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第二部分 听对话和短文回答问题
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题你仍有 5 秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。听一段对话，回答第 11～12 小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11. How long has Chinese paper - cutting been?
A. For over 1,500 years.
B. For about 1,000 years.
C. For about 500 years.
12. What do people cut paper with?
A. Knives.
B. Scissors.
C. Forks.
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题你仍有 5 秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。听一段对话，回答第 11～12 小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11. How long has Chinese paper - cutting been?
A. For over 1,500 years.
B. For about 1,000 years.
C. For about 500 years.
12. What do people cut paper with?
A. Knives.
B. Scissors.
C. Forks.
答案
11. A 12. B
解析
【分析】
这是两道英语听力细节题，解题时首先要提前预览题干和选项，标记核心定位词：第11题重点关注和中国剪纸历史时长相关的数字类信息，提前区分三个选项的时间数值差异；第12题重点关注剪纸对应的工具类名词，提前明确三个选项的物品差异。听录音时对照预标记的关键词，精准捕捉对应的原文表述，排除干扰选项即可选出正确答案。
【解析】
11. 听力对话中明确说明中国剪纸的历史已经超过1500年，和选项A表述完全匹配，B选项约1000年、C选项约500年均不符合原文内容，因此选A。
12. 听力对话中提到人们剪纸时使用的工具是剪刀，对应选项B，A选项刀子、C选项叉子均不是剪纸的常用工具，也不符合听力原文描述，因此选B。
【答案】
11. A 12. B
【知识点】
英语听力细节抓取；传统剪纸文化常识
【点评】
本题属于低难度的听力基础题，考点均为对话直接给出的直白信息，没有设置复杂的同义替换或逻辑推导，学生只要提前做好题干预判，听录音时准确定位对应细节就能顺利得分，同时也渗透了中国传统民间工艺的相关文化知识。
【难度系数】
0.8
这是两道英语听力细节题，解题时首先要提前预览题干和选项，标记核心定位词：第11题重点关注和中国剪纸历史时长相关的数字类信息，提前区分三个选项的时间数值差异；第12题重点关注剪纸对应的工具类名词，提前明确三个选项的物品差异。听录音时对照预标记的关键词，精准捕捉对应的原文表述，排除干扰选项即可选出正确答案。
【解析】
11. 听力对话中明确说明中国剪纸的历史已经超过1500年，和选项A表述完全匹配，B选项约1000年、C选项约500年均不符合原文内容，因此选A。
12. 听力对话中提到人们剪纸时使用的工具是剪刀，对应选项B，A选项刀子、C选项叉子均不是剪纸的常用工具，也不符合听力原文描述，因此选B。
【答案】
11. A 12. B
【知识点】
英语听力细节抓取；传统剪纸文化常识
【点评】
本题属于低难度的听力基础题，考点均为对话直接给出的直白信息，没有设置复杂的同义替换或逻辑推导，学生只要提前做好题干预判，听录音时准确定位对应细节就能顺利得分，同时也渗透了中国传统民间工艺的相关文化知识。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文，回答第 13～15 小题，请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
13. A. the underground
B. a taxi
C. a train
14. A. visits other companies
B. writes reports
C. has meetings
15. A. at 11:30
B. before 11:00
C. later than 11:30
13. A. the underground
B. a taxi
C. a train
14. A. visits other companies
B. writes reports
C. has meetings
15. A. at 11:30
B. before 11:00
C. later than 11:30
答案
13. A 14. C 15. B
解析
【分析】
这是听力类信息记录表题型，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考查方向：13题考查早上去上班的出行交通工具，14题考查下午的具体活动，15题考查晚上上床睡觉的时间，提前熟悉三个题所有选项的含义和发音，听录音时顺着表格给出的“早上-下午-晚上”的时间线，逐一捕捉对应位置的关键信息，排除不符合录音内容的干扰项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
13. 录音中提到Tom早上7:30起床后，先乘坐地铁，再换乘公交车去上班，对应选项A的the underground，B选项出租车、C选项火车均不符合录音内容，因此选A。
14. 录音中明确说明Tom下午的安排是参加各类会议，对应选项C的has meetings，A选项拜访其他公司、B选项写报告均不是Tom下午的活动，因此选C。
15. 录音中提到Tom晚上在家休息，会在11点之前上床睡觉，对应选项B的before 11:00，A选项11:30、C选项晚于11:30均和录音描述不符，因此选B。
【答案】
13. A 14. C 15. B
【知识点】
听力细节提取，日常活动表达，时间信息辨析
【点评】
本题围绕人物Tom的一日作息设置考点，考点清晰对应表格给出的时间节点，属于基础听力细节题，只要提前做好选项预读，听录音时顺着时间线定位关键信息，就可以准确选出答案，整体干扰性不强。
【难度系数】
0.7
这是听力类信息记录表题型，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考查方向：13题考查早上去上班的出行交通工具，14题考查下午的具体活动，15题考查晚上上床睡觉的时间，提前熟悉三个题所有选项的含义和发音，听录音时顺着表格给出的“早上-下午-晚上”的时间线，逐一捕捉对应位置的关键信息，排除不符合录音内容的干扰项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
13. 录音中提到Tom早上7:30起床后，先乘坐地铁，再换乘公交车去上班，对应选项A的the underground，B选项出租车、C选项火车均不符合录音内容，因此选A。
14. 录音中明确说明Tom下午的安排是参加各类会议，对应选项C的has meetings，A选项拜访其他公司、B选项写报告均不是Tom下午的活动，因此选C。
15. 录音中提到Tom晚上在家休息，会在11点之前上床睡觉，对应选项B的before 11:00，A选项11:30、C选项晚于11:30均和录音描述不符，因此选B。
【答案】
13. A 14. C 15. B
【知识点】
听力细节提取，日常活动表达，时间信息辨析
【点评】
本题围绕人物Tom的一日作息设置考点，考点清晰对应表格给出的时间节点，属于基础听力细节题，只要提前做好选项预读，听录音时顺着时间线定位关键信息，就可以准确选出答案，整体干扰性不强。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文，回答第 16～20 小题。
