2. 下列填入语段横线处的词语,恰当的一项是(2 分)(
丰富的宇航员叔叔们,做了个了不起的——把菜种子种到月球上!太空舱的摄像头出的画面:绿油油的小芽从月球沙土里钻出来,像在跳舞!
A.经历 创举 呈现 神奇
B.经验 创举 发现 奇怪
C.经历 创造 呈现 奇怪
D.经验 创举 呈现 神奇
D
)丰富的宇航员叔叔们,做了个了不起的——把菜种子种到月球上!太空舱的摄像头出的画面:绿油油的小芽从月球沙土里钻出来,像在跳舞!
A.经历 创举 呈现 神奇
B.经验 创举 发现 奇怪
C.经历 创造 呈现 奇怪
D.经验 创举 呈现 神奇
答案
2. D
解析
【分析】
做这道选词填空题,我们可以采用逐空辨析、排除错误选项的思路来解题:第一步先辨析第一空的“经历”和“经验”,“经验丰富”是描述从业者的常用固定搭配,指宇航员在航天领域积累了大量实践所得的知识技能,因此第一空选“经验”,直接排除第一空填“经历”的A、C两个选项。第二步对比剩下的B、D选项的差异,先看第三空:主语是太空舱的摄像头,摄像头的功能是展示出拍摄到的内容,“发现”指主动探寻找到原本就存在的未知事物,不符合摄像头的属性,因此第三空选“呈现”,排除B选项。最后再代入剩余的词语验证:“了不起的创举”“神奇的画面”都完全契合语段的赞叹语境,最终确定正确答案。
【解析】
我们逐一对横线处的词语进行辨析验证:
1. 第一空:“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事,“经验”指从多次实践中得到的知识或技能,修饰宇航员用“经验丰富”是通用固定搭配,此处应选“经验”,排除A、C。
2. 第二空:“创举”指前所未有的、影响重大的开创性举动,“创造”侧重造出之前没有的具体事物,此处指把菜种子送上月球种植的特殊举动,用“创举”搭配“了不起”更恰当。
3. 第三空:“发现”是人的主动探寻行为,主语不能是摄像头,“呈现”指展示、显现,符合摄像头输出拍摄画面的属性,此处应选“呈现”,排除B。
4. 第四空:“奇怪”侧重异于常态、带有怪异的贬义倾向,“神奇”侧重奇妙罕见,符合月球长出菜芽的奇妙语境,此处选“神奇”。
综上所有空匹配的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
近义词辨析,语境选词填空
【点评】
本题属于基础的词语运用类考题,解题核心是结合生活中的固定搭配和语段的感情色彩判断词语适配性,不需要死记硬背词义,将选项代入通读语段也能快速判断出违和的错误选项。
【难度系数】
0.7
做这道选词填空题,我们可以采用逐空辨析、排除错误选项的思路来解题:第一步先辨析第一空的“经历”和“经验”,“经验丰富”是描述从业者的常用固定搭配,指宇航员在航天领域积累了大量实践所得的知识技能,因此第一空选“经验”,直接排除第一空填“经历”的A、C两个选项。第二步对比剩下的B、D选项的差异,先看第三空:主语是太空舱的摄像头,摄像头的功能是展示出拍摄到的内容,“发现”指主动探寻找到原本就存在的未知事物,不符合摄像头的属性,因此第三空选“呈现”,排除B选项。最后再代入剩余的词语验证:“了不起的创举”“神奇的画面”都完全契合语段的赞叹语境,最终确定正确答案。
【解析】
我们逐一对横线处的词语进行辨析验证:
1. 第一空:“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事,“经验”指从多次实践中得到的知识或技能,修饰宇航员用“经验丰富”是通用固定搭配,此处应选“经验”,排除A、C。
2. 第二空:“创举”指前所未有的、影响重大的开创性举动,“创造”侧重造出之前没有的具体事物,此处指把菜种子送上月球种植的特殊举动,用“创举”搭配“了不起”更恰当。
3. 第三空:“发现”是人的主动探寻行为,主语不能是摄像头,“呈现”指展示、显现,符合摄像头输出拍摄画面的属性,此处应选“呈现”,排除B。
4. 第四空:“奇怪”侧重异于常态、带有怪异的贬义倾向,“神奇”侧重奇妙罕见,符合月球长出菜芽的奇妙语境,此处选“神奇”。
综上所有空匹配的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
