五(连云港期末)词汇考查。
(A)根据图片提示补全句子，使句意完整。

1. Yang Ling can to the zoo this morning.
2. Mike has a .
3. My mother is cooking soup.
4. In , we can make a snowman.
5. My sister is the bed in the bedroom.

五、(A)1. walk 2. toothache 3. tomato 4. winter 5. making

【分析】
这是看图补全句子的词汇考查题，解题思路为：先观察每幅图的核心内容，再结合句子的语境、语法规则确定合适的词汇：
1. 第一幅图是步行的动作，句子中情态动词can后需接动词原形，结合“去动物园”的语境，确定填表示“步行”的动词。
2. 第二幅图是人物捂着嘴表现出牙疼的状态，结合“have a...”的固定结构，确定填对应疾病的词汇。
3. 第三幅图是西红柿，句子表达“煮……汤”，需要填对应的食材名词作定语。
4. 第四幅图是堆雪人，堆雪人是冬季的典型活动，结合句子语境确定填对应的季节词汇。
5. 第五幅图是整理床铺的动作，句子为现在进行时（is+doing结构），需填对应短语的现在分词形式。
【解析】
1. 图1呈现步行的动作，can后接动词原形，walk to...表示“步行去……”，故填walk。
2. 图2是牙疼的状态，have a toothache是固定短语，意为“牙疼”，故填toothache。
3. 图3是西红柿，tomato soup为“西红柿汤”，用名词tomato作定语修饰soup，故填tomato。
4. 图4是堆雪人，该活动通常在冬季进行，故填winter。
5. 图5是整理床铺的动作，make the bed是固定短语，句子为现在进行时，需将make变为现在分词形式making，故填making。
【答案】
五、(A)1. walk 2. toothache 3. tomato 4. winter 5. making
【知识点】
看图填词、现在进行时、固定短语运用
【点评】
本题结合生活场景图片与句子语境，考查词汇和基础语法的运用，既考查学生的图片观察理解能力，也考查对常用词汇、固定短语和时态的掌握，贴近日常，能有效检验学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.8

(B)选词填空。
1. On Sunday, I want (watch/to watch) an animal show.
2. Please give the flowers to (she/her). Because today is her birthday.
3. Mike is (write/writing) a letter to his friend.
4. The cake on the table (look/looks) good.
5. You should eat a lot of (sweets/vegetables). They're good for you.

 (B)1. to watch 2. her 3. writing 4. looks 5. vegetables

【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 首先回忆固定搭配，want后接动词不定式，即“want to do sth.”表示“想要做某事”，所以这里要选to watch。
2. 句子中“give sth. to sb.”结构里，to后面需要接宾语，人称代词作宾语时要用宾格形式，she是主格，her是宾格，因此选her。
3. 句中有be动词is，结合语境判断是现在进行时，现在进行时的结构是“be+动词的现在分词”，write的现在分词是writing，所以选writing。
4. 主语是“The cake”，属于第三人称单数，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式，look的三单形式是looks，故填looks。
5. 根据后半句“They're good for you.”可知要选对健康有益的食物，sweets（糖果）多吃对身体不好，vegetables（蔬菜）有益健康，所以选vegetables。
【解析】
1. 考查固定搭配“want to do sth.”，意为“想要做某事”，因此填to watch。
2. 考查人称代词的宾格用法，“give sth. to sb.”中sb作宾语，she的宾格形式是her，故填her。
3. 考查现在进行时的结构，现在进行时由“am/is/are+动词现在分词”构成，write的现在分词是writing，所以填writing。
4. 考查一般现在时的主谓一致，主语“The cake”是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，look的第三人称单数形式是looks，因此填looks。
5. 考查词义辨析及语境理解，结合“They're good for you.”可知应选对健康有益的vegetables（蔬菜），故填vegetables。
【答案】
(B)1. to watch 2. her 3. writing 4. looks 5. vegetables
【知识点】
固定搭配用法、人称代词宾格、时态与主谓一致
【点评】
本题聚焦英语基础语法与词汇运用，涵盖固定搭配、人称代词、时态、主谓一致及词义辨析等核心基础知识点，旨在考查学生对基础知识的掌握程度和结合语境分析问题的能力，题目难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.7

六、从方框中选择合适的短语并用适当形式填空。
work on a big ship traffic lights eat some cakes wash the vegetables
have a good time climb mountains have a headache see a film
cook nice food eat noodles
1. Anna always at her family party.
2. Look at the . You can't cross the street now.
3. My uncle . He likes his job.
4. Mike and Tim are hungry. They want to and drink some juice.
5. Before making a salad, we should first.
6. —What's wrong with your cousin? —He .
7. Sam and Bobby are in the cinema now.
8. My mother likes cooking very much. She can for us.
9. My grandmother likes to on her birthday.
10. Max usually on Sundays with his friends.

