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1.(2025辽宁)如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的 (
A.音色
B.响度
C.音调
D.声速
C
)A.音色
B.响度
C.音调
D.声速
答案
1. C
解析
【分析】
要解决本题，需先明确声音的特性及管乐器的发声原理：声音的音调由振动频率决定，响度与振幅和距离有关，音色由发声体本身决定；陶笛属于管乐器，发声依靠内部空气柱振动，按不同音孔会改变空气柱长度，进而改变振动频率，结合频率与音调的关系即可判断。
【解析】
陶笛是管乐器，吹奏时内部空气柱振动发声。当手指按在不同音孔上时，会改变振动的空气柱长度：空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。因此按不同音孔是为了改变声音的音调，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
音调、声音的特性、管乐器发声原理
【点评】
本题结合常见乐器考查声现象的基础知识点，需掌握音调的决定因素及管乐器发声原理，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确声音的特性及管乐器的发声原理：声音的音调由振动频率决定，响度与振幅和距离有关，音色由发声体本身决定；陶笛属于管乐器，发声依靠内部空气柱振动，按不同音孔会改变空气柱长度，进而改变振动频率，结合频率与音调的关系即可判断。
【解析】
陶笛是管乐器，吹奏时内部空气柱振动发声。当手指按在不同音孔上时，会改变振动的空气柱长度：空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。因此按不同音孔是为了改变声音的音调，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
音调、声音的特性、管乐器发声原理
【点评】
本题结合常见乐器考查声现象的基础知识点，需掌握音调的决定因素及管乐器发声原理，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256 Hz”“512 Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比 （
A.甲响度小
B.甲音调低
C.乙振幅大
D.乙声速小
B
）A.甲响度小
B.甲音调低
C.乙振幅大
D.乙声速小
答案
2. B
解析
【分析】
本题考查声音的特性相关知识，解题思路是：先明确声音的音调、响度、声速的决定因素，再结合题目中“相同力度敲击”“音叉的Hz值”等条件，逐一分析选项判断对错。
【解析】
1. 明确各物理量的决定因素：
频率（单位Hz）：决定音调高低，频率越高，音调越高；
响度：由振幅决定，振幅与敲击力度有关，相同力度敲击时，音叉振幅相近，响度相近；
声速：由介质种类和温度决定，同一介质（空气）、相同温度下，声速相同。
2. 结合题目条件分析选项：
选项A：甲、乙用相同力度敲击，振幅相近，响度相同，故A错误；
选项B：甲音叉频率为256Hz，乙为512Hz，频率越低音调越低，因此甲音调低，故B正确；
选项C：相同力度敲击，音叉振幅相同，故C错误；
选项D：声速与音叉本身无关，同一环境下声速相同，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；声速的影响因素
【点评】
本题为声学基础题，考查声音三个特性的决定因素，需准确区分频率、振幅、声速的影响条件，属于易得分题，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查声音的特性相关知识，解题思路是：先明确声音的音调、响度、声速的决定因素，再结合题目中“相同力度敲击”“音叉的Hz值”等条件，逐一分析选项判断对错。
【解析】
1. 明确各物理量的决定因素：
频率（单位Hz）：决定音调高低，频率越高，音调越高；
响度：由振幅决定，振幅与敲击力度有关，相同力度敲击时，音叉振幅相近，响度相近；
声速：由介质种类和温度决定，同一介质（空气）、相同温度下，声速相同。
2. 结合题目条件分析选项：
选项A：甲、乙用相同力度敲击，振幅相近，响度相同，故A错误；
选项B：甲音叉频率为256Hz，乙为512Hz，频率越低音调越低，因此甲音调低，故B正确；
选项C：相同力度敲击，音叉振幅相同，故C错误；
选项D：声速与音叉本身无关，同一环境下声速相同，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；声速的影响因素
【点评】
本题为声学基础题，考查声音三个特性的决定因素，需准确区分频率、振幅、声速的影响条件，属于易得分题，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.（2025山西）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（
A.琴声在空气中传播速度改变
B.琴弦振动的幅度发生了变化
C.琴弦振动的频率发生了变化
D.琴身和琴弦的材质比较特殊
C
）A.琴声在空气中传播速度改变
B.琴弦振动的幅度发生了变化
C.琴弦振动的频率发生了变化
D.琴身和琴弦的材质比较特殊
答案
3. C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确声音的音调由振动频率决定，响度由振幅决定，声速与介质种类和温度有关，音色由发声体的材料和结构决定。演奏古琴时按压琴弦不同位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变振动频率，从而改变音调，据此分析各选项即可。
【解析】
