2026年智趣夏令营七年级生物冀少版第3页答案
二、填空题
14. 下图为人体消化系统组成示意图,请据图回答问题。([
]内填序号)

(1)消化系统由
消化道
消化腺
两部分组成。
(2)消化道最膨大的部分是[
]
,能分泌
胃液

(3)人体最大的消化腺是[
]
肝脏
,其分泌的消化液是
胆汁

(4)含有消化液最多的器官是[
]
小肠

答案

14.(1)消化道 消化腺
(2)③ 胃 胃液
(3)⑩ 肝脏 胆汁
(4)⑥ 小肠

解析

【分析】
解答本题需先掌握人体消化系统的组成及各消化器官的功能:首先明确消化系统由消化道和消化腺构成;再结合图示中标号对应各器官,回忆消化道最膨大的器官、最大的消化腺、含消化液最多的器官等知识点,逐一对应题目问题作答。
【解析】
(1) 人体消化系统包括消化道(食物经过的通道)和消化腺(分泌消化液的结构)两部分,故填消化道、消化腺。
(2) 消化道中最膨大的部分是图中[③]胃,胃壁内的胃腺能分泌胃液,可初步消化蛋白质。
(3) 人体最大的消化腺是图中[⑩]肝脏,肝脏分泌胆汁,胆汁储存在胆囊中,最终流入小肠参与脂肪消化。
(4) 小肠是消化的主要场所,其内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,是含有消化液最多的器官,对应图中[⑥]小肠。
【答案】
(1) 消化道;消化腺
(2) ③;胃;胃液
(3) ⑩;肝脏;胆汁
(4) ⑥;小肠
【知识点】
消化系统的组成;消化器官的功能
【点评】
本题考查人体消化系统的基础知识点,属于生物学科核心基础考点,侧重考察学生对教材中消化系统结构与功能的识记,题目难度低,是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
15.酗酒是一种不健康的生活方式,会导致酒精性肝损伤等疾病。某研究小组查阅文献后,发现蜂王浆中的王浆酸有解酒功能,猜想王浆酸可能对酒精性肝损伤有缓解作用。为验证猜想,该小组设计了以下实验,请根据实验回答以下问题。
采用雄性小鼠作为实验对象,适应性喂养3天后进行处理,选取体重相当的小鼠分为A、B、C三组,每组12只。其中A组小鼠为健康小鼠,B组和C组的小鼠为酒精性肝损伤小鼠。处理方式如下表,30天后,以肝脏指数作为实验指标,实验结果如下:

注*:肝脏指数=肝脏质量/小鼠体重。
(1)上述实验要探究的问题:
蜂王浆中的王浆酸对酒精性肝损伤有缓解作用吗?

(2)三组实验中蒸馏水和王浆酸溶液的使用剂量应该
相同

(3)实验小组中某位成员提出每组实验采用12只小鼠操作太麻烦,用1只就可以了,遭到其他成员的反对,原因是
小鼠数量太少,会增大实验误差

(4)根据上述实验结果,可以得出实验结论:蜂王浆中的王浆酸对酒精性肝损伤
(填“有”或“无”)缓解作用。

答案

15.(1)蜂王浆中的王浆酸对酒精性肝损伤有缓解作用吗?
(2)相同
(3)小鼠数量太少,会增大实验误差
(4)有

解析

【分析】
本题为生物实验探究题,需结合实验目的、设计原则及结果分析作答:(1) 探究问题需对应题干猜想,将猜想转化为疑问形式;(2) 实验设计需遵循单一变量原则,无关变量应保持一致;(3) 样本数量过少会增大实验偶然性与误差;(4) 通过对比各组肝脏指数,判断王浆酸的作用。
【解析】
(1) 题干中研究小组猜想“王浆酸可能对酒精性肝损伤有缓解作用”,因此探究问题为该猜想的疑问形式,即“蜂王浆中的王浆酸对酒精性肝损伤有缓解作用吗?”。
(2) 实验中,蒸馏水和王浆酸溶液的使用剂量属于无关变量,为保证实验结果的准确性,需遵循单一变量原则,使二者剂量相同。
(3) 每组仅用1只小鼠时,样本数量过少,实验结果易受个体差异等偶然因素影响,增大实验误差,导致结论不可靠,因此该提议被反对。
(4) 对比各组肝脏指数:A组(健康小鼠)为49.00,B组(损伤小鼠+蒸馏水)为42.27,C组(损伤小鼠+王浆酸)为46.16。C组肝脏指数显著高于B组,接近A组,说明王浆酸对酒精性肝损伤有缓解作用。
【答案】
(1) 蜂王浆中的王浆酸对酒精性肝损伤有缓解作用吗?
(2) 相同
(3) 小鼠数量太少,会增大实验误差
(4) 有
【知识点】
实验探究、变量控制
【点评】
本题以王浆酸对酒精性肝损伤的缓解作用为载体,考查实验探究的核心逻辑,包括单一变量原则、重复实验的意义及实验结论推导,是生物基础实验题的典型题型,侧重学生对实验设计思路的理解。
【难度系数】
0.6