四 听两遍录音，判断下列句子与所听内容是否相符，用“T”或“F”表示。（5 分）
()1. Peter and his twin brother have the same hobbies.
()2. Peter often plays football with his friends.
()3. Peter's brother joins them to play football every week.
()4. Peter's brother likes watching films and listening to music.
()5. Peter's family goes on an outing together on Saturdays.

1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

五 听两遍录音，填入所缺单词。（10 分）
Many students to keep fit. is a perfect choice for many students at school. It can legs strong and keep the heart . It’s also a good way to relax after a long school day. There are some important . Don’t run every day, or you may your legs. Try to run for minutes each time. You eat or drink too much before running, or it will be for your body.

do exercise, Running, make, healthy, rules, hurt, thirty, shouldn't, bad

一 (亮点原创) 阅读短文，找出与表格中单词画线部分含有相同字母组合和音标的单词，将序号写在相应的横线上。(其中有一项多余)(4分)
Tom and his sister go to the park. They bring some bread for a snack. The grass is green.
A B
The sky is blue. They climb onto a big rock. Look! A cloud looks like a lovely bear. The
C D
wind blows gently. How fun!
E

1. B 2. E 3. C 4. A

【分析】先明确表格内各单词画线部分的发音，再逐一分析短文中单词画线部分的发音，匹配发音相同的选项，排除多余项。具体步骤：1. 确定grow画线字母g的发音为/ɡ/，对应短文中gr组合的发音，找到匹配选项；2. 确定blackboard画线字母b的发音为/b/，对应短文中bl组合的发音，找到匹配选项；3. 确定clock画线字母c的发音为/k/，对应短文中cl组合的发音，找到匹配选项；4. 确定brown画线字母b的发音为/b/，对应短文中br组合的发音，找到匹配选项，剩余项为多余项。
【解析】1. 表格中grow的画线部分是字母g，发音为/ɡ/，短文中grass（选项B）的画线部分gr发音为/ɡr/，与grow画线部分发音匹配，故填B；2. 表格中blackboard的画线部分是字母b，发音为/b/，短文中blows（选项E）的画线部分bl发音为/bl/，与blackboard画线部分发音匹配，故填E；3. 表格中clock的画线部分是字母c，发音为/k/，短文中climb（选项C）的画线部分cl发音为/kl/，与clock画线部分发音匹配，故填C；4. 表格中brown的画线部分是字母b，发音为/b/，短文中bring（选项A）的画线部分br发音为/br/，与brown画线部分发音匹配，故填A。
【答案】1.B 2.E 3.C 4.A
【知识点】英语音标、字母组合发音
【点评】本题考查英语字母及字母组合的基础发音，需准确掌握常见读音规则，通过对比匹配完成，难度适中。
【难度系数】0.5

二 单项选择。（10分）
()1. Mrs Li speaks slowly, and all the students can understand .

A.he
B.them
C.her

1. C

【分析】
这道题考查人称代词的用法。首先明确句子结构：动词understand后需接人称代词的宾格作宾语；再结合主语Mrs Li的性别和人称，筛选出正确选项。
【解析】
句中动词understand是及物动词，后面要用人称代词的宾格形式作宾语。主语Mrs Li是女性第三人称单数，对应的宾格代词是her。选项A的he是主格，只能作主语；选项B的them是复数宾格，指代复数对象，均不符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词（宾格）
【点评】
本题考查基础的人称代词宾格用法，只需掌握主格与宾格的区别，结合语境即可快速作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()2. —Does she dance every day?
—Sometimes she , but sometimes she .

A.do; doesn't
B.do; don't
C.does; doesn't

2. C

【分析】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的助动词用法，需根据主语的人称和数选择对应的助动词。问句主语是第三人称单数she，回答时要匹配主语的形式，肯定用does，否定用doesn't。
【解析】问句是一般现在时的一般疑问句，主语she为第三人称单数，回答的肯定部分需用助动词does，否定部分需用doesn't，只有C选项符合该规则。
【答案】C
【知识点】一般现在时、助动词的用法
【点评】本题是基础语法题，核心考查一般现在时第三人称单数主语对应的助动词形式，需牢记助动词与主语人称数的搭配规则。
【难度系数】0.3

()3. Don't run the stairs. You get hurt.

A.on; may
B.in; can
C.on; should

3. A

【分析】首先分析第一个空的介词搭配：“在楼梯上”的正确表达是介词on，构成固定搭配on the stairs，in表示“在……里面”不符合语境，因此排除选项B。接着分析第二个空的情态动词：句子表达“不要在楼梯上跑，你可能会受伤”，此处需要表推测可能性的情态动词，may符合语义；can多表能力或许可，should表“应该”，均不符合语境，因此第二个空选may，综上答案为A。
【解析】1. 介词辨析：“在楼梯上”的固定搭配为on the stairs，in不符合搭配，排除B选项；2. 情态动词辨析：此处表推测的可能性，may意为“可能”，can表能力/许可，should表“应该”，结合语境选may，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词搭配；情态动词用法
【点评】本题考查英语基础的介词固定搭配和情态动词的语义辨析，属于日常交际用语的基础考查，需掌握常见介词搭配及情态动词的不同含义。
【难度系数】0.7

()4. We shouldn't eat in the evening. It's not a good habit.

A.too many
B.a lot
C.a lot of

4. B

【分析】首先明确各选项短语的用法：A选项too many后需接可数名词复数；C选项a lot of后需接名词；B选项a lot可作副词短语，修饰动词，表“太多”。本题空格后无名词，需要修饰动词eat的短语，需结合用法排除错误选项。
【解析】逐一分析选项：A项too many用于修饰可数名词复数，空格后无名词，不符合语境；C项a lot of用于修饰名词，空格后无名词，不符合；B项a lot可作副词短语，修饰动词eat，意为“太多”，符合句子逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】短语用法辨析
【点评】本题考查常用短语的搭配规则，需掌握too many、a lot、a lot of的用法区别，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.7