(
A.at; on
B.at; in
C.in; at
B
)5. Jim is good English and does well English exams.A.at; on
B.at; in
C.in; at
答案
5. B
解析
【分析】本题考查英语中常用的固定介词短语搭配,解题思路是先回忆“擅长”相关的两个固定表达的介词用法,再结合题目中的空格匹配正确选项。
【解析】“be good at”是固定搭配,意为“擅长……”,后接名词、代词或动名词;“do well in”是固定搭配,意为“在……方面做得好”,二者是同义短语。题目中第一空前面有be动词is,对应“be good at”,故填at;第二空前面有does well,对应“do well in”,故填in,因此选B选项。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配;介词用法
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配,属于常见考点,只要牢记be good at和do well in的用法就能快速作答,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】“be good at”是固定搭配,意为“擅长……”,后接名词、代词或动名词;“do well in”是固定搭配,意为“在……方面做得好”,二者是同义短语。题目中第一空前面有be动词is,对应“be good at”,故填at;第二空前面有does well,对应“do well in”,故填in,因此选B选项。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配;介词用法
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配,属于常见考点,只要牢记be good at和do well in的用法就能快速作答,难度较低。
【难度系数】0.3
(
A.do; feel
B.does; feels
C.do; feels
B
)6. —How your father feel? —He tired after a day’s work.A.do; feel
B.does; feels
C.do; feels
答案
6. B
解析
【分析】
本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的助动词和谓语动词的形式。解题思路:先确定句子时态为一般现在时,再根据主语的单复数判断助动词和谓语动词的正确形式。第一空主语是your father(第三人称单数),一般现在时的特殊疑问句需用助动词does;第二空主语是He(第三人称单数),谓语动词要用第三人称单数形式feels,据此筛选选项。
【解析】
句子时态为一般现在时。第一空:主语your father是第三人称单数,特殊疑问句中助动词需用does,排除A、C选项(A、C第一空用do,不符合);第二空:主语He是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式feels,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;第三人称单数;助动词与谓语动词形式
【点评】
本题是英语时态的基础考点,聚焦一般现在时中第三人称单数主语的动词变形规则,需准确区分助动词和谓语动词的形式变化,属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的助动词和谓语动词的形式。解题思路:先确定句子时态为一般现在时,再根据主语的单复数判断助动词和谓语动词的正确形式。第一空主语是your father(第三人称单数),一般现在时的特殊疑问句需用助动词does;第二空主语是He(第三人称单数),谓语动词要用第三人称单数形式feels,据此筛选选项。
【解析】
句子时态为一般现在时。第一空:主语your father是第三人称单数,特殊疑问句中助动词需用does,排除A、C选项(A、C第一空用do,不符合);第二空:主语He是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式feels,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;第三人称单数;助动词与谓语动词形式
【点评】
本题是英语时态的基础考点,聚焦一般现在时中第三人称单数主语的动词变形规则,需准确区分助动词和谓语动词的形式变化,属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
(
—Be careful! Don't drive too .
A.hard; fast
B.fast; hardly
C.careful; fast
A
)7. —There is a lot of traffic on the city roads. It's to drive.—Be careful! Don't drive too .
A.hard; fast
B.fast; hardly
C.careful; fast
答案
7. A
解析
【分析】
先通读对话理解语境:第一句提到城市道路交通繁忙,需判断开车的状态;第二句是提醒,要判断修饰动词drive的副词。结合选项逐一分析:第一空描述交通多的情况下开车的状态,应选表“困难的”词;第二空修饰动词drive,需选表“快地”的副词,据此筛选选项。
【解析】
1. 第一空:根据“城市道路有很多交通”,可知开车是“困难的”,形容词hard符合语境;
2. 第二空:修饰动词drive需用副词,结合“Be careful!”的提醒,应选表“快地”的副词fast;
综上,选项A符合要求。
【答案】
A
【知识点】
形容词与副词辨析;语境运用
【点评】
本题考查形容词和副词在具体语境中的正确使用,需结合句子含义判断词性与词义,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
先通读对话理解语境:第一句提到城市道路交通繁忙,需判断开车的状态;第二句是提醒,要判断修饰动词drive的副词。结合选项逐一分析:第一空描述交通多的情况下开车的状态,应选表“困难的”词;第二空修饰动词drive,需选表“快地”的副词,据此筛选选项。
【解析】
1. 第一空:根据“城市道路有很多交通”,可知开车是“困难的”,形容词hard符合语境;
2. 第二空:修饰动词drive需用副词,结合“Be careful!”的提醒,应选表“快地”的副词fast;
综上,选项A符合要求。
【答案】
A
【知识点】
形容词与副词辨析;语境运用
【点评】
本题考查形容词和副词在具体语境中的正确使用,需结合句子含义判断词性与词义,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.to keep
B.to keeping
