11.(2025·绍兴柯桥)阅读下面的活动小结,完成任务。
本次学习活动,我们讨论了“和而不同”。“和”具有丰富的内涵,但在日常生活中,我们更多地把“和”视为“和 mù”“和气”,为了和气而不敢表达自己的观点,更不用说与人争 biàn、争论,很多时候保持了 jiān 默。这种为了所谓的“和”而退让的表现并不能体现包容,更难得到对方的认同,实在是与“和”。我认为真正的“和”,需要有“不同”,要有自己独立的思考。
(1)结合语境,根据拼音写汉字。
①和 mù ②jiān 默 ③争 biàn
(2)在文中横线处填写一个恰当的成语。

11.(1)①睦 ②缄 ③辩 (2)背道而驰(或南辕北辙、大相径庭、相去甚远等,意对即可)

【分析】
本题分为两小问，第(1)题需结合拼音和词语搭配、语境填写汉字，要注意区分同音字的用法；第(2)题需结合语境分析，填写符合语义的成语，核心是理解“为表面的和退让”与“真正的和”的关系。
【解析】
(1) 根据拼音及常用词语搭配：“和mù”对应“睦”（和睦为固定搭配）；“jiān默”对应“缄”（缄默指闭口不说话，符合语境）；“争biàn”对应“辩”（争辩侧重言语争论，区别于表分辨的“辨”）。
(2) 分析语境：前文的“为了所谓的‘和’而退让”的表现，与真正的“和”（需有独立思考的不同）是背离、相悖的，故可填写“背道而驰”（或南辕北辙、大相径庭等意近成语）。
【答案】
(1)①睦 ②缄 ③辩 (2)背道而驰（或南辕北辙、大相径庭、相去甚远等，意对即可）
【知识点】
汉字书写、成语运用
【点评】
本题考查语文基础的汉字书写与成语运用，结合语境和词语搭配即可作答，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

12.(2025·余姚)为倡导在生活中运用“和”的理念，小组同学在演讲中呈现了“如何避免争吵”的相关知识(图一)。请你根据图二情境，运用“我信息”的方法，帮助小美改变说话方式。

小美可以这样说：

12.示例:“我觉得现在的打扫任务对我来说有点重,要是能和小伙伴们一起分担就好了,能不能重新分配呀?”

【分析】首先明确“我信息”的核心是用第一人称“我”描述自身感受或期望，避免指责对方的“你信息”。图二中小美原句是指责劳动委员分配任务不合理，属于“你信息”，易引发矛盾。解题思路是：先表达自己完成任务的感受（如任务过重），再提出合理的期望（如分担或重新分配），避免指责，用温和的语气沟通。
【解析】根据“我信息”的要求，需将指责性的“你信息”转化为表达自身感受和期望的语句。小美原本说“你的任务分配得太不合理了！”，应改为先说明自己的感受：“我觉得现在的打扫任务对我来说有点重”，再提出期望：“要是能和小伙伴们一起分担就好了，能不能重新分配呀？”这样既表达了自身情况，又不会指责对方，符合“我信息”的沟通方法。
【答案】“我觉得现在的打扫任务对我来说有点重,要是能和小伙伴们一起分担就好了,能不能重新分配呀?”
【知识点】人际交往技巧；“我信息”沟通法
【点评】本题结合生活情境考查对“我信息”沟通方法的运用，引导学生学会用温和的方式表达自身需求，避免人际矛盾，贴近生活实际，易于理解和运用。
【难度系数】0.6