（二）阅读下面一首诗，完成15~16题。（共4分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
15. 请从炼字的角度赏析颔联的精妙之处。（2分）
16. 你准备用怎样的语调朗读尾联？请结合该联诗句要表达的情感解说理由。（2分）

15. “平”写出春潮涌涨,江水与两岸齐平的景象;准确地描绘出潮水上涨、江水充盈的状态。
16. [示例一]准备读为上扬的升调,突出诗人对家书到达故乡的强烈渴望。
[示例二]准备读为下抑的降调,表达诗人淡淡的乡愁和对家书何时能到的担忧。

四、整本书阅读(4分)
17. 班级计划召开以“一朝沐杏雨，一生念师恩”为主题的名著交流会。同学小华和小雅都认为这句话强调了“师傅”的重要性，他们选择不同的名著分享阅读感受。(4分)
小华认为:《朝花夕拾》中藤野先生和鲁迅之间的情义让人感动……
小雅认为:《西游记》中唐僧对孙悟空的鞭策令人深思……
请你为其中一位同学补充发言内容。
要求:①结合所选名著中的具体事件;②符合语境,条理清楚,80字左右。

17. [示例一]小华:《朝花夕拾》中,治学严谨、教学认真、没有民族偏见的藤野先生,对留学异国的鲁迅产生了深远的影响。鲁迅因藤野先生不倦的教诲和深切的希望,而受到了莫大的鼓舞,感念一生。
[示例二]小雅:《西游记》中,孙悟空原本是只桀骜不驯的石猴,因大闹天宫被压在五行山下。遇到唐僧后,在唐僧的训导之下,他懂得了明辨是非善恶,拥有了慈悲为怀的心肠,最终修成正果。