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1. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明（
①人的生命活动方式与动物不同
②人的活动是有意识、有目的的活动
③动物活动是有意识的、本能的活动
④人能够积极主动地规划人生，确立目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①人的生命活动方式与动物不同
②人的活动是有意识、有目的的活动
③动物活动是有意识的、本能的活动
④人能够积极主动地规划人生，确立目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
本题考查人的生命活动方式。马克思的话说明人的生命活动方式与动物不同，人的活动是有意识、有目的的，人能够积极主动地规划人生，确立目标，①②④正确，③错误。
解析
【分析】
首先明确本题考查人的活动与动物活动的本质区别，需结合马克思名言的内涵分析各观点正误。马克思将建筑师与蜜蜂对比，核心是强调人的活动具有意识性、目的性，而动物活动是本能的。据此逐一判断：①人的生命活动方式与动物不同，符合题意；②人的活动是有意识、有目的的活动，是题干核心体现；③动物活动是有意识的，表述错误，动物活动是本能的，无自主意识；④人能主动规划人生、确立目标，对应建筑师行动前的头脑规划，正确。排除错误的③即可得出答案。
【解析】
本题考查人的生命活动的特点，结合马克思的论述分析如下：
1. 马克思的话表明，人的生命活动与动物不同，人行动前已有头脑中的规划，而动物活动是本能的，故①正确；
2. 建筑师在建筑蜂房前已有头脑中的蜂房，体现了人的活动是有意识、有目的的能动性活动，故②正确；
3. 动物的活动是本能的，不具备自主意识，“动物活动是有意识的”表述错误，故③错误；
4. 人能在头脑中提前规划行动，说明人可以主动规划人生、确立目标，故④正确；
综上，①②④正确，③错误，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
意识的能动性、人与动物的活动区别
【点评】
本题以马克思经典论述为载体，考查对人的活动本质的基础理解，侧重区分人的有意识活动与动物的本能活动，属于概念类基础题，需准确把握核心知识点。
【难度系数】
0.6
首先明确本题考查人的活动与动物活动的本质区别，需结合马克思名言的内涵分析各观点正误。马克思将建筑师与蜜蜂对比，核心是强调人的活动具有意识性、目的性，而动物活动是本能的。据此逐一判断：①人的生命活动方式与动物不同，符合题意；②人的活动是有意识、有目的的活动，是题干核心体现；③动物活动是有意识的，表述错误，动物活动是本能的，无自主意识；④人能主动规划人生、确立目标，对应建筑师行动前的头脑规划，正确。排除错误的③即可得出答案。
【解析】
本题考查人的生命活动的特点，结合马克思的论述分析如下：
1. 马克思的话表明，人的生命活动与动物不同，人行动前已有头脑中的规划，而动物活动是本能的，故①正确；
2. 建筑师在建筑蜂房前已有头脑中的蜂房，体现了人的活动是有意识、有目的的能动性活动，故②正确；
3. 动物的活动是本能的，不具备自主意识，“动物活动是有意识的”表述错误，故③错误；
4. 人能在头脑中提前规划行动，说明人可以主动规划人生、确立目标，故④正确；
综上，①②④正确，③错误，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
意识的能动性、人与动物的活动区别
【点评】
本题以马克思经典论述为载体，考查对人的活动本质的基础理解，侧重区分人的有意识活动与动物的本能活动，属于概念类基础题，需准确把握核心知识点。
【难度系数】
0.6
2. 教材“阅读感悟”改编 “青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”李大钊先生的这段话强调了（
A.人生目标的重要性
B.人生态度的重要性
C.人生习惯的重要性
D.人生选择的重要性
A
）A.人生目标的重要性
B.人生态度的重要性
C.人生习惯的重要性
D.人生选择的重要性
答案
阅读题干内容，可以看出李大钊先生强调了人生方向、人生目标的重要性，这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益，A符合题意。
解析
【分析】
首先解读题干中李大钊的话语，他将青年活动前“定方向”“定目的地”比作航海远行的必要准备，核心是强调明确的人生方向（即人生目标）是达成目标的前提。接着逐一辨析选项：A选项对应题干强调的人生目标；B选项人生态度侧重对待人生的心态，题干未涉及；C选项人生习惯是长期养成的行为，与题干无关；D选项人生选择侧重选择的过程，题干强调的是选择后的目标重要性，而非选择本身，因此确定答案。
【解析】
题干中李大钊通过航海远行需定目的地的比喻，说明青年活动前定方向的重要性，本质是强调人生目标的关键作用。分析各选项：A.人生目标的重要性，契合题干核心主旨；B.人生态度指对待人生的主观态度，题干未提及相关内容，排除；C.人生习惯是长期形成的行为模式，与题干主题不符，排除；D.人生选择侧重作出选择的行为，题干强调的是目标（方向）的重要性，而非选择过程，排除。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人生目标的重要性、青少年成长
