1.(2025·奉化、象山、宁海)寻宝一队走进传统文化中的“仁”文化，探寻古人的哲学智慧。

(1)上表是同学们对“仁”字的溯源，请你结合《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》解读上表资料，判断“仁”在造字上属于(A.形声 B.象形 C.会意)。(填选项)
(2)请你在上表中的“成语积累”处补充一个带“仁”字的成语。

1.(1)C (2)示例：一视同仁/麻木不仁

【分析】要解决这道题，首先判断“仁”的造字类型：根据《说文解字》中“仁者兼爱，故从二”的释义，结合字形溯源图，“仁”由“人”和“二”组合而成，会意字是通过组合两个或以上独体字表达新含义的造字法，据此判断；第二问需补充带“仁”的成语，回忆积累的相关成语即可。
【解析】(1)《说文解字》记载“仁者兼爱，故从二”，说明“仁”由“人”和“二”两个部分组合，会意字是用多个独体字组合表达新意义的造字法，因此“仁”属于会意字，选C。(2)常见带“仁”的成语有“一视同仁”“麻木不仁”等，任选其一填写即可。
【答案】(1)C (2)示例：一视同仁（或麻木不仁）
【知识点】汉字造字法、成语积累
【点评】本题结合“仁”文化考查汉字造字知识与成语积累，题型基础，贴合语文学习的积累要求。
【难度系数】0.6

2.(2025·温岭)历史上，“和”的字形经历了三次演变。请阅读材料，完成任务。
甲骨文的“和”字由龠(yuè)与禾组成。龠是古代编管乐器，形似排箫；禾表读音。二者相合，暗含“”的本义。从《〈说文解字〉第一》提到的造字法来看，“和”属于(A.象形 B.指事 C.会意 D.形声)字。小篆中的“咊”，以口代龠，表示声音相和。汉代隶书将“禾”与“口”简化为左右结构，引申出等意思，如《论语》“礼之用，和为贵”。

2. 音声相和(或和谐地演奏) D 调和(和谐、和平、和睦)

【分析】本题围绕“和”字的演变展开，需结合甲骨文“和”的组成部件推断本义，依据造字法的定义判断其造字类型，再结合语境推导隶书“和”的引申义。首先，甲骨文“和”由表乐器的“龠”和表音的“禾”构成，据此分析本义；其次，根据形声字“形旁表义、声旁表音”的特点判断造字法；最后，结合例句“礼之用，和为贵”推导引申义。
【解析】1. 甲骨文“和”中，“龠”是古代编管乐器，代表乐器发声，“禾”表读音，二者相合，暗含“音声相和（或和谐地演奏）”的本义；2. 造字法中，形声字由形旁（表义）和声旁（表音）组成，“和”的“禾”表音，形旁关联乐器相关的义类，因此属于形声字，选D；3. 隶书“和”简化为“禾”与“口”的左右结构，结合《论语》“礼之用，和为贵”，引申出调和、和谐、和平、和睦等意思。
【答案】音声相和(或和谐地演奏) D 调和(和谐、和平、和睦)
【知识点】汉字演变、形声字、字义演变
【点评】本题结合汉字“和”的演变，考查汉字本义、造字法及引申义，需理解字形与字义的关联，属于汉字基础知识的考查，难度适中。
【难度系数】0.5

3.(2025·绍兴柯桥)“昏时归家灯火亲，方知家和最为贵。”有同学对“昏”的字源流变产生了兴趣，找到了下面一段话，请你完成下列题目。
汉字“昏”的字义演变过程：“昏”，甲骨文字形为上“人”下“日”()，太阳落到伸手可及的高度，本义为；因此时光线暗淡，模糊不清，引申为昏暗；后词义扩大，也指头脑糊涂，神志不清，如昏聩、昏庸等；而又因古时婚礼多在太阳落山后举行，故又表示结婚的意思，后加了“女”，为“婚”，专表此意；现在，“昏”还表示失去知觉，如等。
(1)结合语境在空白处填上合适的词语。
(2)成语“利令智昏”中“昏”意思是 ()
A. 本义
B. 昏暗
C. 头脑糊涂，神志不清
D. 失去知觉

3.(1)日落时分(或黄昏) 昏迷、昏倒 (2)C

【分析】
首先根据“昏”的甲骨文字形（上“人”下“日”，太阳落到伸手可及的高度）理解其本义；再结合字义演变的逻辑，从本义引申出不同含义，进而填写空白处；解答成语题时，需先理解成语整体意思，再推断“昏”的含义。
【解析】
(1) 甲骨文字形显示太阳落到人伸手可及的位置，对应“昏”的本义为日落时分（或黄昏）；表示失去知觉的词语可填昏迷、昏倒等。
(2) “利令智昏”的意思是贪图私利使头脑糊涂，丧失理智，因此“昏”在此处指头脑糊涂，神志不清，对应选项C。
【答案】
3.(1)日落时分(或黄昏) 昏迷、昏倒 (2)C
【知识点】
汉字字义演变、成语词义理解
【点评】
本题考查汉字字义的理解，结合字形演变、字义引申及成语语境分析，难度适中，需学生掌握字义演变的基本规律。
【难度系数】
0.6