声音的音调高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅决定，声速与介质有关，音色由发声体的材料和结构决定。
选项A：琴声在空气中的传播速度只与空气的温度、压强等有关，按压琴弦不会改变空气的这些条件，因此声速不变，A错误。
选项B：琴弦振动的幅度决定声音的响度，按压琴弦不同位置改变的是振动频率，并非振幅，B错误。
选项C：按压琴弦不同位置时，琴弦振动部分的长度发生变化，振动频率随之改变，因此弹出声音的音调不同，C正确。
选项D：琴身和琴弦的材质特殊是乐器本身的特性，与按压琴弦改变音调的原因无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题考查声音特性的相关知识，重点考查音调的决定因素，属于基础题，需准确区分音调、响度、音色的影响因素。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确声音的音调由振动频率决定，响度由振幅决定，声速与介质种类和温度有关，音色由发声体的材料和结构决定。演奏古琴时按压琴弦不同位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变振动频率，从而改变音调，据此分析各选项即可。
【解析】
声音的音调高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅决定，声速与介质有关，音色由发声体的材料和结构决定。
选项A：琴声在空气中的传播速度只与空气的温度、压强等有关，按压琴弦不会改变空气的这些条件，因此声速不变，A错误。
选项B：琴弦振动的幅度决定声音的响度，按压琴弦不同位置改变的是振动频率，并非振幅，B错误。
选项C：按压琴弦不同位置时，琴弦振动部分的长度发生变化，振动频率随之改变，因此弹出声音的音调不同，C正确。
选项D：琴身和琴弦的材质特殊是乐器本身的特性，与按压琴弦改变音调的原因无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题考查声音特性的相关知识，重点考查音调的决定因素，属于基础题，需准确区分音调、响度、音色的影响因素。
【难度系数】
0.7
4.天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示，站在上面拍手可能会听到三次回声，其构造充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
B
）A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案
4. B
解析
【分析】首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）和声速的决定因素，结合回音壁的原理（声音多次反射）分析选项：回音壁利用声音反射形成多次回声，每次反射会损失声音能量；音调由频率决定，反射不改变频率；音色由发声体本身决定，拍手的发声体未变；声速由介质和温度决定，本题介质为空气，声速不变。因此第三次声音与原声相比，变化的是响度。
【解析】要解答此题，需掌握：①音调由发声体振动频率决定，声音反射不改变频率，故音调不变；②响度反映声音强弱，与能量相关，声音多次反射时能量逐渐减少，导致响度变小；③音色由发声体的材料、结构等决定，拍手的发声体未变，故音色不变；④声速由介质种类和温度决定，本题介质为空气，温度不变，声速不变。回音壁的第三次声音是声音多次反射后的结果，能量减少，因此响度与原声相比发生变化，故选B。
【答案】B
【知识点】声音的特性、声音的反射
【点评】本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声现象的基础知识点，要求学生将物理知识与生活实例结合，区分声音各特性的决定因素，理解声音反射时的能量变化，属于难度适中的基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】要解答此题，需掌握：①音调由发声体振动频率决定，声音反射不改变频率，故音调不变；②响度反映声音强弱，与能量相关，声音多次反射时能量逐渐减少，导致响度变小；③音色由发声体的材料、结构等决定，拍手的发声体未变，故音色不变；④声速由介质种类和温度决定，本题介质为空气，温度不变，声速不变。回音壁的第三次声音是声音多次反射后的结果，能量减少，因此响度与原声相比发生变化，故选B。
【答案】B
【知识点】声音的特性、声音的反射
【点评】本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声现象的基础知识点，要求学生将物理知识与生活实例结合，区分声音各特性的决定因素，理解声音反射时的能量变化，属于难度适中的基础应用类题目。
【难度系数】0.6
5.每年的3月3日，既是世界听力日，又是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这种现象，其声音特性，下列判断正确的是 （
A.响度与音调
B.音色与音速
C.响度与音色
D.音调与音速
C
）A.响度与音调
B.音色与音速
C.响度与音色
D.音调与音速
答案
5. C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确声音的特性及相关概念：声音的特性包括响度、音调、音色，而音速是声音传播的速度，不属于声音的特性。再结合题目中的两个现象逐一分析：①调节音量，改变的是声音的大小（强弱），对应响度；②隔着墙能分辨熟悉的声音，依靠的是不同发声体发出声音的特色差异，即音色。由此可判断对应特性，进而选出正确选项。
【解析】
1. 明确概念：声音的特性是描述声音的核心属性，包括响度（声音的强弱/大小）、音调（声音的高低）、音色（声音的特色，用于区分不同发声体）；音速是声音传播的速度，不属于声音的特性。
2. 分析现象：
①调节音量，本质是改变声音的强弱，对应声音的响度；
