六、亮点原创·用修改符号修改下面的语段。(1个错标点符号,4处语病)
2025年9月3日,《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会》
在天安门广场沉重举行。这次阅兵共有45个方(梯)队接受检阅,多数武器装备首次第
一次亮相,意义非常。通过这次阅兵,使我国军队的强大实力和精神面貌得到了展示。

① 删掉书名号;② 将“沉重”改为“隆重”;
③ 删掉“首次”或“第一次”;④ 将“非常”改
为“非凡”;⑤ 删掉“通过”或“使”。

【分析】
我们按照题干给出的“1个错标点、4处语病”的提示，用“先排查标点，再逐句扫语病”的思路解题：第一步先找标点错误，语段里的大会属于公开活动名称，不属于书名号的适用范围，直接定位标点问题；第二步逐句读内容：第一句“沉重举行”明显和正式活动的语境不匹配，找到搭配不当的问题；第二句里“首次”和“第一次”表意完全一致，属于典型的语义重复；紧接着“意义非常”表述不通，副词“非常”不能直接修饰“意义”作谓语，属于成分残缺问题；最后一句“通过……使……”同时出现，滥用介词导致句子没有主语，是非常经典的主语残缺语病，全部定位后用规范修改符号调整即可，全程保留语段核心原意不改动。
【解析】
按照错误类型逐一对应规范修改操作：
1. 标点错误：书名号仅适用于标注出版物、文艺作品、官方文件名等，大会属于活动名称，不需要加书名号，用删除号删掉大会名称前后的书名号即可。
2. 搭配不当语病：“沉重”多用来形容心情、负担，不能搭配“举行”，形容重大正式活动的举办应当用“隆重”，用改正号将“沉重”替换为“隆重”。
3. 语义重复语病：“首次”和“第一次”含义完全相同，同时使用属于冗余表述，用删除号删掉“首次”或者“第一次”任意一个即可。
4. 成分残缺语病：“非常”是程度副词，无法单独作谓语修饰“意义”，用改正号将“非常”替换为形容词“非凡”，组成通顺的“意义非凡”表述。
5. 主语残缺语病：“通过这次阅兵，使我国军队的强大实力和精神面貌得到了展示”同时用“通过”和“使”，导致句子缺失主语，用删除号删掉“通过”或者删掉“使”都可以，修改后语句逻辑通顺。
【答案】
① 删掉“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会”前后的书名号；② 将“沉重”改为“隆重”；③ 删掉“首次”或“第一次”；④ 将“非常”改为“非凡”；⑤ 删掉“通过”或“使”。
【知识点】
标点符号使用，病句辨析修改，修改符号运用
【点评】
本题是中小学语段修改的经典基础题型，覆盖了高频的标点误用、搭配不当、语义重复、主语残缺考点，解题时要注意区分活动名称和出版物/文艺作品的标点差异，熟记“通过……使……”这类典型缺主语的语病标志，修改全程要保证不改动语段原本的核心表意。
【难度系数】
0.7

七、选择正确的答案。(填序号)
1. 下列选项中书写完全正确的一项是 ()
A. 迟吨 辟如 无能为力 B. 藤萝 慷概 意味深长
C. 汤园 秘密 无忧无虚 D. 遭殃 侍候 空空如也

1. D

【分析】
这是一道字形辨析类题目，解题思路非常清晰：我们只需要逐个排查每个选项中的所有词语，找出存在错别字的选项直接排除，最后剩下的没有错字的选项就是正确答案。排查的时候可以结合课内学过的词语记忆，逐个核对每个字的写法，标记出写错的字，就能快速筛选出正确选项。
【解析】
我们逐一核对每个选项的词语书写情况：
1. 选项A：“迟吨”的“吨”是错别字，正确写法为“迟钝”；“辟如”的“辟”是错别字，正确写法为“譬如”，该选项存在两处错字，直接排除。
2. 选项B：“慷概”的“概”是错别字，正确写法为“慷慨”，该选项存在错字，直接排除。
3. 选项C：“汤园”的“园”是错别字，正确写法为“汤圆”；“无忧无虚”的“虚”是错别字，正确写法为“无忧无虑”，该选项存在两处错字，直接排除。
4. 选项D：“遭殃”“侍候”“空空如也”三个词语的书写全部正确，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
易错字形辨析，常用词语书写
【点评】
本题聚焦小学课内重点词语的基础字形考察，考点都是学生日常极易混淆的同音字、形近字误用场景，难度不高但很考验平时的词语积累细致度，提醒学生记忆词语时要结合字义区分形近字，不要仅凭读音随意书写，夯实语文基础积累。
【难度系数】
0.8

2. (南通如皋市期末)"琛(chēn)"这个字最有可能的意思是 ()

