2026年启东中学作业本九年级化学上册沪教版苏北专版第16页答案
1.A 为了区分酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的 （
C
）

A.猜想与假设
B.反思与评价
C.设计实验
D.得出结论

答案

1.C
2. A (2024·江苏宿迁月考)给液体试剂加热时，下列操作及注意事项正确的是（
B
）
①液体不超过试管容积的$\frac{1}{2}$ ②试管口向上、试管与桌面成约$45°$角
③试管外壁不能有水 ④试管口向哪都可以 ⑤加热时，先要预热试管
⑥夹持试管时，应将试管夹从口部向下套 ⑦试管、烧杯都可盛液体加热

A.①②⑥⑦
B.②③⑤⑦
C.①②③⑤⑥
D.②③⑥⑦

答案

2.B
3.A 下面是一学习小组针对“人呼出的气体中的成分”进行的科学探究活动:①呼出的气体是什么;②呼出的气体中一定有水蒸气;③呼出的气体中可能有水蒸气;④将呼出的气体对着干冷的玻璃片,发现玻璃片上出现水雾;⑤这个实验既简单,现象又明显。按照科学探究的步骤,上述各环节的正确顺序是 (
A
)

A.①③④②⑤
B.①③②④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤②

答案

3.A
4.A (2024·江苏泰州期中)下列有关实验现象的描述不正确的是 (
C
)

A.燃烧匙中的淀粉在酒精灯上灼烧后会变黑
B.在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀
C.碱式碳酸铜受热分解会产生黑色固体，同时生成有刺激性气味的气体
D.镁条中滴加白醋后会产生气泡，同时放出热量

答案

4.C
5. A 下列有关化学符号书写或叙述，错误的是 （
D
）

A.镁的元素符号是 Mg
B.水的化学式是 $\ce{H_{2}O}$
C.氯化氢中含有氯元素、氢元素
D.碳酸氢铵低温保存的原因：碳酸氢铵$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$氨气＋水＋二氧化碳

答案

5.D
6. B (2024·江苏苏州月考)为探究镁条的性质,实验小组进行如下实验。
步骤一:取一小段镁条,打磨除去镁条表面灰黑色固体;
步骤二:取一段打磨后的镁条,用坩埚钳夹持,放到酒精灯外焰上加热;
步骤三:另取一段打磨后的镁条,放入试管中,滴加适量食醋(主要成分为醋酸),产生气泡,用燃着的木条靠近气泡,有爆鸣声。
下列说法正确的是 (
B
)

A.由步骤一可知,镁条是银白色金属,其表面的灰黑色物质是氧化镁
B.步骤二中的现象是镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,产生白色粉末状固体
C.步骤三说明镁条能与食醋反应生成气体,该气体可能为$\ce{CO_{2}}$
D.步骤三还意外发现试管外壁发热,说明该反应是吸热反应

答案

6.B 点拨:由步骤一可知,镁条表面有一层灰黑色物质,但灰黑色物质一定不是氧化镁,因为氧化镁是白色的,故A错误;步骤二中镁条燃烧的现象是剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色粉末状固体,故B正确;步骤三中用燃着的木条靠近气泡,有爆鸣声,说明气体具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,说明气体不是$\ce{CO_{2}}$,故C错误;步骤三还意外发现试管外壁发热,说明该反应是放热反应,故D错误。故本题选B。
7. A 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（
C
）

A.温度高低
B.氧气含量
C.食物多少
D.食物种类

答案

7.C