一、口语交际。
1.面对下面这种情况,表达最得体的一项是 （）
妈妈:丽丽呀,妈妈今天晚上有事,不能回家陪你吃饭了。
①妈妈,你不陪我,我就不想吃饭了。
②我想让妈妈陪我吃饭,这可怎么办呢?
③妈妈,没关系,我可以自己吃饭,我还能学一学洗碗呢!
④我不管!我就要妈妈陪我吃饭!

1.③

2. 在推荐动画片时，下列建议错误的一项是 （）
①说话速度一定要快。
②可以说说自己喜欢的原因。
③可以抓住印象深刻的故事情节介绍。
④用普通话讲述，口齿要清晰。

2.①

3. 班里的图书角建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的《图书借阅公约》，请你补充完整。

4. 班里开展了“长大以后做什么”的讨论活动，请你参与进来。
(1)根据下面几位同学的愿望，选出对应的职业名称。(填序号)
①航天员 ②作家 ③医生
我想成为能够救死扶伤的人，帮病人减轻痛苦。 ()
我想向王亚平阿姨学习，乘宇宙飞船去探索宇宙的奥秘。 ()
我想用手中的笔写出精彩的童话故事，给人们带来欢乐。 ()
(2)轮到你发言了，你会怎样回答主持人提出的问题呢？
主持人:你长大后想做什么呢？
你:我长大后要做 ，因为

3.【示例】每天课余时间 借书时间和借阅人 一本 一周 丢失或在图书上乱涂乱画
4.(1)③ ① ②
(2)【示例】一名教师 教师可以教给小朋友很多知识，培养他们成为建设祖国的人才。