【点评】
本题以李大钊的名言为素材，考查对人生目标重要性的理解，改编自教材阅读感悟，贴近学生学习内容，引导学生树立明确的人生方向，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.7
首先解读题干中李大钊的话语，他将青年活动前“定方向”“定目的地”比作航海远行的必要准备，核心是强调明确的人生方向（即人生目标）是达成目标的前提。接着逐一辨析选项：A选项对应题干强调的人生目标；B选项人生态度侧重对待人生的心态，题干未涉及；C选项人生习惯是长期养成的行为，与题干无关；D选项人生选择侧重选择的过程，题干强调的是选择后的目标重要性，而非选择本身，因此确定答案。
【解析】
题干中李大钊通过航海远行需定目的地的比喻，说明青年活动前定方向的重要性，本质是强调人生目标的关键作用。分析各选项：A.人生目标的重要性，契合题干核心主旨；B.人生态度指对待人生的主观态度，题干未提及相关内容，排除；C.人生习惯是长期形成的行为模式，与题干主题不符，排除；D.人生选择侧重作出选择的行为，题干强调的是目标（方向）的重要性，而非选择过程，排除。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人生目标的重要性、青少年成长
【点评】
本题以李大钊的名言为素材，考查对人生目标重要性的理解，改编自教材阅读感悟，贴近学生学习内容，引导学生树立明确的人生方向，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.7
3. (2025·江苏连云港期末)“对于一艘盲目航行的船来说，所有方向的风都是逆风。”这句话启示我们（
A.要确立正确的人生目标
B.要制订切实可行的行动计划
C.要始终坚定自己的信念
D.要适时调整努力的方向
[二维码]
精题详解
A
）A.要确立正确的人生目标
B.要制订切实可行的行动计划
C.要始终坚定自己的信念
D.要适时调整努力的方向
[二维码]
精题详解
答案
题干这句话强调了人生目标的重要性，启示我们要确立正确的人生目标，A符合题意；题干未体现要制订切实可行的行动计划、要始终坚定自己的信念、要适时调整努力的方向，B、C、D不符合题意。
解析
【分析】首先解读题干名言的内涵：“盲目航行的船”象征没有明确方向（即人生目标）的人，“所有方向的风都是逆风”说明没有正确人生目标时，无论外部条件如何都难以顺利前行，核心强调人生目标的重要性。接下来逐一分析选项，判断符合题干寓意的选项，排除无关选项。
【解析】题干名言将“盲目航行的船”比作没有明确人生目标的人，凸显了确立正确人生目标的必要性。A选项“要确立正确的人生目标”契合题干寓意；B选项“制订切实可行的行动计划”、C选项“坚定自己的信念”、D选项“适时调整努力的方向”均未体现题干强调的“方向（目标）”的核心，与题意不符，故排除。
【答案】A
【知识点】确立人生目标、人生规划
【点评】本题通过哲理名言考查对人生目标重要性的理解，解题关键是准确把握名言核心寓意，排除无关选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.7
【解析】题干名言将“盲目航行的船”比作没有明确人生目标的人，凸显了确立正确人生目标的必要性。A选项“要确立正确的人生目标”契合题干寓意；B选项“制订切实可行的行动计划”、C选项“坚定自己的信念”、D选项“适时调整努力的方向”均未体现题干强调的“方向（目标）”的核心，与题意不符，故排除。
【答案】A
【知识点】确立人生目标、人生规划
【点评】本题通过哲理名言考查对人生目标重要性的理解，解题关键是准确把握名言核心寓意，排除无关选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.7
4. 实验班原创 从1945年大学毕业至2024年，叶嘉莹在讲台上站了整整79年。她认为，古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。在接受媒体采访时，叶嘉莹说：“如果有来生，我还继续从事古典诗歌的教学工作，希望我能够做出一点成绩来，希望我们大家共同努力。”叶嘉莹用实际行动诠释了她“一生只为一件事而来”的价值追求。叶嘉莹的事例告诉我们（
①所有长远目标都是围绕近期目标展开的
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C
）①所有长远目标都是围绕近期目标展开的
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
分析题干可知，叶嘉莹老师把“传承古典诗词”作为终生奋斗目标，并用实际行动诠释了她“一生只为一件事而来”的价值追求，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，我们要做到确立自己正确的人生目标，并为之奋斗，②③正确；所有近期目标都是围绕长远目标展开的，①错误；确立一个难以实现的目标不利于挖掘自己的潜能，④错误。
