dancers 3. communication
4. develops; development

【分析】
做这类用所给词正确形式填空的题目，首先第一步要分析句子结构，判断空缺处需要的词性，再结合对应的语法规则对提示动词进行变形：第1题句子已经有完整的主谓结构，空缺处用来表达早起的目的，符合不定式作目的状语的用法；第2空前有数词Three和形容词young，说明要填入指代人的可数名词复数；第3空后面是名词skills，需要填入名词作定语构成固定搭配；第4题第一空在句中作谓语，要结合主语的人称数和时态变形，第二空前有定冠词the，需要填入名词作宾语。
【解析】
1. 句中已有谓语动词wakes up，空处表示她早起的目的，即“为了练习她最爱的运动”，不定式结构可作目的状语，因此填to practise。
2. 空前“Three young”修饰可数名词复数，提示词dance是动词“跳舞”，对应的指代“舞者”的名词为dancer，复数形式为dancers，因此填dancers。
3. 空后是名词skills，此处需要名词作定语修饰skills，communicate对应的名词形式是communication，communication skills是固定表达“沟通技巧”，因此填communication。
4. 第一空在句中作谓语，主语Regular exercise是不可数名词，视为单数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词develop的第三人称单数形式为develops；第二空前有定冠词the，空后接of所有格，此处需要填入名词，develop的名词形式是development，因此两个空分别填develops和development。
【答案】
1. to practise 2. dancers 3. communication 4. develops; development
【知识点】
非谓语动词，词形转换，主谓一致
【点评】
本题属于初中英语基础的词形转换题型，核心考点是通过分析句子成分判断所需词性，再结合基础语法规则完成变形，整体难度不高，学生容易出错的地方是第4题混淆谓语动词的三单形式和名词形式，平时要注意积累动词对应的不同词性的派生词。
【难度系数】
0.7

1. —I don't think I can finish this difficult task on time. —Don't worry. Remember, . Just keep trying.

A.it never rains but it pours
B.every dog has its day
C.where there's a will, there's a way
D.practice makes perfect

C 解析:A 意为“不雨则已,一雨倾盆/祸不单行”;B 意为“人人皆有得意时”;C 意为“有志者事竟成”;D 意为“熟能生巧”。根据对话“我觉得我不能按时完成这项艰巨的任务”“别担心。记住,……只要坚持努力”可知,此处是鼓励对方,故选 C。

【分析】
首先梳理对话核心语境：第一位说话人表达自己担心没法按时完成艰巨任务，第二位说话人是在安慰、鼓励对方，还给出了明确提示“只要继续坚持尝试”。接下来我们需要逐个明确四个选项对应的英语谚语的准确含义，将每个谚语的表意和当前的鼓励语境做匹配，排除语义不符、不符合“坚持努力就能达成目标”提示的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确语境需求：空缺处需要填入符合鼓励对方、传递“有决心肯坚持就能完成目标”含义的表达，匹配对话的安慰鼓励逻辑。
2. 逐一辨析选项：
选项A：it never rains but it pours 意为“祸不单行/不雨则已，一雨倾盆”，和鼓励的语境完全不符，直接排除；
选项B：every dog has its day 意为“人人皆有得意时”，侧重表达每个人都有走运、获得成功的时刻，不符合当下鼓励对方完成手头困难任务的语境，排除；
选项C：where there's a will, there's a way 意为“有志者事竟成”，完全契合“有志向肯坚持就能达成目标”的鼓励逻辑，符合语境要求；
选项D：practice makes perfect 意为“熟能生巧”，侧重强调通过反复练习提升熟练度，和题干中面对困难任务靠坚持攻坚的语境匹配度不足，排除。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】英语谚语辨析，情景交际
【点评】本题属于情景交际类的常规考题，核心考查初中阶段高频英语谚语的含义掌握情况，解题时先抓住对话的情感倾向和后半句的提示信息，再逐一比对谚语的表意和适用场景即可选出正确答案，需要注意区分含义相近的谚语的不同使用场景，避免混淆。
【难度系数】0.7

2. —Did you buy milk and bread for the party?
—Yes. I have already prepared those, and
, I bought some juice for the kids.

