18. (2025·江苏句容期末)【安全教育，助力美好人生】2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校开展了内容丰富的安全教育活动。
活动一 【精准识图护安全】

活动二 【急救方法救生命】
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。研究表明，心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。
为此，学校联合红十字会对全校师生开展了心肺复苏等急救技能培训。
续表
活动三 【生活实践提精神】
学校组织学生参观博物馆研学活动；开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作手工艺品、美术作品展览；开展诗歌朗诵比赛等一系列活动。
(1)结合活动一中的图一至图三，从生命的角度，分别要求我们应该怎样做？(6分)
(2)结合活动二，请你说说学校开展此项培训活动的目的。(6分)
(3)结合所学知识，谈谈参加活动三的积极意义。(9分)

(1)树立规则意识，守护生命安全；敬畏生命，关爱他人的生命；增强风险意识，提高危险预判能力。
(2)学习防护和急救的知识与技能，提高防护能力。
(3)积极参加生活实践有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度；也有利于我们传承人类的精神生命。
[解析]第(1)问需要运用敬畏生命的情怀、增强安全意识的要求、提高防护能力的要求的相关知识，从做法类习题的角度作答。“满16周岁才能骑电动自行车”，可链接树立规则意识、守护生命安全；“为急救车让行”可链接敬畏生命、关爱他人的生命；“不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳”，可链接要增强风险意识、提高危险预判能力。第(2)问需要运用提高防护能力的要求的相关知识，从意义类习题的角度作答。第(3)问需要运用生命的传承、滋养心灵的要求、积极的人生态度的相关知识，从意义类习题的角度作答。“参观博物馆研学活动”有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界；“开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作手工艺品、美术作品展览”有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度；“开展诗歌朗诵比赛”有利于传承人类的精神生命。

【分析】
本题围绕安全教育活动，从生命的角度考查学生对守护生命、敬畏生命、精神生命养护等知识的理解与运用。解题时需分别结合三个活动的具体内容，对应生命相关的知识点，分点分析作答。
【解析】
第(1)问：结合活动一的三幅图分析：图一“骑行电动自行车须满16岁”，要求我们树立规则意识，守护自身生命安全；图二“为急救车让行”，要求我们敬畏生命，主动关爱他人的生命；图三“不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳”，要求我们增强风险意识，提高对危险的预判能力。
第(2)问：活动二开展心肺复苏等急救技能培训，目的是让师生学习防护和急救的知识与技能，提升应对突发状况的防护、急救能力，更好地守护生命。
第(3)问：活动三的各类实践活动，从生命角度看，有利于滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于保持良好的生命状态和积极的人生态度；也有利于传承人类的精神生命。
【答案】
(1)树立规则意识，守护生命安全；敬畏生命，关爱他人的生命；增强风险意识，提高危险预判能力。
(2)学习防护和急救的知识与技能，提高防护能力。
(3)积极参加生活实践有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度；也有利于我们传承人类的精神生命。
【知识点】
守护生命、敬畏生命、精神生命的养护
【点评】
本题结合实际安全教育活动，贴近学生生活，考查学生运用生命相关知识分析解决问题的能力，注重引导学生将理论知识与实践结合，提升安全意识和生命素养。
【难度系数】
0.5