一、选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
admire abroad soldiers central imagine is well worth
1. Many Chinese go but always miss their home country.
2. I those who work hard to make China better.
3. Tian'anmen Square is in the part of Beijing.
4. What's more, stand there to protect our safety.
5. I China will be more beautiful in the future.

1. abroad 2. admire 3. central 4. soldiers 5. imagine

【分析】
首先先梳理方框内所有备选词/词组的含义和词性：admire（动词，钦佩）、abroad（副词，到国外）、soldiers（名词复数，士兵）、central（形容词，中心的）、imagine（动词，想象）、is well worth（词组，很值得），共6个选项选5个，有1个多余。接下来逐句分析空缺处的词性需求和句意逻辑：第一空go是不及物动词，结合后半句“思念祖国”的语境，优先考虑和go搭配的相关表达；第二空主语I后缺谓语动词，搭配“努力建设中国的人”，匹配表正向态度的动词；第三空修饰名词part需要形容词，结合天安门广场的地理位置常识筛选；第四空谓语是原形stand，说明主语是复数名词，匹配“守护安全”的身份；第五空后接表未来畅想的宾语从句，匹配表设想含义的动词，最后验证剩余多余选项无法适配任何句子即可。
【解析】
1. 第一空考查固定搭配go abroad，意为“出国”，完全符合“很多中国人出国却始终思念祖国”的句意，因此填abroad。
2. 本句表达对奋斗者的正向态度，admire含义为钦佩、仰慕，主语是第一人称I，一般现在时用动词原形，符合语境，因此填admire。
3. 空缺后是名词part，需要用形容词修饰，central意为中心的，central part即中心区域，符合天安门广场地处北京中心区域的常识，因此填central。
4. 句中谓语动词stand是原形，说明主语为复数名词，soldiers含义为士兵，符合“士兵站岗守护民众安全”的逻辑，因此填soldiers。
5. 空缺后接描述未来中国样貌的宾语从句，imagine含义为想象、设想，主语是I，用动词原形即可，符合句意，因此填imagine。
【答案】
1. abroad 2. admire 3. central 4. soldiers 5. imagine
【知识点】
固定搭配辨析，词性用法辨析，语境选词
【点评】
本题是基础的词汇运用题型，难度较低，解题时可以先通过词性预判缩小可选范围，再结合句意、生活常识匹配对应词汇，全部选完后可以把答案代入句子通读，验证逻辑通顺度，多余选项is well worth无法适配任何句子，也可以反向验证答案正确性。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. As a book (love), Lily spends every weekend reading in the library.
2. Meishan is a city with a long history and rich culture. It attracts a lot of (tour) every year.
3. Many great (dynasty), like the Tang and Ming led ancient China.
4. I (one) had the same wrong idea because I didn't read the article carefully.
5. How well have you (know) about the great writer in this story?

1. lover 2. tourists 3. dynasties 4. once 5. known

【分析】
做这类词形转换填空题，首先要通读完整句子，分析空格处在句中充当的成分、判断所需的词性，再结合空格前后的修饰词（比如冠词a、a lot of、many等）、相关语法规则和句意，把括号内所给的单词变形为正确形式。比如看到不定冠词a就知道后面要接可数名词单数，看到many就要接可数名词复数，看到have引导的完成时结构就要用动词过去分词，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数，结合句意“作为一名书籍爱好者，莉莉每个周末都在图书馆看书”，动词love对应的表示“爱好者”的名词为lover，因此填lover。
2. 空格前的a lot of后接可数名词复数或不可数名词，结合句意“眉山每年吸引大量游客”，名词tour对应的表示“游客”的名词是tourist，此处用复数形式tourists，因此填tourists。
3. 空格前的many后必须接可数名词复数，可数名词dynasty以辅音字母+y结尾，变形规则为变y为i再加es，即dynasties，因此填dynasties。
4. 本句结构完整，空格处需要副词作状语修饰整个句子，表达“我曾经也有过同样的错误想法，因为我没有仔细读文章”，基数词one对应的表示“曾经”的副词是once，因此填once。
5. 本句为现在完成时，结构为“have/has + 动词过去分词”，动词know的过去分词形式为known，因此填known。
【答案】
1. lover 2. tourists 3. dynasties 4. once 5. known
【知识点】
词形转换，名词复数，现在完成时
【点评】
本题都是初中英语基础的词形转换考点，覆盖了派生词变形、名词复数变化规则、现在完成时结构等核心基础知识点，只要学生掌握常见的词性判断方法和基础语法规则，很容易得出正确答案。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.—What can you see in this national nature reserve?
—You can see many kinds of animals, especially , like giant pandas here.

