1.(2026·济宁微山期末)维生素泡腾片的水溶液呈酸性,滴入紫色石蕊试液,溶液呈()

A.红色
B.紫色
C.蓝色
D.无色

1.A

【分析】首先回忆酸碱指示剂的变色规律：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液保持紫色。题目明确维生素泡腾片的水溶液呈酸性，可根据石蕊的变色特性判断溶液颜色。
【解析】紫色石蕊试液的变色规律为：酸性溶液使其变红，碱性溶液使其变蓝，中性溶液仍为紫色。已知该水溶液呈酸性，因此滴入紫色石蕊试液后溶液呈红色，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质
【点评】本题考查酸碱指示剂的基础应用，属于核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对指示剂变色规律的掌握程度。
【难度系数】0.9

2.(2025·常州中考)将自制的紫薯汁滴入NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水中，分别呈现绿色、红色、紫色，则紫薯汁滴入石灰水中最可能呈现的颜色是（）

A.红色
B.绿色
C.紫色
D.无色

2.B

【分析】
首先明确紫薯汁是酸碱指示剂，能在不同酸碱性溶液中显示不同颜色；接着判断石灰水的酸碱性：石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于碱性溶液；最后结合题干给出的紫薯汁在碱性溶液（NaOH溶液）中的颜色，即可推断出紫薯汁滴入石灰水的颜色。
【解析】
紫薯汁在酸性溶液（稀盐酸）中显红色，中性溶液（蒸馏水）中显紫色，碱性溶液（NaOH溶液）中显绿色，说明紫薯汁可作酸碱指示剂，遇碱性溶液显绿色。石灰水是氢氧化钙的水溶液，呈碱性，因此紫薯汁滴入石灰水中最可能呈现绿色，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
酸碱指示剂、溶液的酸碱性判断
【点评】
本题考查酸碱指示剂的应用，解题核心是从题干中提取紫薯汁的变色规律，结合石灰水的酸碱性即可快速得出答案，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.8

3.（教材P29·活动探究2-5改编）分别将石蕊试液和酚酞试液滴入如图所示的溶液中，下列说法错误的是（）


A.在白醋和苹果汁中，石蕊试液变红，酚酞试液不变色
B.在石灰水和氢氧化钠溶液中，石蕊试液变蓝，酚酞试液变红
C.石蕊试液和酚酞试液是常用的酸碱指示剂
D.实验说明指示剂能使酸或碱的溶液改变颜色

3.D

【分析】要解决本题，需掌握酸碱指示剂的变色规律：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色；碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使无色酚酞试液变红。同时明确变色的主体是指示剂，而非酸或碱溶液。接下来逐一分析选项：A选项中白醋、苹果汁呈酸性，符合石蕊变红、酚酞不变色，正确；B选项石灰水、氢氧化钠溶液呈碱性，符合石蕊变蓝、酚酞变红，正确；C选项石蕊和酚酞是常用酸碱指示剂，正确；D选项颠倒了因果，是酸或碱溶液使指示剂变色，而非指示剂使酸或碱变色，错误。
【解析】根据酸碱指示剂的性质：
1. 酸性溶液（白醋、苹果汁）：能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色，故A说法正确；
2. 碱性溶液（石灰水、氢氧化钠溶液）：能使紫色石蕊试液变蓝，能使无色酚酞试液变红，故B说法正确；
3. 石蕊试液和酚酞试液是实验室常用的酸碱指示剂，故C说法正确；
4. 实验中，是酸或碱的溶液与指示剂作用，使指示剂颜色发生改变，而非指示剂使酸或碱的溶液改变颜色，故D说法错误。
【答案】D
【知识点】酸碱指示剂；溶液酸碱性
【点评】本题考查酸碱指示剂的基本性质，属于初中化学基础知识点，核心是明确指示剂变色的本质，难度较低，需准确记忆相关规律。
【难度系数】0.5

4.（教材P34·T2变式）下列溶液的pH最小的是（）智能批改

A.使蓝色石蕊试纸变红的溶液
B.使红色石蕊试纸变蓝的溶液
C.使石蕊试液显紫色的溶液
D.使酚酞试液显红色的溶液

4.A

【分析】首先明确溶液pH与酸碱性的对应关系：pH＜7为酸性（pH越小酸性越强），pH=7为中性，pH＞7为碱性（pH越大碱性越强）；再结合酸碱指示剂的变色规律分析各选项：蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红，红色石蕊试纸遇碱性溶液变蓝，石蕊试液在中性溶液中显紫色，酚酞试液遇碱性溶液变红。据此判断各选项溶液的酸碱性，进而找出pH最小的选项。
【解析】根据pH与酸碱性的关系，对各选项逐一分析：
A. 使蓝色石蕊试纸变红的溶液，说明该溶液呈酸性，pH＜7；
B. 使红色石蕊试纸变蓝的溶液，说明该溶液呈碱性，pH＞7；
C. 使石蕊试液显紫色的溶液，说明该溶液呈中性，pH=7；
D. 使酚酞试液显红色的溶液，说明该溶液呈碱性，pH＞7；
综上，pH最小的是A选项。
【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH、酸碱指示剂的性质
【点评】本题考查基础的酸碱性与pH的关系及指示剂变色规律，只要牢记指示剂变色与酸碱性的对应关系即可快速解题，属于教材基础知识点的应用。
【难度系数】0.3