六、1. has a good time 2. traffic lights 3. works on a big ship 4. eat some cakes 5. wash the vegetables 6. has a headache 7. seeing a film 8. cook nice food 9. eat noodles 10. climbs mountains

【分析】
我们可以结合语境、句子时态和主语人称来逐个解题：
1. 句中“family party（家庭聚会）”提示是开心的场景，“always”表明是一般现在时，主语Anna是第三人称单数，所以选“have a good time”并变为第三人称单数形式“has a good time”。
2. 句中“You can't cross the street now（你现在不能过马路）”提示是看交通信号灯，直接选“traffic lights”即可，无需变形。
3. 后一句“He likes his job（他喜欢他的工作）”说明前面是介绍工作，主语“My uncle”是第三人称单数，一般现在时，所以选“work on a big ship”变为“works on a big ship”。
4. 前一句“hungry（饿了）”提示要吃东西，“want to”后接动词原形，所以选“eat some cakes”。
5. 前一句“Before making a salad（做沙拉之前）”提示要先处理食材，“should”后接动词原形，所以选“wash the vegetables”。
6. 问句“What's wrong with your cousin?（你表弟怎么了？）”提示是身体不适，主语“He”是第三人称单数，一般现在时，所以选“have a headache”变为“has a headache”。
7. 句中“cinema（电影院）”提示是看电影，“now”表明是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，所以选“see a film”变为“seeing a film”。
8. 前一句“My mother likes cooking very much（我妈妈非常喜欢做饭）”提示她会做美食，“can”后接动词原形，所以选“cook nice food”。
9. 句中“on her birthday（在她生日时）”结合习俗，生日常吃面条，“like to”后接动词原形，所以选“eat noodles”。
10. 句中“on Sundays with his friends（周日和朋友一起）”提示是户外活动，“usually”表明是一般现在时，主语Max是第三人称单数，所以选“climb mountains”变为“climbs mountains”。
【解析】
1. 根据“家庭聚会”的语境和一般现在时，主语Anna为第三人称单数，将“have a good time”变为第三人称单数形式“has a good time”。
2. 根据“不能过马路”的语境，直接填入“traffic lights”。
3. 根据“喜欢工作”的语境和一般现在时，主语“My uncle”为第三人称单数，将“work on a big ship”变为第三人称单数形式“works on a big ship”。
4. 根据“饿了”的语境，“want to”后接动词原形，填入“eat some cakes”。
5. 根据“做沙拉前”的语境，“should”后接动词原形，填入“wash the vegetables”。
6. 根据“身体不适”的语境和一般现在时，主语“He”为第三人称单数，将“have a headache”变为第三人称单数形式“has a headache”。
7. 根据“电影院”的语境和现在进行时，将“see a film”变为现在分词形式“seeing a film”。
8. 根据“喜欢做饭”的语境，“can”后接动词原形，填入“cook nice food”。
9. 根据“生日”的语境，“like to”后接动词原形，填入“eat noodles”。
10. 根据“周日和朋友活动”的语境和一般现在时，主语Max为第三人称单数，将“climb mountains”变为第三人称单数形式“climbs mountains”。
【答案】
六、1. has a good time 2. traffic lights 3. works on a big ship 4. eat some cakes 5. wash the vegetables 6. has a headache 7. seeing a film 8. cook nice food 9. eat noodles 10. climbs mountains
【知识点】
1. 一般现在时用法
2. 现在进行时用法
3. 动词短语语境运用
【点评】
本题主要考查动词短语的语境搭配和不同时态下的动词形式变化，需要学生结合句子语境、时间标志词和主语人称来判断合适的短语并进行正确变形，既考查词汇积累也考查语法运用能力。
【难度系数】
0.6

()1. Miss Li is her students the Chinese festivals.

A.talk to; for
B.talking about; for
C.talking to; about

1. C

【分析】
首先，我们先判断句子的时态，句中有be动词is，结合语境可知句子要用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，所以第一个空必须是动词的现在分词形式，先排除选项A（talk是原形）。接着，回忆talk相关的固定搭配：talk to sb.表示“和某人交谈”，talk about sth.表示“谈论某事”，题目中是李老师和她的学生谈论中国节日，所以第一个空用talking to，第二个空用about，对应选项C。
【解析】
1. 时态判断：句中出现be动词is，结合语境可知句子为现在进行时，其结构为“be + 动词现在分词”，选项A中talk是动词原形，不符合现在进行时结构，故排除A。
2. 固定搭配辨析：
talk to sb. 意为“和某人交谈”；
talk about sth. 意为“谈论某事”。
题目表达的是“李老师正在和她的学生谈论中国节日”，所以第一个空填talking to，第二个空填about，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、动词短语固定搭配
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构以及talk相关的固定搭配，属于基础题，需要学生熟练掌握常见时态结构和动词短语，平时注意积累固定搭配的用法。
【难度系数】
0.8