A.珍宝。
B.深厚。
C.地名。
D.王侯。

2. A

【分析】
这道题需要推测陌生汉字“琛”的含义，我们可以利用汉字形声字形旁表意的规律来思考：首先观察这个字的偏旁，它的左侧是“王”字旁，也就是常说的斜玉旁，这个偏旁是“玉”字的变体，带这类偏旁的汉字，含义大多和玉石、珍宝类事物相关。接下来对照四个选项，匹配斜玉旁对应的表意范畴，就能快速选出正确答案，同时也可以排除其他不符合形旁表意逻辑的选项。
【解析】
1. 先分析“琛”的构字特点：它是左形右声的形声字，左侧的“王”是“玉”的变体，作为形旁提示字的含义所属范畴，斜玉旁的汉字普遍和玉石、珍宝类事物相关。
2. 逐一比对选项排除错误项：
选项B“深厚”的含义多从水的深度引申而来，对应表意的形旁多为三点水，和斜玉旁的表意无关；
选项C“地名”类汉字的形旁多为土字旁、右耳旁（邑旁）等和地域相关的偏旁，不符合该字的偏旁特征；
选项D“王侯”代表爵位身份，相关汉字的表意范畴和玉石珍宝无关，不符合形旁提示的含义。
3. 只有A选项“珍宝”完全匹配斜玉旁对应的表意范畴，符合推导结果。
【答案】
A
【知识点】
形声字辨析；形旁表意规律
【点评】
本题考察学生对汉字构字规律的掌握，不需要提前识记“琛”的字义，仅靠课内学过的形旁表意规律就可以推导得出答案，能够引导学生掌握推测陌生汉字含义的实用方法，降低识字的记忆负担。
【难度系数】
0.8

3. 下列各项中,加点字词解释有误的一项是 ()

A.太白感其意,还业(完成)
B.最喜小儿(顽皮、淘气)
C.逢老媪磨铁杵(正在)
D.胤恭勤不倦,博学多(穿过)

3. D

【分析】
这是一道课内文言字词释义辨析题，解题思路很清晰：我们可以先定位每个句子的出处，都是小学阶段课内必学的古文、古诗词篇目，再结合课内要求掌握的标准注释，逐个比对选项给出的解释，就能快速找出释义错误的选项。首先核对A选项，出自《铁杵成针》，“卒业”指完成学业，“卒”释为“完成”符合注释；再核对B选项，出自辛弃疾的《清平乐·村居》，“亡赖”是通假字，属于贬义褒用，释为顽皮淘气完全正确；接着核对C选项，同样出自《铁杵成针》，“方磨铁杵”就是正在磨铁杵，“方”释为正在符合语境；最后看D选项，出自《囊萤夜读》，“博学多通”是说车胤通晓很多学问，把“通”解释成“穿过”完全不符合语境，明显是错误项。
【解析】
我们逐个对选项的字词释义进行验证：
A. “太白感其意，还卒业”出自《铁杵成针》，句意为李白被老妇人的意志打动，回去完成了自己的学业，“卒”解释为完成，释义正确。
B. “最喜小儿亡赖”出自辛弃疾《清平乐·村居》，“亡”通“无”，“亡赖”在这里是贬义褒用，用来形容小儿子的顽皮淘气，释义正确。
C. “逢老媪方磨铁杵”出自《铁杵成针》，句意为遇见一位老妇人正在磨铁杵，“方”解释为正在，释义正确。
D. “胤恭勤不倦，博学多通”出自《囊萤夜读》，句意为车胤为人肃敬勤勉，学习不知疲倦，学识广博、通晓各类学问，这里的“通”意思是通晓、精通，并非“穿过”，释义错误。
【答案】
D
【知识点】
文言字词释义 课内古文积累 通假字辨析
【点评】
本题全部选取课内经典文言、古诗词的核心重点字词作为考点，属于基础识记类题型，只要平时落实课内古文注释的背诵积累，避免用现代日常含义随意硬套古文字义，就能轻松选出正确答案，是对学生课内古诗文基础积累情况的常规考查。
【难度系数】
0.8

4. "尽管案情很复杂,但警察还是根据现场的蛛丝马迹出了整件事情的来
龙去脉。"填入句子横线处最恰当的一项是 ()

A.猜测
B.推测
C.想象

4. B

【分析】
这道题的解题思路是先明确题干的语境限定，再逐一辨析三个近义词语的语义特点、适用场景，匹配出最契合的选项。首先题干给出的前提是警察办案有“现场的蛛丝马迹”作为客观依据，要选出表示依托已有线索推导未知案情的词语：先排除完全没有客观依据、纯主观构想的选项，再对比剩余词语的严谨性，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A“猜测”：指没有明确客观依据，仅凭主观臆想揣度未知内容，不符合题干中警察有现场痕迹作为推导依据的前提，排除。
2. 选项B“推测”：指依托已知的客观事实、相关线索，逻辑合理地推断出未知的情况，完全契合警察根据现场蛛丝马迹还原案件来龙去脉的办案场景，符合语境。
3. 选项C“想象”：是对头脑中存储的表象进行加工改造、主观创造出新形象的心理活动，不满足办案讲求客观实证的要求，不符合语境，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
近义词辨析，词语语境运用
【点评】
本题属于语文基础的实词运用题型，核心考察学生对近义词语义差异的区分能力，解题的突破口就是抓住题干给出的“根据现场的蛛丝马迹”这一客观依据限定，就能快速排除不符合要求的选项，难度较低，适合巩固词语运用的基础能力。
【难度系数】
0.8