近义词辨析,语境选词填空
【点评】
本题属于基础的词语运用类考题,解题核心是结合生活中的固定搭配和语段的感情色彩判断词语适配性,不需要死记硬背词义,将选项代入通读语段也能快速判断出违和的错误选项。
【难度系数】
0.7
3. 故事稿中加点词语使用不恰当的一项是(2 分)(
A.秦始皇陵因历史悠久、规模宏大而
B.老师让大家积极发言,长颈鹿站起来
C.南郭先生在王宫乐队里
D.在射箭比赛中,他
B
)A.秦始皇陵因历史悠久、规模宏大而
名
扬
中
外
。B.老师让大家积极发言,长颈鹿站起来
窃
窃
私
语
。C.南郭先生在王宫乐队里
滥
竽
充
数
,最后落荒而逃。D.在射箭比赛中,他
百
发
百
中
,成绩遥遥领先。答案
3. B
解析
【分析】
做这类成语辨析题,我们的思路是先逐一明确每个加点成语的准确含义、适用场景,再将词语代入对应句子的语境中,判断二者是否匹配,就能找出使用不当的选项。首先先回忆四个成语的意思:名扬中外形容知名度极高,名声传遍国内外;窃窃私语指私下小声交谈;滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中充数;百发百中形容射箭等动作每次都命中目标。再逐个核对语境:A选项形容秦始皇陵的高知名度完全合理;C选项本身就对应南郭先生的经典典故,适配性极强;D选项形容射箭选手技术高超符合场景;只有B选项的场景是站起来响应老师号召发言,和窃窃私语“私下小声交谈”的属性完全矛盾,很容易判断出错误项。
【解析】
我们逐一分析每个选项的词语使用合理性:
1. 选项A:“名扬中外”指名声传播到了国内和国外,用来形容知名度极高的秦始皇陵,符合其历史地位与影响力,词语使用恰当。
2. 选项B:“窃窃私语”的含义是背地里、私下里小声交谈,多用于多人之间偷偷私语的场景,句子中设定的是长颈鹿站起来响应老师“积极发言”的要求,既不符合“私下小声”的特点,也不匹配单人公开发言的语境,该词语使用不恰当。
3. 选项C:“滥竽充数”的典故主人公正是南郭先生,用来描述他没有吹竽的真本事、混在王宫乐队里充数的行为,完全贴合语境,词语使用恰当。
4. 选项D:“百发百中”用来形容射箭技术高超,每次都能命中目标,对应射箭比赛的场景,符合语义,词语使用恰当。
综上,加点词语使用不恰当的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
成语辨析,词语语境运用
【点评】
本题属于基础的成语运用考察题,结合了学生熟悉的历史名胜、寓言典故等内容设置场景,核心考点是要求学生准确掌握成语的语义和适用场景,避免出现语义和语境不匹配的误用情况,只要能准确识记成语含义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
做这类成语辨析题,我们的思路是先逐一明确每个加点成语的准确含义、适用场景,再将词语代入对应句子的语境中,判断二者是否匹配,就能找出使用不当的选项。首先先回忆四个成语的意思:名扬中外形容知名度极高,名声传遍国内外;窃窃私语指私下小声交谈;滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中充数;百发百中形容射箭等动作每次都命中目标。再逐个核对语境:A选项形容秦始皇陵的高知名度完全合理;C选项本身就对应南郭先生的经典典故,适配性极强;D选项形容射箭选手技术高超符合场景;只有B选项的场景是站起来响应老师号召发言,和窃窃私语“私下小声交谈”的属性完全矛盾,很容易判断出错误项。
【解析】
我们逐一分析每个选项的词语使用合理性:
1. 选项A:“名扬中外”指名声传播到了国内和国外,用来形容知名度极高的秦始皇陵,符合其历史地位与影响力,词语使用恰当。
2. 选项B:“窃窃私语”的含义是背地里、私下里小声交谈,多用于多人之间偷偷私语的场景,句子中设定的是长颈鹿站起来响应老师“积极发言”的要求,既不符合“私下小声”的特点,也不匹配单人公开发言的语境,该词语使用不恰当。
3. 选项C:“滥竽充数”的典故主人公正是南郭先生,用来描述他没有吹竽的真本事、混在王宫乐队里充数的行为,完全贴合语境,词语使用恰当。