A.the best-protected ones
B.the most numerous ones
C.the fastest-running ones
D.the most beautiful ones

1. A 【点拨】the best - protected ones 指保护得最好的动物。故选 A。

【分析】
解题时首先要梳理题干语境：对话围绕国家自然保护区的可见物种展开，核心提示信息是后文给出的举例“giant pandas（大熊猫）”。第一步先明确四个选项的语义差异，第二步结合大熊猫的属性、自然保护区的核心功能做匹配：大熊猫是我国重点保护的珍稀旗舰物种，在自然保护区中是受保护力度最大的代表性动物，其余选项的描述都不符合此处的语境逻辑，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译理解题干含义：
——你在这个国家自然保护区里能看到什么？
——你可以看到很多种类的动物，尤其是________，比如这里的大熊猫。
2. 逐一辨析选项语义：
A. the best-protected ones：受到最妥善保护的动物
B. the most numerous ones：数量最多的动物
C. the fastest-running ones：奔跑速度最快的动物
D. the most beautiful ones：最美丽的动物
3. 结合常识判断：大熊猫是我国一级保护珍稀动物，是自然保护区中受保护优先级最高、保护措施最完善的代表性物种，其余选项的描述既不符合大熊猫的典型特征，也不符合自然保护区的核心展示属性，因此A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
形容词最高级短语辨析；语境语义匹配
【点评】
本题结合自然保护区的相关常识，考察形容词最高级构成的指代短语的语义辨析，解题突破口是题干给出的大熊猫举例，结合大熊猫的珍稀保护属性即可快速排除干扰项，兼顾了语言知识和生活常识的考察。
【难度系数】
0.7

()2.—Where are you going?
—I'm the school. I don't want to be late.

A.making my way to
B.making up a story
C.making out the sign
D.making sure it's right

2. A 【点拨】make my way to the school 表示“我正往学校走”。故选 A。

【分析】
首先梳理题干语境：问句询问对方要前往什么地方，答句后半句提示“我不想迟到”，说明空格处需要填入能表达“去往学校”含义的内容。接下来我们只需要逐一辨析四个选项中make相关短语的含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：make one's way to是固定短语，意为“前往、去往某地”，此处用现在进行时结构making my way to，代入句中语义为“我正往学校走”，完全匹配题干语境。
2. 选项B：making up a story意为“编故事”，无法和后文的地点the school搭配，语义不通，排除。
3. 选项C：making out the sign意为“辨认标识”，和问句询问去向的语境完全不匹配，排除。
4. 选项D：making sure it's right意为“确保它是正确的”，语义和问句的提问逻辑不符，排除。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；make相关固定搭配；现在进行时
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心考察make衍生的常见短语含义辨析，只要学生平时注意积累同根动词的不同短语搭配，结合题干给出的语境提示，很容易就能选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·江苏扬州梅岭中学教育集团期末)Not only Tim but also Sue and I interested in travelling last term.

A.am
B.are
C.was
D.were

3. D 【点拨】根据“last term”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词用过去式，排除选项 A 和 B；not only...but also...连接两个并列的主语时，谓语动词遵循就近原则，即谓语动词要与离它最近的主语保持一致，本句中离谓语动词最近的主语是 Sue and I，是复数，所以谓语动词用复数形式 were。故选 D。

【分析】
拿到这道题可以分两步推导：第一步先找句子的时间标志词确定时态，句中出现了last term（上学期），说明事件发生在过去，句子要用一般过去时，直接排除属于一般现在时的选项A（am）和B（are），剩下was和were两个过去式选项。第二步观察句首的Not only...but also...结构，这个结构连接并列主语时要遵循主谓一致的就近原则，也就是谓语动词的单复数要和离它位置最近的主语保持一致，这里离谓语最近的主语是but also后面的Sue and I，是复数的并列主语，所以对应的be动词过去式要用复数形式were，就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语last term表示“上学期”，说明动作发生在过去，句子时态为一般过去时，谓语动词需要使用be动词的过去式，因此排除属于一般现在时的A选项am和B选项are。
2. 主谓一致判断：Not only...but also...连接两个并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”，即谓语的单复数和距离它最近的主语保持一致。本句中距离谓语动词最近的主语是Sue and I，属于复数主语，因此be动词的过去式要使用复数形式were，排除单数的C选项was。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 一般过去时
2. 主谓一致就近原则
3. not only...but also用法
【点评】
本题是初中英语主谓一致板块的高频基础考题，易错点在于部分同学会忽略就近原则，错误参照前面的单数主语Tim选择was，或是没有注意时间标志误用一般现在时的are，解题时要牢记遇到not only...but also连接主语的情况，优先找靠近谓语的主语判断单复数，同时结合时间状语确定时态即可轻松得分。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏宿迁沭阳期末)I China for three months and this is the first time I've tried on hanfu.

