一、积累和运用。(24分)
1.(2024·绍兴市新昌县期末改编)阅读下面的文字,回答问题。(6分)
翻开典籍,品读中国。《经典常谈·〈诗经〉第四》中说“诗的源头是歌谣,它的节奏主要靠重叠或叫复沓”。那一声“关关雎鸠,在河之(zhōu)”,是中国文学的光辉起点、源头活水。《毛诗序》有言“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。回溯古老的《诗经》,我们看到了古代哲学的思想萌芽,求真向善的共同心愿,勤劳勇敢的民族精神。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
①在河之(zhōu) ②回溯
(2)《诗经》多采用重章叠句的形式,即上下句或上下章基本相同,只是有几个字不同,造成回环往复的表达效果,请默写《诗经·关雎》中的相关句子(两句即可)寻一处例证。(2分)
(3)阅读下面内容,按要求完成表格。(2分)

1.(1)①洲 ②sù
(2)示例:"参差荇菜,左右流之""参差荇菜,左右采之""参差荇菜,左右笔之"。
(3)①B ②C

【分析】
本题考查语文积累运用，分为三个小题：(1)根据拼音写汉字、给汉字注音，需结合语境和字词的常用写法、读音判断；(2)默写《关雎》中体现重章叠句特点的句子，要理解重章叠句的含义并回忆课文内容；(3)判断“志”在不同语境中的义项，需结合句子含义与给出的义项匹配。
【解析】
(1)①“在河之zhōu”出自《关雎》原文，应填“洲”；②“回溯”的“溯”读音为sù。
(2)重章叠句指上下句或上下章基本相同，仅个别字词不同，《关雎》中符合要求的句子如“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”等，任选两句即可。
(3)①“在心为志”中，“志”指内心的志向，对应义项B；②“寻向所志”出自《桃花源记》，“志”指标记，对应义项C。
【答案】
1.(1)①洲 ②sù (2)示例:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之” (3)①B ②C
【知识点】
字音字形、古诗文默写、文言实词
【点评】
本题为语文基础积累类题目，涵盖字音字形、古诗文识记、文言实词理解三个考点，侧重考查学生课内知识的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.(2025·宁波市校级期中)下列有关文学文化常识的表述,正确的一项是
()(3分)

A.《经典常谈》中论及儒、法、道各家有一个共通的态度,就是托古立言;只有墨家不托古而变古。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,全部都是四言诗。
C.“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者的感情和主张。如我们学过的《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都属于这类文体。
D.《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家,他和韩愈、白居易、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石等七人并称“唐宋八大家”。

2.C
【解析】A.儒、墨、道各家有一个共通的态度,就是托古立言。不托古而变古的只有法家。B.《诗经》以四言为主,也有少量杂言诗。D."唐宋八大家"分别是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。白居易不属于"唐宋八大家"。

【分析】本题考查文学文化常识的辨析，解题思路是逐一分析每个选项涉及的文学常识，结合课本所学的相关内容，判断选项表述的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】A选项错误，《经典常谈》中儒、墨、道各家共通的态度是托古立言，不托古而变古的是法家，并非墨家；B选项错误，《诗经》以四言为主，并非全部都是四言诗，还包含少量杂言诗；C选项正确，“记”是古代一种文体，可通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的感情和主张，《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》均属于此类文体；D选项错误，“唐宋八大家”为唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，白居易不属于这一群体。
【答案】C
【知识点】文学常识、古代文体常识、作家并称常识
【点评】本题围绕经典著作、诗歌总集、古代文体、作家并称等常见文学文化常识设题，需要学生平时注重积累相关知识点，仔细辨析选项中的细节错误，难度适中。
【难度系数】0.6

3.(2025·浙江名校发展共同体期中改编)下面是为古诗文诵读准备的材料。根据积累,补全材料内容。(8分)
吟诵古诗文,能让我们触摸到经典文化的魅力。吟诵柳宗元散文《小石潭记》中的“伐竹取道,下见小潭,①”,能感受到潭水的清凉透彻;吟诵唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的“②,③”,能欣赏到巴山楚水的风烟迷蒙;吟诵唐代诗人孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的“④,⑤”,能欣赏到洞庭湖的波澜壮阔;吟诵《关雎》中的“⑥,辗转反侧”,能感受到君子求之不得的痛苦难眠;吟诵《子衿》中的“⑦,⑧”,能感受到那份厚重的相思之愁。

3.①水尤清冽 ②城阙辅三秦 ③风烟望五津 ④气蒸云梦泽 ⑤波撼岳阳城 ⑥悠哉悠哉 ⑦一日不见 ⑧如三月兮

【分析】本题考查课内古诗文名句的默写，需结合题干给出的篇目及语境提示，回忆对应古诗文的内容，准确填写空缺部分，注意字词的正确书写，避免写错字、别字。
【解析】根据各篇目及语境提示，依次填写：①对应《小石潭记》中描写潭水清凉透彻的句子，为“水尤清冽”；②③对应《送杜少府之任蜀州》中描写巴山楚水风烟迷蒙的句子，为“城阙辅三秦，风烟望五津”；④⑤对应《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的句子，为“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；⑥对应《关雎》中表现君子求之不得痛苦难眠的句子，为“悠哉悠哉”；⑦⑧对应《子衿》中表达相思之愁的句子，为“一日不见，如三月兮”。
【答案】①水尤清冽 ②城阙辅三秦 ③风烟望五津 ④气蒸云梦泽 ⑤波撼岳阳城 ⑥悠哉悠哉 ⑦一日不见 ⑧如三月兮
【知识点】古诗文名句默写
【点评】本题为课内古诗文名句默写题，考查学生对课内必背古诗文的积累与掌握情况，属于基础题型，难度较低，需学生准确识记并正确书写相关名句。
【难度系数】0.8