4. 选项D:“百发百中”用来形容射箭技术高超,每次都能命中目标,对应射箭比赛的场景,符合语义,词语使用恰当。
综上,加点词语使用不恰当的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
成语辨析,词语语境运用
【点评】
本题属于基础的成语运用考察题,结合了学生熟悉的历史名胜、寓言典故等内容设置场景,核心考点是要求学生准确掌握成语的语义和适用场景,避免出现语义和语境不匹配的误用情况,只要能准确识记成语含义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. 横线上最适合填入的关键句是(2 分)(
:后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害,它只要“掉”下来,张开翅膀就能迅速飞走了。
A.蝙蝠起飞的速度很快
B.蝙蝠的睡姿很怪
C.蝙蝠在屋檐下睡觉
D.蝙蝠能快速逃离敌害
B
):后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害,它只要“掉”下来,张开翅膀就能迅速飞走了。
A.蝙蝠起飞的速度很快
B.蝙蝠的睡姿很怪
C.蝙蝠在屋檐下睡觉
D.蝙蝠能快速逃离敌害
答案
4. B
解析
【分析】
这道题要求选择文段开头的总起关键句,首先要注意横线后紧跟冒号,说明冒号之后的全部内容都是对横线处句子的解释说明。我们首先梳理后文的核心内容:文段先具体描写了蝙蝠后肢勾住屋檐、倒挂头朝下的特殊睡觉姿态,再补充介绍这种特殊睡姿的优势,核心描述对象是蝙蝠反常的睡觉姿势。接下来我们逐一比对选项,排除和后文核心内容不匹配的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确标点作用:横线后带有冒号,说明后文是对横线填入句子的展开解释,横线句需要起到总领后文内容的作用。
2. 梳理后文核心:文段先详细刻画了蝙蝠倒挂头朝下的非常规睡觉姿态,后续内容也是围绕这种特殊睡法的好处展开,核心话题是蝙蝠的特殊睡姿。
3. 辨析选项:
A选项:文段并未围绕蝙蝠起飞速度展开描述,不符合总领要求,排除;
B选项:“蝙蝠的睡姿很怪”刚好引出后文对倒挂这种反常睡姿的具体描写,完全匹配后文核心内容,衔接通顺;
C选项:文段仅提到蝙蝠后肢勾住屋檐,核心并非介绍睡觉的地点,偏离主题,排除;
D选项:快速逃离敌害只是特殊睡姿带来的好处,不是文段开篇要引出的核心描述对象,无法总领第一部分对睡姿的描写,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
语句衔接,内容概括
【点评】
本题属于基础的句段衔接题型,解题的核心技巧是抓住冒号的提示作用,准确提炼文段的核心描述主体,不要被后半部分的次要信息干扰,就可以快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
这道题要求选择文段开头的总起关键句,首先要注意横线后紧跟冒号,说明冒号之后的全部内容都是对横线处句子的解释说明。我们首先梳理后文的核心内容:文段先具体描写了蝙蝠后肢勾住屋檐、倒挂头朝下的特殊睡觉姿态,再补充介绍这种特殊睡姿的优势,核心描述对象是蝙蝠反常的睡觉姿势。接下来我们逐一比对选项,排除和后文核心内容不匹配的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确标点作用:横线后带有冒号,说明后文是对横线填入句子的展开解释,横线句需要起到总领后文内容的作用。
2. 梳理后文核心:文段先详细刻画了蝙蝠倒挂头朝下的非常规睡觉姿态,后续内容也是围绕这种特殊睡法的好处展开,核心话题是蝙蝠的特殊睡姿。
3. 辨析选项:
A选项:文段并未围绕蝙蝠起飞速度展开描述,不符合总领要求,排除;
B选项:“蝙蝠的睡姿很怪”刚好引出后文对倒挂这种反常睡姿的具体描写,完全匹配后文核心内容,衔接通顺;
C选项:文段仅提到蝙蝠后肢勾住屋檐,核心并非介绍睡觉的地点,偏离主题,排除;
