13.某同学想要去公园放风筝,由右图可知,最合适的时间是（）

某市7月1—4日天气预报资料

A.7月1日
B.7月2日
C.7月3日
D.7月4日

D

【分析】放风筝需要满足两个关键条件：一是天气晴朗，无雷雨、降雨等恶劣天气，避免安全隐患；二是风力适中，既便于风筝飞起，又不会因风力过大失控。解题时需先识别每天的天气符号和风力符号，再结合上述条件逐一判断。
【解析】1. 识别天气：7月1日为雷雨天气，7月2日为雷雨天气，7月3日为降雨天气，均不适合放风筝；7月4日为多云转晴天气，天气状况良好，符合放风筝的天气要求。2. 识别风力：7月4日的风力适中，既不会过小无法放飞，也不会过大有危险。综上，最合适的时间是7月4日。
【答案】D
【知识点】天气符号、天气与人类活动、风力风向
【点评】本题将地理知识与生活实际结合，考查常见天气符号的识别及应用，难度较低，掌握基础天气符号含义并联系生活常识即可解答。
【难度系数】0.7

14.唐太宗针对当时儒家经典解释过于多元的情况，组织学者撰写《五经正义》，对儒家书籍进行统一诠释，作为科举考试的重要依据。这说明唐太宗
（）

A.从善如流，虚怀纳谏
B.以民为本，轻徭薄赋
C.惩治贪腐，澄清吏治
D.重视儒学，统一思想

D

【分析】
首先提取材料关键信息：唐太宗针对儒家经典解释多元的情况，组织学者统一诠释儒家经典，并将其作为科举考试的重要依据。解题时需围绕材料核心，逐一分析选项，排除与材料无关的内容，匹配最贴合的选项。
【解析】
材料中唐太宗的举措是统一儒家经典的诠释，将其作为科举考试的依据，本质是重视儒学地位，通过统一思想巩固统治。A项“从善如流，虚怀纳谏”强调虚心纳谏，材料未涉及纳谏内容，排除；B项“以民为本，轻徭薄赋”侧重民生政策，与材料中统一儒家经典的内容无关，排除；C项“惩治贪腐，澄清吏治”针对官员腐败，材料未提及，排除；D项“重视儒学，统一思想”准确概括了唐太宗统一儒家经典诠释的目的和措施，符合材料主旨。
【答案】
D
【知识点】
唐太宗的统治措施、儒家思想的统一
【点评】
本题通过唐太宗统一儒家经典诠释的历史事件，考察学生对其统治政策的理解，解题关键是抓住材料核心信息，排除无关选项，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8

15.宋代规定,在地方上有直接上下级关系的官员、将士之间“不得共为婚姻”。此举旨在 （）

A.提升军队作战能力
B.加强婚姻法规建设
C.提高政府行政效率
D.防范地方割据势力

D

【分析】
首先明确题目核心：宋代禁止地方直接上下级官员、将士通婚，需结合北宋加强中央集权的时代背景分析此举目的。解题思路：先排除与规定目的无关的选项，再结合北宋防范地方割据的核心政策，判断规定的本质意图。
【解析】
北宋建立后，为加强中央集权、防范地方割据势力，采取一系列措施削弱地方权力。题干中“地方上有直接上下级关系的官员、将士不得共为婚姻”，目的是避免上下级通过通婚结成利益共同体，防止地方势力勾结形成割据集团。A选项提升军队作战能力与通婚规定无直接关联；B选项此举并非单纯加强婚姻法规，而是服务于政治统治；C选项提高行政效率与该规定无关；只有D选项符合北宋加强中央集权、防范地方割据的核心意图。
【答案】
D
【知识点】
北宋加强中央集权、宋代政治统治
【点评】
本题考查北宋加强中央集权的措施，需结合时代背景理解政策的本质目的，难度适中，是历史学科中常见的考点。
【难度系数】
0.6

16.北宋货币以铜钱为主，当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍，达到将近200万贯，但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求，出现了“钱荒”，纸币“交子”应运而生。由此可知 （）

A.北宋政府财政严重亏空
B.纸币成为主要流通货币
C.宋代商品经济空前繁荣
D.官方货币铸造行业衰退

C

【分析】
解答本题需先提取题干核心信息：北宋铜钱铸造量远超唐朝，但仍无法满足日益扩大的商品流通需求，推动纸币交子产生。再逐一分析选项，排除与材料不符或无依据的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先解读题干：北宋铜钱铸造量达唐朝十几倍，却因商品流通需求扩大出现“钱荒”，交子应运而生。接下来分析各选项：
A项：题干未提及北宋政府财政亏空，属于无中生有，排除；
B项：题干仅说明交子产生，并未表明纸币成为北宋主要流通货币，不符合材料与史实，排除；
C项：商品流通需求日益扩大，根源是宋代商品经济空前繁荣，该项符合材料逻辑，正确；
D项：题干明确北宋每年铸造的铜钱是唐朝的十几倍，说明官方货币铸造行业并未衰退，排除。
【答案】
C
【知识点】
宋代商品经济发展、纸币的出现
【点评】
本题以北宋“钱荒”与交子产生为切入点，考查学生对宋代商品经济发展的理解，需紧扣材料核心逻辑，排除无关或错误选项，属于基础考查题。
【难度系数】
0.5