②隔着墙能分辨熟悉的声音，是因为不同发声体的音色不同，依靠音色区分发声体。
3. 综上，两个现象对应的声音特性为响度与音色，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性（响度、音色）
【点评】
本题结合生活实例考查声音的特性，属于初中物理基础题，重点考查学生对响度、音色概念的理解，区分声音特性与音速的差异，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确声音的特性及相关概念：声音的特性包括响度、音调、音色，而音速是声音传播的速度，不属于声音的特性。再结合题目中的两个现象逐一分析：①调节音量，改变的是声音的大小（强弱），对应响度；②隔着墙能分辨熟悉的声音，依靠的是不同发声体发出声音的特色差异，即音色。由此可判断对应特性，进而选出正确选项。
【解析】
1. 明确概念：声音的特性是描述声音的核心属性，包括响度（声音的强弱/大小）、音调（声音的高低）、音色（声音的特色，用于区分不同发声体）；音速是声音传播的速度，不属于声音的特性。
2. 分析现象：
①调节音量，本质是改变声音的强弱，对应声音的响度；
②隔着墙能分辨熟悉的声音，是因为不同发声体的音色不同，依靠音色区分发声体。
3. 综上，两个现象对应的声音特性为响度与音色，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性（响度、音色）
【点评】
本题结合生活实例考查声音的特性，属于初中物理基础题，重点考查学生对响度、音色概念的理解，区分声音特性与音速的差异，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
6.(2024潍坊)某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施。该功能主要依据声音的 (
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
C
)A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案
6. C
解析
【分析】
首先明确声音的三个特性：音调（由振动频率决定，指声音的高低）、响度（由振动振幅决定，指声音的大小）、音色（由发声体的材料、结构等决定，是声音的独特特色，不同发声体的音色一般不同）。题目中AI音箱能区分主人和他人的相同指令，核心是利用了不同人声音的独特差异，需对应到音色的特性上。
【解析】
声音的特性中，A选项音调是声音的高低，不同人说同样指令时，音调可能相近，无法作为区分依据；B选项响度是声音的大小，同样指令的响度也可能相似，不能区分不同人；C选项音色是发声体的固有特色，不同人的发声结构不同，音色存在差异，AI音箱正是依据音色识别主人的声音，符合题意；D选项声速是声音的传播速度，与区分声音无关。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性（音色）
【点评】
本题结合AI音箱的生活实例，考查对声音三特性的理解，贴近实际应用，难度较低，需掌握音色的应用场景。
【难度系数】
0.8
首先明确声音的三个特性：音调（由振动频率决定，指声音的高低）、响度（由振动振幅决定，指声音的大小）、音色（由发声体的材料、结构等决定，是声音的独特特色，不同发声体的音色一般不同）。题目中AI音箱能区分主人和他人的相同指令，核心是利用了不同人声音的独特差异，需对应到音色的特性上。
【解析】
声音的特性中，A选项音调是声音的高低，不同人说同样指令时，音调可能相近，无法作为区分依据；B选项响度是声音的大小，同样指令的响度也可能相似，不能区分不同人；C选项音色是发声体的固有特色，不同人的发声结构不同，音色存在差异，AI音箱正是依据音色识别主人的声音，符合题意；D选项声速是声音的传播速度，与区分声音无关。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性（音色）
【点评】
本题结合AI音箱的生活实例，考查对声音三特性的理解，贴近实际应用，难度较低，需掌握音色的应用场景。
【难度系数】
0.8
7. 中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识。下列有关理解正确的是 （
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是根据声音的音色来辨别的
D.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
C
）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是根据声音的音色来辨别的
D.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
答案
7. C
解析
【分析】本题结合古诗词和俗语考查声音的三个特性（音调、响度、音色）的区分，需明确各特性的决定因素：音色由发声体的材料和结构决定，用于辨别不同发声体；响度由振幅和距离决定，指声音的强弱；音调由频率决定，指声音的高低。解题时需逐一分析每个选项的描述，结合特性定义判断正误。
【解析】A选项：“闻其声而知其人”是根据声音的音色辨别发声体，而非响度，A错误；B选项：“响鼓还要重锤敲”中，重锤增大鼓面振幅，使响度增大，说明响度与振幅有关，而非音调，B错误；C选项：笛声由玉笛的材料和结构决定音色，我们能辨别笛声依据的是音色，C正确；D选项：“不敢高声语”中的“高”指声音的响度大，而非音调高，D错误。
【答案】C
【知识点】声音的三特性