A.however
B.in addition
C.instead
D.because

B 解析:根据句意“我已经准备了那些,而且……,我还给孩子们买了果汁”可知,前后是递进关系,表示此外、另外,however 然而、instead 相反、because 因为,均不符合,故选 B。

【分析】
首先我们先梳理题干的语义逻辑：前半部分回答已经准备好了派对需要的牛奶和面包，后半句补充说明还给孩子们买了果汁，属于在原有准备内容之外的额外补充，是递进关系。接下来我们只需要逐个辨析四个选项的含义和对应的逻辑类型，排除不符合递进补充逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——你为派对买牛奶和面包了吗？
——是的，我已经准备好那些东西了，________，我还给孩子们买了一些果汁。
接下来逐一分析选项：
A. however 意为“然而”，表达转折逻辑，不符合此处递进补充的语境，排除；
B. in addition 意为“此外、另外”，用于引出额外补充的内容，契合前后的递进关系，符合语境；
C. instead 意为“相反、代替”，表取舍类的转折逻辑，不符合语境，排除；
D. because 意为“因为”，表达因果逻辑，后半句并不是前半句的原因，逻辑不通，排除。
综上选B。
【答案】
B
【知识点】
连接短语辨析，逻辑关系判断
【点评】
本题重点考查常见过渡连接短语的语义和适用逻辑，解题核心是先理清上下文的语义关联，区分转折、递进、因果等不同逻辑对应的连接词用法，属于基础的词汇应用类题型，平时积累常见短语含义就能轻松应对。
【难度系数】
0.8

3. —You've been practising the piano for hours. Take a break. —I can't stop now. I promised myself I would never .

A.give away
B.give out
C.give up
D.give back

C 解析:A 意为“赠送;泄露”;B 意为“分发;耗尽”;C 意为“放弃”;D 意为“归还”。根据“我现在不能停,我答应过自己永远不……”可知,此处表示不放弃,故选 C。

【分析】
拿到这道题首先通读对话梳理语境：旁人提醒已经练了数小时钢琴的答话人休息，答话人表示自己现在不能停下，因为之前承诺过自己要坚持完成这件事。接下来我们只需要逐一辨析四个选项中give相关短语的具体含义，把释义代入句子匹配语境，就能选出最贴合“不肯中断练习、坚持下去”语义的正确选项。
【解析】
先翻译对话明确场景：
——你已经练了好几个小时钢琴了，休息一下吧。
——我现在不能停，我答应过自己永远不会______。
逐一辨析选项：
1. 选项A give away 意为“赠送；泄露（秘密）”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B give out 意为“分发；耗尽（体力、资源等）”，不符合当前语境，排除；
3. 选项C give up 意为“放弃”，代入后表示“我答应过自己永远不会放弃”，完全契合答话人不肯中断练习的态度，符合要求；
4. 选项D give back 意为“归还”，语义和场景不匹配，排除。
综上选出正确答案C。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，核心考查由give衍生的常见短语的词义区分，解题难度不高，只要先准确把握对话场景，结合平时积累的短语释义逐一比对排除就能快速锁定答案，提醒学生日常要多归类记忆同根动词的短语搭配，避免混淆相近短语的含义。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.句子翻译
1. 实现我们的梦想需要付出很多努力。

2. 那对他们来说是一段艰难的时光，但他们没有放弃希望。

3. 成为一名好老师需要有与孩子相处的经验。

1. It will take a lot of work to achieve our dreams.
2. It was a difficult time for them, but they didn't give up hope.
3. Being a good teacher needs experience in working with children.

