2026年实验班提优大考卷六年级英语下册译林版第11页答案
十五、阅读短文,选择正确的答案。(10 分)
(A)
The Road family often does the housework together at weekends. Pam often cleans bedrooms.
Her father buys groceries(食品杂货) for the next week. Her mum washes the clothes. John,
Pam's brother, helps to cut grass in their garden. The Roads often ride bikes to the park nearby.
In the park, they can play basketball and football. They always have a good time there. It is happy
when a family works and plays together.
(
C
)1. How many people are there in the Road family?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
(
D
)2. The Road family likes to
do the housework
at weekends.
A. go on a picnic B. go shopping
C. have a rest D. do the housework
(
B
)3. When the Roads work together, they feel
happy
.
A. tired B. happy
C. angry D. sad
(
D
)4.
John
cuts grass in the garden.
A. Father B. Mother C. Pam D. John
(
A
)5. A good title(标题) for the passage is "
A family works and plays together
".
A. A family works and plays together B. Cleaning the rooms
C. Washing the clothes D. Pam and her parents

答案

(A)1~5 C D B D A
1. 通读文章可知,Road一家共有四口人,分别
是Pam、John,爸爸和妈妈,故选C。
2. 根据文章第一句可知,Road一家人经常在周
末做家务,故选D。
3. 根据文章最后一句可知,一起劳动让Road
一家人感到开心,故选B。
4. 根据文章第五句可知,John在割草,故选D。
5. 根据文章最后一句可知,选项A最贴合文章
大意,故选A。

解析

【分析】
这是一篇家庭主题的基础阅读理解题,解题时可以先浏览题干明确需要查找的信息,再带着问题回原文逐一定位对应内容:做第一题时逐句统计文中出现的所有Road家成员就能得到人数;第二题直接定位文章开头的总起句就能找到这家人周末的常规活动;第三题定位文章结尾的总结句就能找到一家人共同活动的感受;第四题直接定位提到割草的语句就能找到对应的人物;第五题选标题需要结合全文核心内容,排除只描述局部细节的选项,选出最贴合全文主旨的答案。
【解析】
1. 第1题:通读全文可梳理出Road家的成员分别是Pam、Pam的弟弟John、Pam的爸爸和妈妈,总共有4口人,对应选项C。
2. 第2题:原文第一句直接说明"The Road family often does the housework together at weekends.",可知Road一家周末喜欢一起做家务,对应选项D。
3. 第3题:原文最后一句提到"It is happy when a family works and plays together.",说明一家人共同劳作玩乐时会感到开心,对应选项B。
4. 第4题:原文明确表述"John, Pam's brother, helps to cut grass in their garden.",可知是John在花园帮忙割草,对应选项D。
5. 第5题:全文围绕Road一家人一起做家务、一起去公园游玩的内容展开,核心主旨就是一家人共同劳作和玩乐,其余三个选项都只是文中提到的局部细节,无法概括全文内容,对应选项A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. D 5. A
【知识点】
英语阅读细节定位,阅读理解主旨归纳,短文信息提取
【点评】
本题是小学阶段的基础阅读题型,所有题目的答案几乎都可以在原文中直接找到对应依据,干扰选项辨识度很高,主要考察学生快速抓取文本关键信息的能力,能帮助学生养成带着问题回原文定位的良好阅读习惯。
【难度系数】
0.9