【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
【乙】惠施多方①，其书五车，其道舛驳②，其言也不中③。桓团、公孙龙辩者之徒，饰④人之心，易⑤人之意，能胜人之口，不能服人之心，辩者之囿⑥也。惠施日以其知与之辩，特与天下之辩者为怪⑦，此其柢⑧也。然惠施之口谈，自以为最贤。南方有倚人⑨焉，曰黄缭，问天地所以不坠不陷，风雨雷霆之故。惠施不辞而应，不虑而对，遍为万物说。说而不休，多而无已，犹以为寡，益之以怪。以反人为实，而欲以胜人为名，是以与众不适⑩也。
（选自《庄子·天下》，有删改）
【注释】 ①多方：学识渊博。②舛（chuǎn）驳：乖谬驳杂，庞驳。③不中：不适当，不恰当。④饰：这里有蒙蔽之意。⑤易：改变。⑥囿（yòu）：局限。⑦为怪：制造奇谈怪论。⑧柢（dǐ）：根本。⑨倚人：怪僻而不合于世俗的人。⑩不适：不合。
10. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）

11. 把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
我非子，固不知子矣。

12.【甲】文中，庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。（3分）

13. 结合【甲】【乙】两文，说说惠子是一个怎样的人。（3分）

笔记：

10. (1) 快乐 (2) 战胜 (3) ①
11. 我不是你，固然不知道你。
12. 庄子抓住“安”的多义做文章，偷换概念，惠子的本意是问庄子“怎么能”知道鱼之乐，庄子却故意将其理解为“在哪里”知道鱼之乐，从而巧妙地化解了惠子的发难。(3分，意对即可)
13. 惠子是一个知识渊博、能言善辩，但又自高自大、争强好胜的人。(3分，意对即可)
附【乙】文参考译文：
惠施学识渊博，他读的书超过五车，他的学说乖谬驳杂，言辞也不恰当。桓团、公孙龙这些好辩之徒，迷惑人心，改变人意，能够用口舌战胜人，却不能使人心信服，这是辩者的局限。惠施每天靠他的智慧与人辩论，专门和天下的辩士一起制造奇谈怪论，这就是他们的根本。然而惠施口若悬河，自认为最有贤能。南方有个名叫黄缭的怪僻而不合于世俗的人，问天地为什么不坠不陷，风雨雷霆是怎么回事。惠施毫不推辞地接受提问，不假思索地回答，广泛解说天地万物。滔滔不绝，没完没了，还嫌说得太少，又增加了一些怪异的说法。把违反人之常情的事说成是真实的，想通过辩赢别人而获取名声，所以与众人不合。