【分析】
做这类汉译英题目时，首先要梳理句子的语义和时间背景，确定对应的时态，再选择符合英语表达习惯的常用句型，避免逐字直译产出中式英语：
1. 第一题要表达“做某事需要花费……”，优先选用it作形式主语的经典句型，避免不定式主语过长导致句子头重脚轻；
2. 第二题描述过去的过往经历，要选用一般过去时，同时调用已学的固定短语搭配完成翻译，用转折连词but衔接两个分句即可；
3. 第三题的主语是“成为好老师”这件事，需要用动名词结构充当主语，再对应匹配谓语和相关固定搭配完成翻译。
【解析】
1. 本题套用It takes + 名词 + to do sth的固定句型，动作是将来要发生的，所以用一般将来时will take，“很多努力”译为a lot of work，真正的主语“实现我们的梦想”用不定式结构to achieve our dreams放在句末，it指代该不定式内容，最终得到对应译文。
2. 本题描述过去的经历，整体用一般过去时，前半部分“对他们来说是一段艰难的时光”译为It was a difficult time for them，用转折连词but衔接后半句，“没有放弃希望”借助助动词didn't后接动词短语原形give up hope，得到对应译文。
3. 本题用动名词短语Being a good teacher作句子主语，谓语动词用第三人称单数形式needs，“与孩子相处的经验”用固定搭配experience in working with children表达，得到对应译文。
【答案】
1. It will take a lot of work to achieve our dreams.
2. It was a difficult time for them, but they didn't give up hope.
3. Being a good teacher needs experience in working with children.
【知识点】
it作形式主语；固定短语搭配；动名词作主语
【点评】
本题属于基础的句子翻译题，核心考察学生对初中英语常用基础句型和高频短语的掌握情况，需要学生注意区分中英表达的差异，避免出现主语过长、时态错用、中式英语等常见错误，夯实基础句型的应用能力。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.完形填空
My family has moved a lot, and about a year ago we moved again. But this time the
1 we were moving was the biggest shock of all: my father had lost his job. What's worse, he had cancer, so now he had a terrible illness and no job.
My mum had to give up her job to be with my dad while he got the 2 he needed to get well. I can't imagine how we would 3 if neither of my parents could find a job again.
I cried a lot and for the first time I started to 4 school. I kept to myself so much that most people thought I was selfish and 5. I didn't even try to make friends. Luckily, there were two girls at my school who reached out to me. They asked me 6 about my life. When I finally started to talk, it was such a relief to share all the pain and 7 I'd been holding inside. And Melissa and Nicole seemed to understand what I was going 8. They really listened. Their caring 9 my hope so much that pretty soon I had a whole group of friends. I stopped hating school and my 10 became much easier to bear.
I'm happy to say that life is back to 11 now. My dad did get better and my parents eventually found work and a new home for us. The day we all moved back in together was one of the happiest days of my life.
It just goes to show you that 12 a door closes, a window opens, letting sunshine back in. I met the best friends I've ever had, and I also 13 something important.
You don't have to go through the bad times 14. If you shut yourself off, it just makes 15 painful. When all you want is to be left alone, asking for help may seem like the hardest thing to do—but it's also the best way to help yourself.
I know that now, and the next time trouble comes around, I won't forget it.
1. A. address
B. chance
C. excuse
D. reason
2. A. agreement
B. development
C. movement
D. treatment
3. A. achieve
B. create
C. live
D. succeed
4. A. leave
B. hate
C. enjoy
D. refuse
5. A. unfriendly
B. unhappy
C. unlucky
D. uncomfortable
6. A. questions
B. dreams
C. experiences
D. meanings
7. A. anger
B. fear
C. wish
D. regret
8. A. across
B. past
C. through
D. with
9. A. lifted up
B. got up
C. took up
D. gave up
10. A. introductions
B. problems
C. suggestions
D. instructions
11. A. different
B. healthy
C. normal
D. strange
12. A. because
B. so
C. when
D. until
13. A. learnt
B. wrote
C. taught
D. worked
14. A. alone
B. together
C. quietly
D. sadly
15. A. anything
B. everything
C. nothing
D. something
英语九上(江苏版)

1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A 15.B
【文章大意】本文是一篇记叙文,讲述了爸爸得病、父母双双失业以及作者封闭自己后被好朋友鼓励,生活重回正轨的故事。
1. D 解析:根据“my father had lost his job”可知前面在说明这次搬家的原因。故选 D。
2. D 解析:根据“he had cancer 和“... he needed to get well”可知爸爸患有癌症,此处应是接受治疗。故选 D。
3. C 解析:根据“if neither of my parents could find a job again”可知如果父母都没有再次找到工作,作者想象不到他们该如何生活。故选 C。
4. B 解析:根据“I cried a lot and for the first time”以及“I stopped hating school”可知此处应该是讨厌上学。故选 B。
5. A 解析:根据“I kept to myself so much that most people thought I was selfish”可知因为作者独来独往,所以大部分人认为作者很自私和不友好。故选 A。
6. A 解析:根据“there were two girls at my school who reached out to me”以及“When I finally started to talk, it was such a relief to share all the pain”可知在两个学校里友好女孩的帮助下,作者逐渐敞开心扉,推测此处指她们向作者提出了一些关于其生活的问题。故选 A。
7. B 解析:根据“I can't imagine how we would ... if neither of my parents could find a job again.”可知此处指作者的痛苦和恐惧得到了缓解。故选 B。
8. C 解析:根据“And Melissa and Nicole seemed to understand what I was going”可知她们应该是理解作者正在经历的事情。go through 表示“经历”。故选 C。
9. A 解析:lift up 举起,鼓励;get up 起床;take up 占用;give up 放弃。根据“my hope so much that pretty soon I had a whole group of friends”可知是她们的关怀鼓励了作者。故选 A。
10. B 解析:根据“it was such a relief to share all the pain and _7_ I'd been holding inside”可知此处是指作者面临的“pain and _7_ ”这些问题。故选 B。
11. C 解析:根据“I kept to myself so much”以及“My dad did get better and my parents eventually found work and a new home for us.”可知作者的生活回归正常了。normal 在此处作名词,表示“常态”。故选 C。
12. C 解析:根据语境“It just goes to show you that _12_ a door closes, a window opens, letting sunshine back in.”可知是指当一扇门关上时,一扇窗就会打开。故选 C。
13. A 解析:根据下文内容可知是作者在介绍自己从这段经历中学到的道理。learn 表示“学会”,且此句时态为一般过去时。故选 A。
14. A 解析:根据“When all you want is to be left alone, asking for help may seem like the hardest thing to do—but it's also the best way to help yourself.”可知此处是说明自己不必独自渡过难关。故选 A。
15. B 解析:根据句子语境以及文章主旨可知封闭自己会让一切事情变得痛苦。故选 B。