C.keep
A
)8. He makes a fire warm when it snows heavily.A.to keep
B.to keeping
C.keep
答案
8. A
解析
【分析】首先理解句子语境:“下雪时他生火是为了取暖”,此处需要表达生火的目的,英语中常用动词不定式(to + 动词原形)作目的状语。接着分析选项:A是动词不定式结构,B中to为介词后接动名词不符合目的状语用法,C是动词原形无法体现目的关系,据此判断正确选项。
【解析】本句中“makes a fire”的目的是“取暖”,需用动词不定式作目的状语。A选项to keep是动词不定式结构,符合要求;B选项to keeping中to是介词,后接动名词,不能作目的状语;C选项keep是动词原形,无法体现目的关系,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查英语中非谓语动词的基础用法——不定式表目的,属于语法基础题,需牢记不定式在句中作目的状语的结构和功能,难度适中,适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】本句中“makes a fire”的目的是“取暖”,需用动词不定式作目的状语。A选项to keep是动词不定式结构,符合要求;B选项to keeping中to是介词,后接动名词,不能作目的状语;C选项keep是动词原形,无法体现目的关系,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查英语中非谓语动词的基础用法——不定式表目的,属于语法基础题,需牢记不定式在句中作目的状语的结构和功能,难度适中,适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.6
(
A.人逢喜事精神爽
B.乐极生悲
C.笑一笑,十年少
A
)9. Little Ben feels sad after losing his toy. Then his mum gives him a new one. Joy puts heart into a man. He jumps up to play again. The underlined sentence means “。” in Chinese.A.人逢喜事精神爽
B.乐极生悲
C.笑一笑,十年少
答案
9. A
解析
【分析】先明确划线英文谚语的含义,再结合题干语境判断。题干中Ben丢玩具难过,妈妈给新玩具后他开心玩耍,谚语“Joy puts heart into a man”意为快乐能让人精神振奋,需匹配符合语境的中文谚语。
【解析】1. 翻译划线句:“Joy puts heart into a man”可译为“快乐能给人精神力量”;2. 分析语境:Ben因得到新玩具(喜事)从难过转为开心玩耍,对应“人逢喜事精神爽”;3. 排除选项:B“乐极生悲”指高兴到极点变悲伤,不符合语境;C“笑一笑,十年少”侧重笑的益处,与语境无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语含义、语境理解
【点评】本题结合语境考查英语谚语的含义,需联系上下文分析判断,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 翻译划线句:“Joy puts heart into a man”可译为“快乐能给人精神力量”;2. 分析语境:Ben因得到新玩具(喜事)从难过转为开心玩耍,对应“人逢喜事精神爽”;3. 排除选项:B“乐极生悲”指高兴到极点变悲伤,不符合语境;C“笑一笑,十年少”侧重笑的益处,与语境无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语含义、语境理解
【点评】本题结合语境考查英语谚语的含义,需联系上下文分析判断,难度适中。
【难度系数】0.5
(
A.basketball; football
B.football; ping-pong
C.ping-pong; basketball
B
)10. People in the UK like playing , but Chinese people like playing .A.basketball; football
B.football; ping-pong
C.ping-pong; basketball
答案
10. B
解析
【分析】这道题考查中西方常见运动的文化常识,解题时需明确英国和中国具有代表性的运动项目:英国的代表性运动是足球,中国的代表性运动是乒乓球,再逐一核对选项选出符合常识的答案。
【解析】逐一分析选项:A选项中,篮球不是英国最具代表性的运动,足球也不是中国的代表性运动,不符合;B选项,足球是英国流行的运动,乒乓球是中国的代表性运动,符合常识;C选项,乒乓球不是英国的代表性运动,篮球也不是中国的代表性运动,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】文化常识(运动类)、名词辨析
【点评】本题结合中西方文化常识,考查常见运动的英文表达,属于基础常识题,难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A选项中,篮球不是英国最具代表性的运动,足球也不是中国的代表性运动,不符合;B选项,足球是英国流行的运动,乒乓球是中国的代表性运动,符合常识;C选项,乒乓球不是英国的代表性运动,篮球也不是中国的代表性运动,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】文化常识(运动类)、名词辨析
【点评】本题结合中西方文化常识,考查常见运动的英文表达,属于基础常识题,难度较低。
【难度系数】0.5
三 从方框中选择合适的短语或句子填空,填序号。(10 分)
(A)
A. your turn B. right now C. give up D. wait a minute E. over there
1. The doctor tells my father to
2. Look at the children
3. Come to the dinner table
4. It's
5. —Daniel, time for bed! It's ten o'clock!
—Oh,
(B)(南通如皋市期中)
A: Hi, Wang Bing. What's that in your hand?
B: 1.
A: You like flying toy planes, I think.
B: No, I don't. 2.
A: Really? 3.
B: Yes. And he also likes drawing and playing basketball.
A: He has so many hobbies. 4.
B: He is only six years old. 5.
A: Wow! He is a super boy.
