6. 下面是面试当天几位同学的表现,你觉得最不会通过选拔的是(2 分)()

A.小文一边讲故事,一边模仿故事中主人公的动作。
B.小新通过情节示意图,把创编的故事讲得很清楚。
C.小高像背课文一样一字不落地讲故事。
D.乔乔的语气和表情根据故事情节不断变化。

6. C

【分析】
这道题的核心是考察故事讲述类面试的评判逻辑，解题时首先要明确这类选拔的核心要求：合格的故事讲述需要自然生动、富有感染力，能让听众顺畅代入内容。接下来我们逐个比对四个选项的表现，先判断每个行为是加分项还是减分项：A的动作模仿、B的示意图辅助梳理、D的随情节调整语气表情，都是能提升讲述效果的加分行为，只有机械背诵的行为完全不符合讲述的要求，自然就是最不容易通过的选项。
【解析】
我们逐一分析每位同学的面试表现：
1. 小文边讲故事边模仿主人公动作，能够增强故事的代入感和趣味性，属于加分的优秀表现，很容易获得评委认可。
2. 小新借助情节示意图辅助表达，把创编的故事讲得逻辑清晰、内容通顺，是稳妥的加分表现。
3. 小高像背课文一样一字不落地讲故事，属于完全机械的生硬背诵，没有讲故事应有的交流感和情绪起伏，刻板又缺乏感染力，是严重的减分项，完全不符合故事类选拔的核心要求。
4. 乔乔根据故事情节不断调整语气和表情，能精准传递故事的不同情绪，感染力很强，属于非常出彩的表现。
因此小高的表现最不符合选拔标准，最不会通过选拔。
【答案】C
【知识点】口语交际 故事讲述技巧
【点评】本题结合真实面试场景考察口语表达的实用常识，引导学生区分“机械背诵”和“生动讲述”的差异，帮助学生掌握公开讲述类场景的正确表达思路，避免生硬背书的错误表达习惯。
【难度系数】0.9

7. 好朋友建议小文在讲到人物说的话时可以根据人物的心情、语气,加上合适的动作、神态。(2 分)
青蛙:“我敢打赌,池塘里也有月亮。有什么了不起?我一拳就能打碎它!”

7. 示例:抬起脑袋,眉毛一扬

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读青蛙的全部台词，从“有什么了不起”“我一拳就能打碎它”这类表述里，提炼出青蛙此时骄傲自大、趾高气扬、带着不服气的挑衅感的情绪；第二步结合小青蛙的角色身份，挑选匹配该情绪的动作、神态细节，补充到提示语位置，满足题目给语言搭配对应动作神态的要求。
【解析】
1. 先判断情绪：青蛙的话语满是骄纵、不屑的炫耀感，整体是一副傲气十足的状态。
2. 补充的内容需要是青蛙开口说话时同步做出的动作、流露的神态，要贴合情绪和小青蛙的形象，示例给出的“抬起脑袋，眉毛一扬”就生动还原了青蛙昂着头、满脸不屑放狠话的模样，完全符合语境要求。
【答案】
示例:抬起脑袋,眉毛一扬
【知识点】
动作神态描写，语境补写
【点评】
这是基础的描写运用类题目，核心考点是结合说话内容判断角色情绪，再匹配对应的动作神态细节，答案不唯一，只要符合情绪逻辑、贴合角色形象就可以得分，整体门槛很低。
【难度系数】
0.8

三、初选结束,文学社现在向大家征集社名。(13 分)
1. 社长发了一则社名征集活动的通知,里面有四处错误,请你用修改符号修改。(4 分)▶举一反三

2. 社员到了报告厅,开始讨论文学社的名字。(7 分)
小语:我想起名为“芳菲文学社”,它取自(诗人)的《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽,。或者叫“春雨文学社”,它出自《滁州西涧》中的“,”,希望社团像春雨一样,为大家带来别样的体验。
小文:真好听!我想从天地自然中取名为“云水文学社”:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿的,一会儿,一会儿。
3. 小智听说小文在投票前通过向别人说好话来为自己拉票,于是向张老师打报告。张老师对小智说:“,。”(填入合适的八字成语)(2 分)

1. ①“两点”和“下午”位置对调；
②“代”改为“带”；③删除“勿”或者“不要”；④“6月20日”和“社长”位置对调。
(用修改符号修改) 2. 白居易 山寺桃花
始盛开 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自
横 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
3. 眼见为实 耳听为虚

【分析】
这是一道语文综合性基础题，我们可以分三个小问逐一梳理思路：
1. 第一问是通知改错，先回忆通知的语言规范和格式要求：首先看语序，汉语表述时间要把更大的时间范畴放在前面，“下午”的范围大于“两点”，所以“两点下午”语序颠倒；接着看用字，“代上准备好的文学社名称”语义不通，这里是要求社员随身带上准备的内容，属于错别字；再看语义，“请勿不要迟到”里“勿”和“不要”都表否定，同时使用语义重复冗余；最后看通知落款的格式规则，通知要先写发布者署名，再标注发布日期，原图里日期在署名上方，格式颠倒。
2. 第二问是古诗文和课内课文内容默写，回忆对应篇目：《大林寺桃花》作者是白居易，对应诗句下句是“山寺桃花始盛开”；《滁州西涧》里契合春雨意象的名句是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；后面火烧云的内容出自课内经典课文《火烧云》，按照原文内容补全即可。
3. 第三问要填符合语境的八字成语，语境是小智仅靠听闻就来反映情况，老师要引导他不要轻信传闻，亲眼所见才可靠，对应常用的八字成语即可。
【解析】
1. 通知修改的四处错误：
① 语序不当：将“两点下午”中的“两点”和“下午”位置对调，改为“下午两点”，符合汉语时间表述的逻辑；
② 错别字：将“代上”的“代”改为“带”，表示随身携带着准备好的社名内容；
③ 语义重复：“请勿不要迟到”中“勿”和“不要”语义重复，任意删去其中一个，改为“请不要迟到”或者“请勿迟到”即可；
④ 格式错误：通知落款要求先写发布通知的署名，再标注发布日期，因此将“6月20日”和“社长”的位置对调，把署名“社长”放在上方，日期“6月20日”放在下方。
2. 内容补全：
《大林寺桃花》作者为唐代诗人白居易，对应诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；《滁州西涧》中契合春雨意象的诗句是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；课文《火烧云》原句为“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”，按内容补全即可。
3. 八字成语填写：
语境强调不要轻信传闻，亲眼所见才真实可信，对应八字成语为“眼见为实，耳听为虚”。
【答案】
1. ①“两点”和“下午”位置对调；②“代”改为“带”；③删除“勿”或者“不要”；④“6月20日”和“社长”位置对调。(用修改符号修改)
2. 白居易 山寺桃花始盛开 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
3. 眼见为实 耳听为虚
【知识点】
通知格式规范
古诗文名句默写
课文内容识记
【点评】
本题综合考察小学语文多个基础考点，既考查了实用文体通知的格式规范和语病修改能力，又覆盖了课内古诗文、经典课文内容的积累识记，同时结合生活场景考察成语的灵活运用，能够有效检验学生的语文基础积累是否扎实。
【难度系数】
0.7