5.(2026·德州齐河质检)“和谐”号动车保洁时先用洗车液清洗,然后用水冲洗至中性,最后洗车工人会用pH试纸检测是否清洗合格。下列关于pH试纸的说法正确的是 ()

A.可以粗略测定溶液的酸碱度
B.试纸使用前要用水先润湿
C.将试纸投入待测液中测定
D.若$\mathrm{pH}=7$,说明有洗车液残留

5.A

【分析】
解题时，需明确pH试纸的用途、正确使用方法，以及溶液酸碱性与pH的关系，再逐一分析各选项：先判断A选项是否符合pH试纸的作用，再分析B选项润湿试纸的后果、C选项投入试纸的危害，最后判断D选项中pH=7的意义，从而确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：pH试纸可粗略测定溶液的酸碱度，其测定范围通常为1~14，该说法正确；
B选项：pH试纸使用前若用水润湿，会稀释待测溶液，使溶液酸碱性减弱，导致测定结果不准确，故该说法错误；
C选项：将pH试纸投入待测液中会污染待测液，正确操作是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比确定pH，故该说法错误；
D选项：中性溶液的pH=7，冲洗至中性说明无洗车液残留，pH=7是清洗合格的标志，故该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
pH试纸的使用、溶液酸碱度的测定
【点评】
本题围绕pH试纸的使用方法及溶液酸碱度的判断展开，属于化学基础实验相关的常见题目，主要考查学生对基础实验操作和溶液酸碱性知识的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

6.(教材P31·活动探究2-6改编)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

(1)上图是三名同学分别测定溶液酸碱度的操作示意图,其中正确的是(填“A”“B”或“C”)。
(2)可能导致被测溶液pH发生改变的错误操作是(填“A”“B”或“C”),若测定肥皂水的pH,该错误操作会导致所测pH(填“偏大”或“偏小”)。

6.(1)B (2)C 偏小

【分析】
要判断测定溶液酸碱度操作的正确性，需牢记pH试纸的正确使用方法：测定溶液pH时，应用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在干燥的pH试纸上，待试纸变色后与标准比色卡对照读数。分析三个操作：A中将pH试纸伸入待测液，会污染待测试剂，操作错误；B中用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥点滴板的pH试纸上，符合正确操作；C中点滴板潮湿，相当于稀释了待测液，操作错误。对于错误操作的影响，C操作会稀释待测液，导致pH改变；肥皂水呈碱性，稀释后碱性减弱，pH会偏小。
【解析】
(1) 测定溶液pH时，不能将pH试纸伸入待测液（防止污染试剂，A错误），也不能用水润湿pH试纸（防止稀释待测液），正确操作是将待测液滴在干燥的pH试纸上，故正确的是B。
(2) 操作C中点滴板潮湿，相当于稀释了待测溶液，会导致被测溶液pH发生改变；肥皂水是碱性溶液，稀释后碱性减弱，因此所测pH偏小。
【答案】
(1)B (2)C 偏小
【知识点】
溶液酸碱度的测定、pH与溶液酸碱性的关系
【点评】
本题考查溶液pH测定的基本实验操作，需熟练掌握pH试纸的正确使用方法，明确错误操作对测定结果的影响，属于教材基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.7

7.(2025·青岛中考改编)经测定该校园土壤浸出液能使紫色石蕊试液变红,则该土壤最不适宜种植的作物是 ()
| 作物 | 茶树 | 薄荷 | 马铃薯 | 玉米 |
| 最适宜生长的pH范围 | 5.0~5.5 | 0~8.0 | 4.8~5.5 | 6.0~7.0 |

A.茶树
B.薄荷
C.马铃薯
D.玉米

7.B

【分析】首先，紫色石蕊试液变红说明该土壤呈酸性，即土壤的pH小于7。接下来需对比各作物最适宜生长的pH范围，判断哪种作物不适合酸性土壤：酸性土壤适合适宜pH为酸性（pH＜7）的作物，不适宜适宜pH为碱性（pH＞7）或中性偏碱的作物。
【解析】能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，因此该土壤的pH＜7。分析各作物适宜的pH范围：茶树适宜pH5.0~5.5（酸性），适合酸性土壤；薄荷适宜pH7.0~8.0（碱性），酸性土壤不适合其生长；马铃薯适宜pH4.8~5.5（酸性），适合；玉米适宜pH6.0~7.0（弱酸性或中性），适合酸性土壤。因此最不适宜种植的作物是薄荷，对应选项B。
【答案】B
【知识点】溶液酸碱性与pH；酸碱指示剂
【点评】本题结合农业生产实际，考查溶液酸碱性与pH的关系，解题关键是明确石蕊试液变色与酸碱性的对应关系，再对比作物适宜pH范围即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3