五、阅读表格，选择正确的答案。
Richard’s timetable
| Monday 星期一 | Tuesday 星期二 | Wednesday 星期三 | Thursday 星期四 | Friday 星期五 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 语文 | Maths | English | 语文 | Maths |
| Science | Music | 语文 | PE | 语文 |
| Maths | PE | | Maths | Art |
| PE | 语文 | Maths | English | PE |
| Art | English | Science | Music | IT |
After-school activities（课外活动）
() 1. Richard has every day.
A. PE B. Music C. English
() 2. Richard has on Monday and Friday.
A. English B. IT C. Art
() 3. According to (根据) Richard’s after-school activities, maybe (可能) he likes best.
A. Art B. PE C. Chinese

1. A 2. C 3. A

【分析】本题需结合Richard的课程表和课外活动表解答三道选择题：第1题要逐一核对周一到周五的课程，找出每天都出现的课程；第2题对比周一和周五的课程，筛选出两者共有的课程；第3题观察课外活动的类型及次数，判断Richard最喜欢的科目。
【解析】1. 查看课程表：周一有PE，周二有PE，周三有PE，周四有PE，周五有PE，因此每天都有PE，对应选项A。2. 周一的课程包含Art，周五的课程也包含Art，所以周一和周五都有Art，对应选项C。3. 课外活动中，周二、周四、周五的活动都是画画（对应Art），出现次数最多，因此推测Richard最喜欢Art，对应选项A。
【答案】1.A 2.C 3.A
【知识点】课程表解读、信息提取
【点评】本题考查学生从表格中提取并分析信息的能力，需仔细核对表格内容，难度不大。
【难度系数】0.6

六、阅读短文，判断句子正（T）误（F）。
Hello, I’m Xiao Hua. I’m a Chinese boy. I have eight subjects this term. I like English very much. It’s fun. And I like Chinese, too. I’m good at it. I have six Chinese lessons（课）in a week. My good friend Andy is an English boy. He likes Chinese very much. But he is not good at it. I often help him.
() 1. Xiao Hua has nine subjects this term.
() 2. Xiao Hua likes English.
() 3. Andy doesn’t like Chinese.
() 4. Andy isn’t good at Chinese.

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】先通读短文，明确文中人物的课程、喜好等关键信息，再将每个题目句子与原文对应细节逐一比对，判断正误即可。
【解析】1. 原文提到Xiao Hua这学期有8门课，题目说有9门，与原文不符，故判断为F；2. 原文明确说明Xiao Hua非常喜欢英语，题目表述一致，故判断为T；3. 原文提到Andy非常喜欢语文，题目说他不喜欢语文，与原文不符，故判断为F；4. 原文提到Andy不擅长语文，题目表述一致，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】英语阅读理解，细节判断，信息匹配
【点评】本题为基础英语阅读理解正误题，侧重考查学生对短文细节信息的提取与比对能力，难度较低，只要仔细阅读原文就能正确解答。
【难度系数】0.8