十一、从方框中选择合适的句子,补全对话。(5 分)
Ricky: 1. May I come in?
Miss Li: Come in, please! You are late. 2.
Ricky: I went to bed at 10:00 in the evening.
Miss Li: 3.
Ricky: OK, Miss Li.
Miss Li: Now class begins. 4. ______
Jinnie: Let me have a try. 5.
Miss Li: OK, you please.
A. I can read loudly.
B. I'm sorry, Miss Li.
C. When did you go to bed last night?
D. Who can read this story for us?
E. You should go to bed early.

1~5 B C E D A

【分析】
首先通读整个对话和所有备选句子，先明确对话场景：这是发生在教室的校园情景，内容是迟到的Ricky向李老师致歉、说明迟到原因，之后李老师开启课堂安排朗读任务的完整对话。解题时我们可以用前后呼应的逻辑逐空推导：
1. 第一空后Ricky紧接着询问“我可以进来吗”，他迟到了首先要向老师表达歉意，对应找道歉类的选项即可。
2. 第二空后Ricky的回答是“我昨晚10点上床睡觉的”，答句是具体的时间，说明空处一定是对时间提问的特殊疑问句，匹配对应问句选项。
3. 第三空后Ricky的回应是“好的李老师”，说明空处是老师提出的要求或建议，匹配建议类的句子即可。
4. 第四空后Jinnie主动说“让我试试”，说明空处是老师提出的、邀请学生参与的课堂任务类提问，匹配对应问句。
5. 第五空后李老师回应“好的，你来”，说明Jinnie是在说明自己可以完成对应的朗读任务，匹配对应表达能力的选项。
【解析】
1. 第一空：Ricky迟到，进门之前首先要向老师道歉，选B. I'm sorry, Miss Li. 符合迟到致歉的情景逻辑。
2. 第二空：根据答句“I went to bed at 10:00 in the evening.”是回答睡觉的具体时间，可知空处是询问昨晚的睡觉时间，选C. When did you go to bed last night? 问答完全匹配。
3. 第三空：Ricky回答“OK, Miss Li”，说明空处是老师针对他晚睡的情况给出的劝诫，选E. You should go to bed early. 符合师生对话的语境。
4. 第四空：Jinnie主动举手要尝试，说明老师提出的问题是询问谁可以完成朗读任务，选D. Who can read this story for us? 完全贴合课堂场景。
5. 第五空：Jinnie主动请缨，说明自己可以完成对应的朗读任务，选A. I can read loudly. 前后内容呼应。
【答案】
1. B 2. C 3. E 4. D 5. A
【知识点】
情景交际，日常对话，校园用语
【点评】
本题属于典型的校园场景对话补全题，整体逻辑链条非常清晰，只需要抓住“问答呼应”的核心解题技巧，通过答句反推问句、通过前文内容推导后续的建议和回应，就可以轻松选出正确答案，能够有效考察学生对日常情景英语表达的掌握程度。
【难度系数】
0.8

十二、将下列句子重新排序,使之组成一段通顺的对话。(5 分)
()I went to bed too late yesterday.
()What's the matter, Tom? You look so sleepy.
()It's a bad habit. You shouldn't do that. You should go to bed early.
()Why did you go to bed so late?
()Because I played computer games.
( 6 )I see.

2 1 5 3 4 6

【分析】
做这类对话排序题，第一步先通读所有句子，找到对话的开篇发起句，日常对话通常以询问对方状态的问句开头，很容易定位到“What's the matter, Tom? You look so sleepy.”是对话的第一句。第二步顺着逻辑推导：对方问出Tom看起来很困怎么了之后，Tom要回应自己困的原因，对应“I went to bed too late yesterday.”。第三步，得知对方睡太晚之后，听者会进一步追问晚睡的原因，对应“Why did you go to bed so late?”。第四步，回答why引导的特殊疑问句需要用because开头的句子，所以“Because I played computer games.”紧跟在追问之后。第五步，得知对方是玩游戏熬夜之后，听者会给出对应的评价和劝告，对应“It's a bad habit. You shouldn't do that. You should go to bed early.”，最后接题目已经给出的第6句“I see.”，整个对话逻辑完全通顺，对应填入空缺的序号即可。
【解析】
1. 首先确定对话首句：整个对话围绕Tom犯困展开，开篇是发起对话的人询问Tom的状态，对应排序第1位的句子：What's the matter, Tom? You look so sleepy.
2. Tom回应自己犯困的原因，对应排序第2位的句子：I went to bed too late yesterday.
3. 对方得知Tom晚睡后，进一步追问晚睡的缘由，对应排序第3位的句子：Why did you go to bed so late?
4. Tom用because回答晚睡的原因，对应排序第4位的句子：Because I played computer games.
5. 对方得知Tom熬夜玩游戏后，指出坏习惯并给出早睡的建议，对应排序第5位的句子：It's a bad habit. You shouldn't do that. You should go to bed early.
6. 最后接题目给出的第6句I see.，对话逻辑闭环完成。
最终空缺位置依次填入的序号为2、1、5、3、4，加上给定的第6句，完整排序为2 1 5 3 4 6。
【答案】
2 1 5 3 4 6
【知识点】
情景对话排序；特殊疑问句问答
【点评】
本题是基础的日常情景对话排序题，解题核心是抓住对话“提问-回应-再提问-再回应-给出建议-接受建议”的常规逻辑链，重点注意why和because的问答对应关系，就能快速梳理出正确顺序，对学生的日常对话逻辑感知能力有基础考查作用。
【难度系数】
0.7

