一、[时事热点]句式转换。(每题2分,共6分)
1. 中国第一任核潜艇总设计师彭士禄一生潜心研究,默默奉献,令人敬佩。(改为反问句)

2. 屠呦呦从中医药中寻找到抗疟良方,这样的突破难道不是中医的荣光吗?(改为陈述句)

3. “共和国勋章”获得者黄宗德说:“见证新中国的发展富强是我的荣幸,讲好红色故事是我的责任。”
(改为转述句)

1.示例 中国第一任核潜艇总设计师彭士禄一生潜心研究,默默奉献,难道不令人敬佩吗?
2.示例 屠呦呦从中医药中寻找到抗疟良方,这样的突破是中医的荣光。
3."共和国勋章"获得者黄宗德说,见证新中国的发展富强是他的荣幸,讲好红色故事是他的责任。

【分析】
这道题是三类常见句式转换的基础题型，解题时先明确每道题的转换要求，再对应规则操作，全程要保证不改变原句的核心含义：
1. 第一题要求把陈述句改反问句，思路是：先找到原句的核心表意点“令人敬佩”，给肯定表述加上否定词“不”，再添加反问标志性词语“难道”，最后把句末的句号换成问号，调整语句通顺即可。
2. 第二题要求把反问句改陈述句，思路是：先删掉反问句的标志性元素“难道”“吗”，再去掉原句里的否定词“不”，最后把句末的问号换成句号，就能得到表意一致的陈述句。
3. 第三题要求把直述句改转述句，思路是：先去掉原句的冒号和双引号，把冒号替换为逗号，再把说话人第一人称“我”替换为指代黄宗德的第三人称“他”，通读确认语句通顺、原意没有改动就完成了。
【解析】
1. 陈述句改反问句操作步骤：
① 在原句“令人敬佩”前添加否定副词“不”；
② 加入反问词“难道”，调整语序让语句通顺；
③ 将句末的句号改为问号，得到符合要求的反问句。
2. 反问句改陈述句操作步骤：
① 删除原句中的反问词“难道”和句末语气助词“吗”；
② 删去原句中的否定词“不”；
③ 将句末的问号改为句号，得到表意一致的陈述句。
3. 直述句改转述句操作步骤：
① 去掉原句中提示语后的冒号和双引号，将冒号替换为逗号；
② 将直接引语里的两个第一人称“我”，全部替换为指代说话人黄宗德的第三人称“他”；
③ 通读语句确认表意不变、通顺自然，得到符合要求的转述句。
【答案】
1. 中国第一任核潜艇总设计师彭士禄一生潜心研究,默默奉献,难道不令人敬佩吗?
2. 屠呦呦从中医药中寻找到抗疟良方,这样的突破是中医的荣光。
3. "共和国勋章"获得者黄宗德说,见证新中国的发展富强是他的荣幸,讲好红色故事是他的责任。
【知识点】
陈述句反问句互换；直述句改转述句
【点评】
本题结合功勋人物的时事热点设置句式转换考点，既考察学生对基础句式变换规则的掌握程度，也引导学生了解模范人物事迹。解题的核心注意点是所有变换都不能偏离原句的本意，要重点关注标点调整、人称替换、反问词增减这几个易错点，避免出现细节错误。
【难度系数】
0.8

二、标点符号。(2分)
下面句子中标点符号使用有误的一项是()

A.花园里边明晃晃的,红的红、绿的绿、新鲜漂亮。
B.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅?
C.孙膑发现大家的马脚力差不多,而且都能分成上、中、下三等。
D.“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