B: I think so. And I'm so proud of him.
A. How old is he?
B. This is for my brother.
C. But he can read a lot of books.
D. Does he like toy planes?
E. It's a toy plane.
(A)
A. your turn B. right now C. give up D. wait a minute E. over there
1. The doctor tells my father to
C
drinking to keep healthy.2. Look at the children
E
. They are feeding the birds.3. Come to the dinner table
B
. The food is getting cold.4. It's
A
to introduce(介绍) yourself. Please tell us your name and your age.5. —Daniel, time for bed! It's ten o'clock!
—Oh,
D
, Mum! The tennis game is so exciting!(B)(南通如皋市期中)
A: Hi, Wang Bing. What's that in your hand?
B: 1.
E
A: You like flying toy planes, I think.
B: No, I don't. 2.
B
Tomorrow is his birthday.A: Really? 3.
D
B: Yes. And he also likes drawing and playing basketball.
A: He has so many hobbies. 4.
A
B: He is only six years old. 5.
C
A: Wow! He is a super boy.
B: I think so. And I'm so proud of him.
A. How old is he?
B. This is for my brother.
C. But he can read a lot of books.
D. Does he like toy planes?
E. It's a toy plane.
答案
(A) 1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
(B) 1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
(B) 1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
解析
【分析】
首先分析(A)部分:需先明确方框内5个短语的含义,再结合每个句子的语境匹配合适的短语;分析(B)部分:属于情景补全对话,需先通读对话把握话题(关于B的弟弟),再根据上下文的问答逻辑选择对应选项,确保对话通顺合理。
【解析】
(A)1. 句意:医生让我爸爸________喝酒来保持健康。结合语境,医生建议戒酒,give up(放弃)符合,选C。
2. 句意:看________的孩子们,他们在喂鸟。描述位置,over there(在那边)符合,选E。
3. 句意:______来餐桌,食物要凉了。催促立刻过来,right now(立刻,马上)符合,选B。
4. 句意:______介绍你自己,请告诉我们你的名字和年龄。表示轮到某人,your turn(轮到你)符合,选A。
5. 句意:——Daniel,该睡觉了!十点了!——哦,________妈妈!网球比赛太精彩了。请求稍等,wait a minute(等一下)符合,选D。
(B)1. 问句“你手里是什么?”,答语需说明物品,It's a toy plane符合,选E。
2. 前句说“我不喜欢(玩具飞机)”,后句提“明天是他的生日”,说明是给弟弟的,This is for my brother符合,选B。
3. 答语是“Yes”,可知问句为一般疑问句,Does he like toy planes?符合,选D。
4. 答语是年龄“他只有六岁”,可知问句问年龄,How old is he?符合,选A。
5. 前句说“他有很多爱好”,后句夸赞他,中间补充他的能力,But he can read a lot of books符合,选C。
【答案】
(A)1.C 2.E 3.B 4.A 5.D;(B)1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
动词短语辨析、情景交际用语、介词短语
【点评】
本题为小学英语基础题型,分为选词填空和补全对话两部分,考查常用短语及日常交际用语的理解运用,语境贴近生活,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
首先分析(A)部分:需先明确方框内5个短语的含义,再结合每个句子的语境匹配合适的短语;分析(B)部分:属于情景补全对话,需先通读对话把握话题(关于B的弟弟),再根据上下文的问答逻辑选择对应选项,确保对话通顺合理。
【解析】
(A)1. 句意:医生让我爸爸________喝酒来保持健康。结合语境,医生建议戒酒,give up(放弃)符合,选C。
2. 句意:看________的孩子们,他们在喂鸟。描述位置,over there(在那边)符合,选E。
3. 句意:______来餐桌,食物要凉了。催促立刻过来,right now(立刻,马上)符合,选B。
4. 句意:______介绍你自己,请告诉我们你的名字和年龄。表示轮到某人,your turn(轮到你)符合,选A。
5. 句意:——Daniel,该睡觉了!十点了!——哦,________妈妈!网球比赛太精彩了。请求稍等,wait a minute(等一下)符合,选D。
(B)1. 问句“你手里是什么?”,答语需说明物品,It's a toy plane符合,选E。
2. 前句说“我不喜欢(玩具飞机)”,后句提“明天是他的生日”,说明是给弟弟的,This is for my brother符合,选B。
3. 答语是“Yes”,可知问句为一般疑问句,Does he like toy planes?符合,选D。
4. 答语是年龄“他只有六岁”,可知问句问年龄,How old is he?符合,选A。
5. 前句说“他有很多爱好”,后句夸赞他,中间补充他的能力,But he can read a lot of books符合,选C。
【答案】
(A)1.C 2.E 3.B 4.A 5.D;(B)1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
动词短语辨析、情景交际用语、介词短语
【点评】
本题为小学英语基础题型,分为选词填空和补全对话两部分,考查常用短语及日常交际用语的理解运用,语境贴近生活,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
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