【分析】
这是一篇记叙类完形填空，解题时首先要先通读全文，梳理出完整故事脉络：作者家中接连遭遇父亲失业、患癌的变故，自己陷入低谷封闭自我，之后得到两位女同学的主动关怀，逐渐走出阴霾，最终生活重回正轨并感悟到面对困境不必独自硬扛的道理。接下来逐空解题时，要优先定位前后文的提示线索，结合词义辨析、固定搭配的积累，匹配最符合上下文逻辑的选项，最后把所有选定答案代入全文通读，验证整体逻辑连贯、语义通顺即可。
【解析】
1. 后文明确给出搬家的缘由是父亲失业，此处要表达“搬家的原因”，reason表示原因，符合语境，故选D。
2. 前文提到父亲患了癌症，想要恢复健康需要对应的医疗干预，treatment表示治疗，完全贴合语境，故选D。
3. 句意为“我无法想象如果父母都再也找不到工作，我们要怎么维持生活”，live表示生活、生存，符合逻辑，故选C。
4. 后文出现明确的复现提示“I stopped hating school”，对应此处指作者遭遇变故后开始讨厌上学，hate符合语境，故选B。
5. 前文提到作者一直独来独往，旁人觉得他自私，对应的特质就是不友好，unfriendly表示不友好，符合语境，故选A。
6. 两个主动靠近作者的女孩询问和他生活相关的内容，ask questions是固定搭配表示提问，符合场景，故选A。
7. 前文提到作者一直担忧父母找不到工作的处境，内心积压的除了痛苦还有对未来的恐惧，fear表示恐惧，符合语境，故选B。
8. 固定搭配go through表示“经历（磨难、困境）”，此处指女孩们理解作者正在经历的一切，是高频常用短语，故选C。
9. 短语辨析：lift up表示鼓舞、提振，get up起床，take up占据，give up放弃，此处指她们的关怀极大提振了作者的希望，故选A。
10. 作者走出低谷后，之前积压的那些痛苦、困扰类的问题就容易承受得多，problems表示难题、困扰，符合语境，故选B。
11. 后文提到父亲好转、父母找到工作、有了新家，说明生活回到了之前的正常状态，normal作名词表示常态，故选C。
12. 此处对应常用的人生哲理表达“当一扇门关上时，会有一扇窗打开”，when表示当……的时候，符合语境，故选C。
13. 作者从这段特殊的经历中领悟到了重要的道理，learnt表示学习、领悟，符合语境，故选A。
14. 后文提示不要把自己封闭起来，说明不必独自熬过艰难的时光，alone表示独自地，符合逻辑，故选A。
15. 句意为如果封闭自我，会让所有事都变得更加痛苦，everything表示所有事、一切，贴合文章主旨，故选B。
【答案】
1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A 15.B
【知识点】
完形语境推理
动词短语辨析
固定搭配识记
【点评】
本题属于九年级中等难度的记叙类完形填空，故事贴近学生生活，传递正向成长价值观，多数题目的提示线索都在前后文有明确复现，既考察学生对上下文逻辑的梳理能力，也兼顾了基础词汇和常用短语的积累，整体没有设置过于偏难怪的考点，适合用来锻炼学生依托语境选答案的解题习惯。
【难度系数】
0.7