A

【分析】
这道题要求选出标点使用有误的选项，解题核心是结合标点的使用规则逐个排查选项：首先明确顿号的适用场景是并列的词语/短词组，如果并列成分是独立的主谓短句、在句中作谓语时，不能用顿号，要使用逗号。之后依次验证四个选项的标点合理性，先判断A选项的并列成分属性，再确认B的反问句、并列名词标点，C的并列等级标点，D的提示语居中的对话标点，最终锁定错误项。
【解析】
我们逐一分析各选项的标点使用情况：
1. 选项A：句中“红的红”“绿的绿”是两个独立的主谓结构，属于并列的谓语性短句，并非句中并列的普通词语，此处使用顿号错误，应将两个顿号改为逗号。
2. 选项B：句中“一幅丹青、几朵血梅”是并列的名词性短语，顿号使用正确，末尾反问句的问号使用也符合规范。
3. 选项C：“上、中、下”是并列的单字词语，修饰“三等”，顿号使用符合规则。
4. 选项D：提示语“沃克医生一针见血地说”放在两段引语中间，提示语后使用逗号，前后引语的引号、句末标点使用完全正确。
因此标点使用有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
顿号的用法，标点正误辨析，对话标点规则
【点评】
本题重点考察顿号的常见使用误区，不少同学会误把并列的主谓短句当成普通并列词语误用顿号，通过这道题要明确：当并列成分是独立的主谓短语、在句子中作谓语时，成分之间的停顿要用逗号而非顿号。
【难度系数】
0.6

三、描写人物的方法。(5分)
1. 对下面句子中运用的描写人物的方法判断有误的一项是()(2分)
A. 面对众人的质疑,他一言不发,而是眉头紧蹙,眼神坚定地望着前方。(神态描写)
B. 爷爷满头白发,黄褐色的脸上皱纹堆叠,笑起来时眼睛眯成了一条线。(外貌描写)
C. “如果我昨晚早点儿睡,今天就不会晚起,也不会迟到了。”小语不断地想着。(语言描写)
D. 我家的小狗每次看到我回家总会高兴得又蹦又跳,围着我不停地转圈。(动作描写)
2. 照样子,选择一种情景,运用动作、语言或神态描写来表现人物的内心。(3分)
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
久别重逢 站在领奖台上 打碎了花瓶 送别亲人
:

1.C
2.示例一 站在领奖台上 站在领奖台上,我的脸颊因为紧张和激动而涨得通红,我轻轻地握了握拳头,想让自己的心情平复下来。
示例二 送别亲人 姑姑马上要进车站了,我走上前,紧紧地抱了抱她,红着眼睛对她说:"姑姑,一路平安!记得经常给我们打电话。"
采分点
①围绕所选的情景,运用动作、语言或神态描写,表现出人物的内心,得2分。
②语句通顺,表意完整,得1分。
③只选情景,不具体描写,不得分。

【分析】
这道题分为两小问，解题思路如下：1. 第一问要先明确常见人物描写方法的定义，逐个比对每个选项的内容，判断标注的描写类型是否正确：先理清神态描写是对人物面部神情的刻画，外貌描写是对人物外在样貌的刻画，语言描写是人物说出的话语，动作描写是人物的行为动作，心理描写是人物内心的想法，逐一排查就能找到判断错误的选项。2. 第二问先从给定的四个情景里任选一个，结合情景对应的人物情绪，搭配动作、神态或者语言的细节描写，把人物的内心状态具象化，保证语句通顺即可。
【解析】
1. 逐一分析各选项：
A选项：“眉头紧蹙”“眼神坚定”是对人物面部神情的刻画，属于神态描写，判断正确。
B选项：“满头白发”“黄褐色的脸上皱纹堆叠”是对人物外在容貌的刻画，属于外貌描写，判断正确。
C选项：内容是小语在脑海中暗自回想的内心想法，属于心理描写，并非出声表达的语言描写，该项判断错误。
D选项：“又蹦又跳”“围着我不停地转圈”是对行为动作的刻画，属于动作描写，判断正确。
因此本题选C。
2. 作答时先选定指定范围内的一个情景，围绕该情景下人物的核心情绪，加入动作、神态或语言细节体现人物内心即可，符合采分要求就能得分。
【答案】
1. C
2. 示例：站在领奖台上 站在领奖台上，我的脸颊因为紧张和激动而涨得通红，我轻轻地握了握拳头，想让自己的心情平复下来。
【知识点】
人物描写辨析，描写手法运用
【点评】
本题从基础判断到创意表达分层考查人物描写相关知识点，难度梯度合理，易错点在于混淆内心独白和语言描写，要注意语言描写是人物对外输出的有声话语，心理描写仅存在于人物的脑海中；第二问作答时要避免内容空洞，要通过细节描写把人物的情绪具象化，才能拿到满分。
【难度系数】
0.7