16. How long is the history of kites in China?
A. Over 20 years.
B. Over 200 years.
C. Over 2,000 years.
17. What are the pictures on the kites?
A. Some popular stars.
B. Some lively animals.
C. Some animals and characters.
18. What did people use kites to do at first?
A. To relax.
B. To exercise.
C. To send messages.
19. When is the Weifang International Kite Festival?
A. In April.
B. In May.
C. In June.
20. Why are kites so popular among people?
A. Because kites bring people fun.
B. Because kites carry people's wishes.
C. Both A and B.
16. How long is the history of kites in China?
A. Over 20 years.
B. Over 200 years.
C. Over 2,000 years.
17. What are the pictures on the kites?
A. Some popular stars.
B. Some lively animals.
C. Some animals and characters.
18. What did people use kites to do at first?
A. To relax.
B. To exercise.
C. To send messages.
19. When is the Weifang International Kite Festival?
A. In April.
B. In May.
C. In June.
20. Why are kites so popular among people?
A. Because kites bring people fun.
B. Because kites carry people's wishes.
C. Both A and B.
答案
16. C 17. C 18. C 19. A 20. C
解析
【分析】
这是一组短文类听力理解题，解题时首先要提前快速浏览5道题的题干和对应选项，标记每道题的核心定位关键词：第16题重点抓和中国风筝历史时长相关的数字信息，第17题重点抓风筝表面图案的描述内容，第18题重点抓风筝最初的用途，第19题重点抓潍坊国际风筝节对应的月份，第20题重点抓风筝受欢迎的全部原因。听录音时带着预判的关键词定位对应信息，同步标记匹配的选项，听完后结合常识排除明显不符合逻辑的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
16. 本题询问中国风筝的历史时长，结合常识和听力原文内容可知，风筝在中国已有超过2000年的历史，A选项20余年、B选项200余年均不符合事实，因此选C。
17. 本题询问风筝上的图案内容，听力原文明确提到传统风筝表面绘制有动物和人物形象，A选项“流行明星”无相关提及，B选项仅提到生动的动物，信息描述不完整，因此选C。
18. 本题询问人类最初使用风筝的用途，听力内容说明风筝最早被发明出来是用于传递信息，后续才逐渐衍生出休闲娱乐的作用，A放松、B锻炼均不是最初的用途，因此选C。
19. 本题询问潍坊国际风筝节的举办时间，听力原文明确指出该节日在每年的4月举办，对应A选项，因此选A。
20. 本题询问风筝广受人们喜爱的原因，听力内容提到风筝既可以给人们带来游玩的乐趣，也承载着人们的美好期许与祝愿，A、B两个描述均正确，因此选C。
【答案】
16. C 17. C 18. C 19. A 20. C
【知识点】
1. 听力细节信息提取
2. 中国传统民俗常识
3. 听力选项辨析
【点评】
本组题目围绕中国风筝的相关文化主题设置，所有考点均为听力短文中的核心细节，干扰项多设置为信息片面、不符合常识的错误表述，学生解题时提前预判题干定位点，带着问题听录音，同时结合已有的文化常识辅助判断，很容易得到正确答案，整体侧重考查学生抓取听力关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
这是一组短文类听力理解题，解题时首先要提前快速浏览5道题的题干和对应选项，标记每道题的核心定位关键词：第16题重点抓和中国风筝历史时长相关的数字信息，第17题重点抓风筝表面图案的描述内容，第18题重点抓风筝最初的用途，第19题重点抓潍坊国际风筝节对应的月份，第20题重点抓风筝受欢迎的全部原因。听录音时带着预判的关键词定位对应信息，同步标记匹配的选项，听完后结合常识排除明显不符合逻辑的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
16. 本题询问中国风筝的历史时长，结合常识和听力原文内容可知，风筝在中国已有超过2000年的历史，A选项20余年、B选项200余年均不符合事实，因此选C。
17. 本题询问风筝上的图案内容，听力原文明确提到传统风筝表面绘制有动物和人物形象，A选项“流行明星”无相关提及，B选项仅提到生动的动物，信息描述不完整，因此选C。
18. 本题询问人类最初使用风筝的用途，听力内容说明风筝最早被发明出来是用于传递信息，后续才逐渐衍生出休闲娱乐的作用，A放松、B锻炼均不是最初的用途，因此选C。
19. 本题询问潍坊国际风筝节的举办时间，听力原文明确指出该节日在每年的4月举办，对应A选项，因此选A。
20. 本题询问风筝广受人们喜爱的原因，听力内容提到风筝既可以给人们带来游玩的乐趣，也承载着人们的美好期许与祝愿，A、B两个描述均正确，因此选C。
【答案】
16. C 17. C 18. C 19. A 20. C
【知识点】
1. 听力细节信息提取
2. 中国传统民俗常识
3. 听力选项辨析
【点评】
本组题目围绕中国风筝的相关文化主题设置，所有考点均为听力短文中的核心细节，干扰项多设置为信息片面、不符合常识的错误表述，学生解题时提前预判题干定位点，带着问题听录音，同时结合已有的文化常识辅助判断，很容易得到正确答案，整体侧重考查学生抓取听力关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