十三、从方框中选择合适的单词,完成短文。(5 分)
happy talking was says worked
My friend Jim often talks with me about his work. Now he is 1. about it again.
Forty years ago, he 2. a young man in a very small shop. He was there to make toys. At
that time he 3. from morning to night and got very tired and hungry. He saved money
(钱) and had a plan—having a big factory. In 1975, he bought a big factory and started to make
toy planes. Now Jim is very 4. when he is talking about it. The door opens and a little
boy comes in. He 5. to Jim, "Grandpa, my toy plane doesn't work. Can you help me?"
Jim answers, "OK. Let's go."
十四阅读短文,判断句子正(T)误(F)。(4 分)
Do you know World Sleep Day? It is on March 21st. This is the day of a year when people
around the world care about their sleep and ask themselves a lot of questions about sleep. Primary
school(小学) students should sleep for at least(至少) ten hours.
Here are some useful suggestions(建议) on a good night's sleep:
· Go to bed on time.
· Keep the bedroom dark(黑暗的) and quiet.
· Drink a glass of milk before sleep.
· Stop looking at the clock while you can't sleep.
()1. Every year, the twenty-third of March is World Sleep Day.
()2. Primary school students should sleep for at least ten hours every day.
()3. Drinking some milk can help us sleep.
()4. The underlined word "while" means "因为" in Chinese.

十三、1. talking 2. was 3. worked 4. happy
5. says
十四、1~4 F T T F

【分析】
这道题分为选词填空完成短文、阅读判断正误两个题型，解题思路如下：
1. 选词填空部分：首先梳理方框内所有备选词的词性和含义，再逐句结合句中的时间标志、语法结构、固定搭配判断所需词汇：先通过now、过去时间状语等提示确定对应时态，再结合句子成分缺省的内容匹配词汇，避免重复使用。
2. 阅读判断部分：先通读全文掌握核心信息，再把每个题干的内容和原文逐处比对，信息完全匹配则为正确，和原文表述不符则为错误，词义推断题要结合上下文语境判断含义，不要主观臆断。
【解析】
十三、选词填空部分
1. 第一空：句中出现时间标志词Now，空前有be动词is，符合现在进行时be+现在分词的结构，结合固定搭配talk about（谈论），所以填talking。
2. 第二空：句中出现一般过去时标志词Forty years ago（四十年前），句意为“四十年前他是小店里的一名年轻人”，主系表结构下主语he对应的be动词过去式为was。
3. 第三空：At that time指代四十年前的过去时段，句意为“那时他从早到晚工作，又累又饿”，动词work的过去式worked符合语境。
4. 第四空：空前是be动词is和副词very，需要接形容词作表语，Jim谈起自己的创业经历时心情是开心的，所以填形容词happy。
5. 第五空：主语He是第三人称单数，后面接人物的直接引语，一般现在时谓语动词要变形，所以填says。
十四、阅读判断部分
1. 题干表述“每年3月23日是世界睡眠日”，原文明确说明世界睡眠日在3月21日，和题干不符，判F。
2. 题干表述“小学生每天至少睡10小时”，原文直接给出“Primary school students should sleep for at least ten hours”，信息完全匹配，判T。
3. 题干表述“喝牛奶可以帮助我们睡眠”，原文给出的助眠建议包含睡前喝一杯牛奶，说明喝牛奶有助眠作用，表述正确，判T。
4. 题干表述“while的中文意思是因为”，原句含义为“当你睡不着的时候不要看时钟”，while此处意为“当……的时候”，不是“因为”，表述错误，判F。
【答案】
十三、1. talking 2. was 3. worked 4. happy 5. says
十四、1~4 F T T F
【知识点】
现在进行时，动词时态辨析，阅读细节判断
【点评】
本题是小学英语常规基础题型，考点覆盖基础语法和简单阅读理解，只要学生能准确识别时态提示词，做题时耐心对照原文细节，就可以拿到满分，整体没有偏难怪的考点。
【难度系数】
0.8