登录
1.一个平行四边形,高的$\frac{6}{5}$等于底的$\frac{2}{3}$。
(1)如果底是9 cm,高是多少厘米？
(2)如果高是10 cm,则该平行四边形的面积是多少平方厘米？
(1)如果底是9 cm,高是多少厘米？
(2)如果高是10 cm,则该平行四边形的面积是多少平方厘米？
答案
(1)
$9×\frac{2}{3}÷\frac{6}{5}=5$（厘米）
(2)
$10×\frac{6}{5}÷\frac{2}{3}=18$（厘米）
$18×10=180$（平方厘米）
答：(1)高是5厘米；(2)该平行四边形的面积是180平方厘米。
$9×\frac{2}{3}÷\frac{6}{5}=5$（厘米）
(2)
$10×\frac{6}{5}÷\frac{2}{3}=18$（厘米）
$18×10=180$（平方厘米）
答：(1)高是5厘米；(2)该平行四边形的面积是180平方厘米。
2.超市运进一批苹果,第一天卖出总数的$\frac{1}{3}$,第二天卖出的量是第一天的$\frac{3}{4}$,如果第二天卖出了90 kg。这批苹果原来一共有多少千克?
答案
90÷$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{3}$
= 120÷$\frac{1}{3}$
= 360（千克）
答：这批苹果原来一共有360千克。
= 120÷$\frac{1}{3}$
= 360（千克）
答：这批苹果原来一共有360千克。
3.某工厂有一批零件,第一车间加工了总数的$\frac{2}{5}$,第二车间加工的数量是第一车间的$\frac{5}{8}$,两个车间一共加工了910个零件。这批零件原来一共有多少个？
答案
$\frac{2}{5} × \frac{5}{8} = \frac{1}{4}$
$910÷(\frac{2}{5}+\frac{1}{4})=1400$（个）
答：这批零件原来一共有1400个。
$910÷(\frac{2}{5}+\frac{1}{4})=1400$（个）
答：这批零件原来一共有1400个。
4.学校合唱队有45名队员，占五年级学生人数的$\frac{3}{8}$，五年级学生人数比全校教师人数的3倍少12人。全校教师有多少人？
答案
$45÷\frac{3}{8}=120$（人）
$(120 + 12)÷3=44$（人）
答：全校教师有44人。
$(120 + 12)÷3=44$（人）
答：全校教师有44人。