解析
【分析】首先明确题干核心：叶嘉莹以传承古典诗词为终生奋斗目标，用实际行动践行“一生只为一件事”的价值追求，体现了人生目标的重要性。接下来逐一分析选项：①表述错误，应为近期目标围绕长远目标展开；②符合题意，正确的人生目标指引人生方向；③符合题意，启示我们要确立正确人生目标并为之奋斗；④表述错误，合理的目标才利于挖掘潜能，难以实现的目标未必能做到。据此排除错误选项，得出正确答案。
【解析】题干中叶嘉莹将传承古典诗词作为终生目标，用实际行动诠释价值追求，说明正确的人生目标对人生有指引作用，我们应树立正确人生目标并为之奋斗。对选项逐一判断：①“所有长远目标都是围绕近期目标展开”说法错误，实际是近期目标围绕长远目标展开，排除；②“正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路”符合题干体现的道理，正确；③“我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗”是题干给我们的启示，正确；④“确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能”说法错误，合理的目标才利于挖掘潜能，排除。因此②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】人生目标的意义；实现人生价值
【点评】本题结合叶嘉莹的先进事迹，考查学生对人生目标相关知识的理解与运用，需要学生准确把握题干主旨，辨析选项中的错误表述，难度适中，注重考查学生的分析判断能力。
【难度系数】0.7
【解析】题干中叶嘉莹将传承古典诗词作为终生目标，用实际行动诠释价值追求，说明正确的人生目标对人生有指引作用，我们应树立正确人生目标并为之奋斗。对选项逐一判断：①“所有长远目标都是围绕近期目标展开”说法错误，实际是近期目标围绕长远目标展开，排除；②“正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路”符合题干体现的道理，正确；③“我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗”是题干给我们的启示，正确；④“确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能”说法错误，合理的目标才利于挖掘潜能，排除。因此②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】人生目标的意义；实现人生价值
【点评】本题结合叶嘉莹的先进事迹，考查学生对人生目标相关知识的理解与运用，需要学生准确把握题干主旨，辨析选项中的错误表述，难度适中，注重考查学生的分析判断能力。
【难度系数】0.7
5. (2025·江苏昆山等四市期末)从漫画一到漫画二的转变,表明(
①人需要积极主动地规划自己的生活
②长远目标应该围绕近期目标来展开
③小目标的实现有利于大目标的实现
④所设立的长远目标应指向近期目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①人需要积极主动地规划自己的生活
②长远目标应该围绕近期目标来展开
③小目标的实现有利于大目标的实现
④所设立的长远目标应指向近期目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
漫画内容的转变，说明我们要树立正确的人生目标，人需要积极主动地规划自己的生活，人生目标分为近期目标和长远目标，小目标的实现有利于大目标的实现，①③符合题意；近期目标应该围绕长远目标来展开，②错误；所设立的近期目标应指向长远目标，④错误。
解析
【分析】
首先观察漫画一：人物因缺乏目标，出现事情杂乱、生活颓废的状态；漫画二：人物将大目标拆分为多个小目标，按计划逐步达标。解题时需结合漫画的转变，明确目标规划的逻辑，逐一分析选项表述的正误，选出符合漫画主旨的答案。
【解析】
1. 分析漫画主旨：漫画一体现无目标导致生活混乱，漫画二体现主动规划、将大目标分解为小目标逐步实现的重要性。
2. 逐一分析选项：
①：漫画二体现了主动规划生活的意义，说明人需要积极主动规划生活，该表述正确。
②：正确逻辑是近期目标围绕长远目标展开，而非长远目标围绕近期目标，该表述错误。
③：漫画二将大目标拆分为小目标，说明小目标的实现能推动大目标达成，该表述正确。
④：正确逻辑是近期目标应指向长远目标，而非长远目标指向近期目标，该表述错误。
综上，正确选项为①③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
树立人生目标、规划人生
【点评】
本题通过漫画对比考查对人生目标的理解，需准确把握近期目标与长远目标的关系，结合漫画内容分析选项，侧重考查学生的理解分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先观察漫画一：人物因缺乏目标，出现事情杂乱、生活颓废的状态；漫画二：人物将大目标拆分为多个小目标，按计划逐步达标。解题时需结合漫画的转变，明确目标规划的逻辑，逐一分析选项表述的正误，选出符合漫画主旨的答案。