【点评】本题以古诗词和俗语为载体考查声学基础知识点，贴近生活，需准确区分声音的三个特性，属于常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：“闻其声而知其人”是根据声音的音色辨别发声体，而非响度，A错误；B选项：“响鼓还要重锤敲”中，重锤增大鼓面振幅，使响度增大，说明响度与振幅有关，而非音调，B错误；C选项：笛声由玉笛的材料和结构决定音色，我们能辨别笛声依据的是音色，C正确；D选项：“不敢高声语”中的“高”指声音的响度大，而非音调高，D错误。
【答案】C
【知识点】声音的三特性
【点评】本题以古诗词和俗语为载体考查声学基础知识点，贴近生活，需准确区分声音的三个特性，属于常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
8.(2026 济宁兖州区期末)“夜半钟声到客船”中的“钟”声是根据声音的
音色
分辨出来的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，从物理学的角度来看，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的音调
。答案
8. 音色 音调
解析
【分析】
本题考查声音特性的应用，解题时需明确：音色由发声体的材料、结构等决定，用于区分不同发声体；音调由发声体振动的频率决定，弦的松紧会影响振动频率。因此，分辨钟声依据音色，调节弦的松紧改变音调。
【解析】
1. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，“夜半钟声到客船”中能分辨出钟声，是根据声音的音色来判断的；
2. 弹琵琶前调节转轴改变弦的松紧，弦振动的频率会发生变化，而频率决定声音的音调，因此这样做是为了改变弦发声的音调。
【答案】
音色 音调
【知识点】
声音的特性、音色、音调
【点评】
本题结合古诗词考查声音特性的基础知识，贴近生活实际，侧重对核心概念的理解，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查声音特性的应用，解题时需明确：音色由发声体的材料、结构等决定，用于区分不同发声体；音调由发声体振动的频率决定，弦的松紧会影响振动频率。因此，分辨钟声依据音色，调节弦的松紧改变音调。
【解析】
1. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，“夜半钟声到客船”中能分辨出钟声，是根据声音的音色来判断的；
2. 弹琵琶前调节转轴改变弦的松紧，弦振动的频率会发生变化，而频率决定声音的音调，因此这样做是为了改变弦发声的音调。
【答案】
音色 音调
【知识点】
声音的特性、音色、音调
【点评】
本题结合古诗词考查声音特性的基础知识，贴近生活实际，侧重对核心概念的理解，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.8
9.(2023菏泽)1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示),它是由丹顶鹤尺骨制成的,上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭,使它发出声音的
音调
变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的音色
不同。答案
9. 音调 音色
解析
【分析】
要解答本题，需结合声音的三个特性（音调、音色）的相关知识分析：
1. 骨笛属于管乐器，发声依靠笛内空气柱振动，控制音孔开闭会改变空气柱长度，进而改变振动频率，而频率决定音调，因此这一操作会改变声音的音调；
2. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，骨笛和古筝的发声体材料、结构有差异，所以可通过音色区分二者。
【解析】
1. 第一个空：骨笛是管乐器，演奏时笛内空气柱振动发声。用手指控制不同音孔开闭，会改变空气柱的长度：空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。因此，控制音孔开闭是改变声音的音调。
2. 第二个空：声音的音色由发声体的材料、结构等因素决定，反映声音的品质与特色。骨笛的发声材料是丹顶鹤尺骨，古筝的发声材料是弦和共鸣箱，二者材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以我们能通过音色区分骨笛和古筝。
【答案】
音调；音色
【知识点】
音调、音色
【点评】
本题考查声音的特性，是声学部分的基础题目，结合古代乐器实例考查知识点，贴近生活，难度较低，需要学生掌握音调、音色的概念及影响因素。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合声音的三个特性（音调、音色）的相关知识分析：
1. 骨笛属于管乐器，发声依靠笛内空气柱振动，控制音孔开闭会改变空气柱长度，进而改变振动频率，而频率决定音调，因此这一操作会改变声音的音调；
2. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，骨笛和古筝的发声体材料、结构有差异，所以可通过音色区分二者。
【解析】
1. 第一个空：骨笛是管乐器，演奏时笛内空气柱振动发声。用手指控制不同音孔开闭，会改变空气柱的长度：空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。因此，控制音孔开闭是改变声音的音调。
2. 第二个空：声音的音色由发声体的材料、结构等因素决定，反映声音的品质与特色。骨笛的发声材料是丹顶鹤尺骨，古筝的发声材料是弦和共鸣箱，二者材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以我们能通过音色区分骨笛和古筝。
【答案】
音调；音色
【知识点】
音调、音色
【点评】
本题考查声音的特性，是声学部分的基础题目，结合古代乐器实例考查知识点，贴近生活，难度较低，需要学生掌握音调、音色的概念及影响因素。
【难度系数】
0.7