四、动态、静态描写。(7分)
1. 下面句子中不属于动态描写的一项是()(2分)
A. 夏夜的荷塘里,晚风轻轻吹过,荷叶便顺着风势轻轻摇曳,像一群舞者在翩翩起舞。
B. 天空阴沉沉的,满天都是厚厚的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆意地在林间奔跑。
C. 远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光,都是从它那里放射出来的。
D. 晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
2. [成都市期末]下面的句子抓住景物的特点,突出表现了威尼斯的静态美。请仿照这样的表达方式写句子,注意要表现出景物的静态美。(3分)
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。


3. [青岛市期末]请根据情景,运用动态描写,将句子补充完整。(2分)
那碧蓝色的湖水,真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中,是锦缎上俏丽的花纹,周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然,一阵风吹过,

1.C
2.示例 夜深了,运动器材静静地待在空旷的广场上,皎洁的月光笼罩着整个小区,葱郁的树木一动不动,各种花草也都进入了甜美的梦乡。
3.示例 湖面荡起层层波纹,云朵破碎了,树影模糊了,就连湖面上的树叶也调皮地跳起了舞蹈。

【分析】
解题时首先要明确动态描写和静态描写的核心区别：动态描写是刻画事物运动、变化、活动的状态，静态描写是描摹景物静止时的样貌、氛围。第1题只需逐个比对选项，排除带有动态活动的句子，就能选出不属于动态描写的选项。第2题仿写静态描写，首先选定一个安宁静谧的场景，比如深夜的街区、雨后的山林，全程只刻画景物静止不动的状态，还可以用拟人手法烘托静谧氛围，符合题干要求即可。第3题补写动态描写，要承接“风吹过湖面”的情景，写出水面波动、倒影晃动的相关动态，贴合前文湖水如锦缎的比喻逻辑，写出画面的灵动变化就可以。
【解析】
1. 逐一辨析选项：
A选项：描写荷叶随风摇曳、如舞者起舞的活动状态，属于动态描写。
B选项：描写东北风吼叫、在林间奔跑的运动状态，属于动态描写。
C选项：仅描摹金字塔矗立在沙海中的样貌，没有刻画任何事物的运动、变化过程，属于静态描写，不属于动态描写。
D选项：描写晚风拂过、花瓣飘落、香气袭来的动态过程，属于动态描写。
因此本题选C。
2. 仿写静态描写要紧扣“景物静止、氛围安宁”的核心要求，选取合适的场景，刻画所有景物都处于静止状态的画面，还可以加入拟人修辞强化静谧感，符合要求即可。
3. 补写动态描写要承接风拂湖面的情景，写出水面泛起波纹、云影树影晃动的变化过程，贴合前文语境，突出动态感即可。
【答案】
1.C
2.示例 夜深了,运动器材静静地待在空旷的广场上,皎洁的月光笼罩着整个小区,葱郁的树木一动不动,各种花草也都进入了甜美的梦乡。
3.示例 湖面荡起层层波纹,云朵破碎了,树影模糊了,就连湖面上的树叶也调皮地跳起舞来。
【知识点】
动态描写，静态描写，语句仿写
【点评】
本题分层考察动静描写的相关知识，先以选择题形式夯实基础概念辨析能力，再通过仿写、补写题型训练学生的实际表达运用能力，考点贴合课内重点，作答时要注意牢牢抓住两类描写的核心差异，不要把动态元素混入静态描写的创作中。
【难度系数】
0.6