【解析】
1. 分析漫画主旨：漫画一体现无目标导致生活混乱，漫画二体现主动规划、将大目标分解为小目标逐步实现的重要性。
2. 逐一分析选项：
①：漫画二体现了主动规划生活的意义，说明人需要积极主动规划生活，该表述正确。
②：正确逻辑是近期目标围绕长远目标展开，而非长远目标围绕近期目标，该表述错误。
③：漫画二将大目标拆分为小目标，说明小目标的实现能推动大目标达成，该表述正确。
④：正确逻辑是近期目标应指向长远目标，而非长远目标指向近期目标，该表述错误。
综上，正确选项为①③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
树立人生目标、规划人生
【点评】
本题通过漫画对比考查对人生目标的理解，需准确把握近期目标与长远目标的关系，结合漫画内容分析选项，侧重考查学生的理解分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 实验班原创 “没有明确的目标，人生便如同航行在茫茫大海中的孤舟，缺乏方向感，只能任由命运摆布。唯有确立自己的志向，方能激发源源不断的动力，克服前行道路上的种种困难，不断自我提升与完善。”这段材料给你带来的感悟有（
①人要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③只要不懈努力就一定能实现人生目标
④在实现近期目标的过程中，获得新的动能，一步步向长远目标靠拢
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①人要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③只要不懈努力就一定能实现人生目标
④在实现近期目标的过程中，获得新的动能，一步步向长远目标靠拢
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
“只要不懈努力就一定能实现人生目标”的观点错误，排除③。
解析
【分析】
本题考查对人生目标相关知识的理解，需结合材料主旨逐一分析各观点的正误。首先明确材料核心是强调确立人生志向（目标）的重要性，再判断每个小观点：①对应材料中确立志向能激发动力，表述正确；②对应材料中无目标则无方向，说明目标决定人生方向，表述正确；③“只要不懈努力就一定能实现人生目标”表述绝对，实现目标还受客观条件、方法等因素影响，错误；④对应材料中克服困难自我提升，说明实现近期目标能助力长远目标，表述正确。最后排除含错误观点③的选项即可。
【解析】
1. 解读材料：材料核心是强调人生目标（志向）对人生的重要性，确立目标能激发动力、克服前行困难。
2. 分析各观点：
①：人需积极规划人生、确立目标，符合材料主旨，正确；
②：人生目标决定人生道路方向，对应材料中“无目标则如同孤舟无方向”的比喻，正确；
③：“只要…就…”的表述过于绝对，实现人生目标除了努力，还需要客观条件、科学方法等，因此该观点错误；
④：实现近期目标能获得新动能，逐步向长远目标靠拢，符合材料中“克服困难、自我提升完善”的内涵，正确。
3. 排除错误选项：因③错误，排除含③的A、C、D选项，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人生目标的重要性、实现人生目标的要求
【点评】
本题属于基础理解类题目，主要考查对人生目标相关知识的辨析能力，关键在于识别绝对化表述的错误，难度适中，学生只要细心分析各观点即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
本题考查对人生目标相关知识的理解，需结合材料主旨逐一分析各观点的正误。首先明确材料核心是强调确立人生志向（目标）的重要性，再判断每个小观点：①对应材料中确立志向能激发动力，表述正确；②对应材料中无目标则无方向，说明目标决定人生方向，表述正确；③“只要不懈努力就一定能实现人生目标”表述绝对，实现目标还受客观条件、方法等因素影响，错误；④对应材料中克服困难自我提升，说明实现近期目标能助力长远目标，表述正确。最后排除含错误观点③的选项即可。
【解析】
1. 解读材料：材料核心是强调人生目标（志向）对人生的重要性，确立目标能激发动力、克服前行困难。
2. 分析各观点：
①：人需积极规划人生、确立目标，符合材料主旨，正确；
②：人生目标决定人生道路方向，对应材料中“无目标则如同孤舟无方向”的比喻，正确；
③：“只要…就…”的表述过于绝对，实现人生目标除了努力，还需要客观条件、科学方法等，因此该观点错误；
④：实现近期目标能获得新动能，逐步向长远目标靠拢，符合材料中“克服困难、自我提升完善”的内涵，正确。
3. 排除错误选项：因③错误，排除含③的A、C、D选项，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人生目标的重要性、实现人生目标的要求
【点评】
本题属于基础理解类题目，主要考查对人生目标相关知识的辨析能力，关键在于识别绝对化表述的错误，难度适中，学生只要细心分析各观点即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