D选项:快速逃离敌害只是特殊睡姿带来的好处,不是文段开篇要引出的核心描述对象,无法总领第一部分对睡姿的描写,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
语句衔接,内容概括
【点评】
本题属于基础的句段衔接题型,解题的核心技巧是抓住冒号的提示作用,准确提炼文段的核心描述主体,不要被后半部分的次要信息干扰,就可以快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
5. 小文还想讲讲重阳节的习俗故事,她查找了很多资料,下列资料与重阳节无关的一项是(2 分)(
A.传说贴“福”字始于姜太公封神之时。
B.诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。
C.时间在每年农历九月初九,常在此日推行敬老活动。
D.古代在当天有登高的习俗,故节日又被称为“登高节”。
A
)A.传说贴“福”字始于姜太公封神之时。
B.诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。
C.时间在每年农历九月初九,常在此日推行敬老活动。
D.古代在当天有登高的习俗,故节日又被称为“登高节”。
答案
5. A
解析
【分析】
这道题考查传统节日相关的文化常识,解题时我们只需要逐一核对每个选项对应的内容是否和重阳节的特征、习俗匹配即可:先回忆重阳节的核心标识:农历九月初九、登高、插茱萸、敬老主题、别称登高节,再逐个比对选项,就能快速找出和重阳节无关的内容。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:贴“福”字是春节的传统习俗,相关传说也对应春节年俗,和重阳节没有任何关联。
2. 选项B:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,诗题中的九月九日正是重阳节,诗句直接体现了重阳插茱萸、登高的习俗,和重阳节相关。
3. 选项C:重阳节的时间为每年农历九月初九,我国也将重阳节定为敬老节,当日普遍会推行各类敬老活动,和重阳节相关。
4. 选项D:重阳节自古就有登高望远的习俗,因此该节日也被称为“登高节”,和重阳节相关。
综上,和重阳节无关的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
传统节日常识,重阳节习俗
【点评】
本题属于基础传统文化识记类题目,难度较低,只要学生平时对常见传统节日的时间、典型习俗、相关经典诗句有基础积累,就可以轻松选出正确答案,同时也引导学生主动关注传统节日相关的文化知识。
【难度系数】
0.9
这道题考查传统节日相关的文化常识,解题时我们只需要逐一核对每个选项对应的内容是否和重阳节的特征、习俗匹配即可:先回忆重阳节的核心标识:农历九月初九、登高、插茱萸、敬老主题、别称登高节,再逐个比对选项,就能快速找出和重阳节无关的内容。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:贴“福”字是春节的传统习俗,相关传说也对应春节年俗,和重阳节没有任何关联。
2. 选项B:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,诗题中的九月九日正是重阳节,诗句直接体现了重阳插茱萸、登高的习俗,和重阳节相关。
3. 选项C:重阳节的时间为每年农历九月初九,我国也将重阳节定为敬老节,当日普遍会推行各类敬老活动,和重阳节相关。
4. 选项D:重阳节自古就有登高望远的习俗,因此该节日也被称为“登高节”,和重阳节相关。
综上,和重阳节无关的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
传统节日常识,重阳节习俗
【点评】
本题属于基础传统文化识记类题目,难度较低,只要学生平时对常见传统节日的时间、典型习俗、相关经典诗句有基础积累,就可以轻松选出正确答案,同时也引导学生主动关注传统节日相关的文化知识。
【难度系数】
0.9
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