A.have gone to
B.have been to
C.have arrived in
D.have been in

4. D 【点拨】根据“for three months”可知，应是在中国三个月了，应与延续性动词连用。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先提取题干的关键提示：句中出现了时间状语"for three months"，表示长达三个月的持续时间段，这就要求空格处的谓语必须是能表达延续状态的结构，不能搭配瞬间性的动作表达。接下来我们逐个辨析四个选项的含义和适用规则，排除不符合“和时间段连用”要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确核心解题规则：现在完成时中出现for引导的持续时间段时，谓语必须是延续性的状态表达，不能是仅能发生在瞬间的短暂动作。
2. 逐一排查选项：
选项A：have gone to 意为“去了某地（目前还未返回）”，属于短暂性动作结构，无法和表示持续时长的for three months搭配，排除。
选项B：have been to 意为“去过某地（已经返回出发地）”，仅用于描述过往到访经历，不能接表示在某地停留时长的时间段，排除。
选项C：arrive是典型的瞬间动词，意为“到达”，have arrived in这个结构无法表示持续的停留状态，不能和三个月的时间段连用，排除。
选项D：have been in 意为“在某地（已经停留了对应时长）”，是标准的延续性状态表达，完全可以和for three months搭配，符合句意“我已经在中国待了三个月，这是我第一次试穿汉服”。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时延续用法，动词短语辨析
【点评】
本题是现在完成时模块的高频基础考点，核心考察学生对短暂性动词、延续性动词的适用场景区分，只要记住“for+时间段不能搭配瞬间动作”的判断技巧，理清几个have been相关短语的语义差异，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.—People use electric lights to see at night now. What did they use ?
—They used candles or oil lamps to light up their houses.

A.in ancient times
B.in modern times
C.in recent years
D.in the future

5. A 【点拨】由答句知，问句意为“他们在古代用什么”，in ancient times 表示“在古代”。故选 A。

【分析】
首先梳理题干逻辑：第一句先给出当前的情况——现在人们夜间用电灯照明，问句要找和“现在”形成对比的、电灯普及之前的时段，询问当时人们的照明工具。接下来我们可以先结合答句提到的“蜡烛、油灯”这类老式照明工具，判断对应的时间属性，再逐一辨析四个选项的时间含义，排除不符合时间逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：梳理语境线索，前半句明确描述的是当下（now）人们用电灯照明的现状，问句询问电灯普及之前的时段人们的照明工具，答句给出的蜡烛、油灯都是近代电力普及前的古代使用的照明物品。
第二步：辨析四个选项的含义：
A. in ancient times 意为“在古代”，符合电力还没普及、人们使用蜡烛油灯照明的时间背景；
B. in modern times 意为“在现代”，现代已经普及电灯，不符合语境；
C. in recent years 意为“近些年”，近些年电灯已经广泛使用，不符合描述；
D. in the future 意为“在未来”，是还没到来的时间，完全不符合语境。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，解题的核心是抓住题干中“now”的时间提示，通过前后时间对比结合答句的线索快速排除错误选项，既考查了常见时间类介词短语的含义记忆，也锻炼了学生结合上下文推理的能力。
【难度系数】
0.8

四、连词成句。
1. traditional that attracted visitors home and abroad festival from (.)

2. of attracts millions of people Xi'an because rich culture its (.)

3. is the subject poets famous the garden for many (.)

4. rice to make farmers planted a living ancient China in (.)

5. with a great country history of over a five thousand years China is long (.)

1. That traditional festival attracted visitors from home and abroad.
2. Xi'an attracts millions of people because of its rich culture.
3. The garden is the subject for many famous poets.
4. Farmers planted rice to make a living in ancient China.
5. China is a great country with a long history of over five thousand years.

【分析】
做这类连词成句题，首先第一步先通读所有给出的零散词汇，先定位句子的核心主语，通常是名词/代词；第二步找到对应的谓语动词（实义动词或者be动词）；第三步梳理剩余词汇里的宾语、定语、状语成分，同时优先把能组成固定搭配的词组先拼出来，比如home and abroad、because of、make a living这类固定短语，最后按照“主+谓+宾/表+状语”的陈述句语序组合，检查首字母大写、标点，确认没有遗漏词汇、语义通顺即可。
【解析】
1. 先定位主语That traditional festival，接着找到谓语动词attracted，之后是宾语visitors，剩余词汇from home and abroad组成固定搭配“来自国内外”修饰visitors，组合后得到对应句子。
2. 先定位主语Xi'an，谓语动词attracts，宾语millions of people，剩余词汇里because of是固定短语表原因，后面接its rich culture作原因状语，组合后得到对应句子。
3. 先定位主语The garden，之后搭配系动词is，表语部分为the subject，剩余词汇for many famous poets作状语，组合后得到对应句子。
4. 先定位主语Farmers，谓语动词planted，宾语rice，不定式to make a living作目的状语，最后in ancient China作地点状语，组合后得到对应句子。
5. 先定位主语China，搭配系动词is，表语为a great country，剩余的with a long history of over five thousand years是介词短语作后置定语修饰country，组合后得到对应句子。
【答案】
1. That traditional festival attracted visitors from home and abroad.
2. Xi'an attracts millions of people because of its rich culture.
3. The garden is the subject for many famous poets.
4. Farmers planted rice to make a living in ancient China.
5. China is a great country with a long history of over five thousand years.
【知识点】
简单句结构，固定短语搭配，陈述句语序
【点评】
本题是英语基础连词成句题型，重点考察学生对基本简单句结构的掌握，也检验了常见固定短语的积累量，解题时先拼接固定词组再梳理句子成分可以大幅提升正确率，做完后要注意检查首字母大写、句末标点，确认没有漏用给出的单词。
【难度系数】
0.7