登录
生活馆:一枝一叶总关情(20分)
(一)倔强的丝瓜(9分)
① 老家前院有两块巴掌大的空地,被母亲用来养花种菜,其中丝瓜,是她每年必种的。每到清明前后,我总会回家转转,瞅瞅那些新拱出的一窝窝幼芽,个个顶着两枚萌萌的芽片,脆生生地向阳舒展。
② "五一"前再回家,远远就看到家门口的两个小园里绿意蓬勃,扦插了好几根四五米高的竹竿做搭架,丝瓜秧已经爬了前院半边墙壁,爪子状层叠的叶片向上攀缘,一朵朵亮黄色的丝瓜花冒出来,四下伸出的丝瓜须像勇猛无畏的先锋,像灵巧敏捷的舞者,像坚毅执着的攀登者,牢牢地攀附在墙上、竹竿上。
③ "三夏"农忙大幕已拉开,母亲清瘦的身影忙活在田间地头、庭院里外,已经无暇去观察一株丝瓜又开了几朵花,又挂了几个瓜,忙起来只将洗过手、淘过菜的水一股脑洒泼在丝瓜秧下。丝瓜从不对生长环境挑三拣四。偶尔不经意路过,会被一两根
④ 盛夏时分,浓密的丝瓜架如一顶墨绿帐篷笼罩着庭院,相互
⑤ "每年都结这么多,又吃不过来,干吗还要年年种?"丝瓜架下,我好奇嘟囔。母亲用粗糙的大手忙着手里的活计,抬头瞅瞅满架丝瓜,一脸宠爱地说道:"不嫌多,可以送街坊邻居,丝瓜络还能拿来做鞋垫、锅刷,美着呢!"
⑥ 终于,霜降前后,丝瓜还是败下阵,藤枯叶黄,直到被母亲拽拉下一整架瓜藤,还是能收获几根青绿色的小丝瓜,像是丝瓜用最后一口养料供给的幺儿。
⑦ 闲下来时,母亲会把老丝瓜齐整摆放在通风向阳的地方,再用粗糙的双手剥掉丝瓜皮,抖掉丝瓜籽,缝成丝瓜刷、丝瓜鞋垫,让丝瓜换一种形式陪伴着我们。
⑧ 倔强的丝瓜,一生都在奋力攀爬,鼓足劲儿开花结果,而母亲也用她一生无言的操劳和付出,为儿女奉献着绵密悠长的爱。
9. 联系上下文,写出下列词语在文中的意思。(2分)
没眼色:
厮磨:
10. 新思维 逻辑梳理 按时间顺序,梳理丝瓜生长轨迹,完成观察记录表。(4分)
11. 读全文,"时光一天天爬过丝瓜光滑的表里,一点点摩挲出干巴的皱纹"这句话应放在第自然段之前。(1分)
12. 第②自然段画"~~~"的部分在表达上有什么特点?体会其表达效果。(2分)
(一)倔强的丝瓜(9分)
① 老家前院有两块巴掌大的空地,被母亲用来养花种菜,其中丝瓜,是她每年必种的。每到清明前后,我总会回家转转,瞅瞅那些新拱出的一窝窝幼芽,个个顶着两枚萌萌的芽片,脆生生地向阳舒展。
② "五一"前再回家,远远就看到家门口的两个小园里绿意蓬勃,扦插了好几根四五米高的竹竿做搭架,丝瓜秧已经爬了前院半边墙壁,爪子状层叠的叶片向上攀缘,一朵朵亮黄色的丝瓜花冒出来,四下伸出的丝瓜须像勇猛无畏的先锋,像灵巧敏捷的舞者,像坚毅执着的攀登者,牢牢地攀附在墙上、竹竿上。
③ "三夏"农忙大幕已拉开,母亲清瘦的身影忙活在田间地头、庭院里外,已经无暇去观察一株丝瓜又开了几朵花,又挂了几个瓜,忙起来只将洗过手、淘过菜的水一股脑洒泼在丝瓜秧下。丝瓜从不对生长环境挑三拣四。偶尔不经意路过,会被一两根
没
眼
色
的丝瓜挡了视线,索性不客气地掐下清炒。初夏丝瓜鲜嫩到能掐出水,随意翻炒都是一盘消暑解热的爽口小菜。④ 盛夏时分,浓密的丝瓜架如一顶墨绿帐篷笼罩着庭院,相互
厮
磨
的巴掌大丝瓜叶片筛落着夏日耀眼的亮,在地上投下细碎、摇曳的光斑。坐实结果的丝瓜一根一根长长垂吊在藤蔓间,让人不禁担心着又多给丝瓜搭了几根竹架。⑤ "每年都结这么多,又吃不过来,干吗还要年年种?"丝瓜架下,我好奇嘟囔。母亲用粗糙的大手忙着手里的活计,抬头瞅瞅满架丝瓜,一脸宠爱地说道:"不嫌多,可以送街坊邻居,丝瓜络还能拿来做鞋垫、锅刷,美着呢!"
⑥ 终于,霜降前后,丝瓜还是败下阵,藤枯叶黄,直到被母亲拽拉下一整架瓜藤,还是能收获几根青绿色的小丝瓜,像是丝瓜用最后一口养料供给的幺儿。
⑦ 闲下来时,母亲会把老丝瓜齐整摆放在通风向阳的地方,再用粗糙的双手剥掉丝瓜皮,抖掉丝瓜籽,缝成丝瓜刷、丝瓜鞋垫,让丝瓜换一种形式陪伴着我们。
⑧ 倔强的丝瓜,一生都在奋力攀爬,鼓足劲儿开花结果,而母亲也用她一生无言的操劳和付出,为儿女奉献着绵密悠长的爱。
9. 联系上下文,写出下列词语在文中的意思。(2分)
没眼色:
厮磨:
10. 新思维 逻辑梳理 按时间顺序,梳理丝瓜生长轨迹,完成观察记录表。(4分)
11. 读全文,"时光一天天爬过丝瓜光滑的表里,一点点摩挲出干巴的皱纹"这句话应放在第自然段之前。(1分)
12. 第②自然段画"~~~"的部分在表达上有什么特点?体会其表达效果。(2分)
答案
9. 文中指丝瓜很不识趣,没有眼力见儿,挡了母亲的视线。 文中指又大又密的丝瓜叶交叠在一起,相互触碰、摩擦。 10. 拱出幼芽,顶着芽片向阳舒展 长出鲜嫩可采摘的丝瓜 丝瓜架浓密,丝瓜坐实结果 藤叶枯黄,还是能收获几根青绿色小丝瓜 11. ⑥ 12. 运用比喻和排比的修辞手法,把丝瓜须分别比作先锋、舞者、攀登者,充分体现了丝瓜须攀附得很牢,生命力旺盛。
解析
【分析】
这是一篇写物抒情类散文的阅读题，我们可以按题目顺序逐个突破：
1. 做词语含义题时，不能直接照搬词典释义，要回到词语所在的上下文，结合拟人化的表达场景，推导词语在文中的具体指代意思。
2. 梳理丝瓜生长轨迹的表格题，只要对应表格里的四个时间节点，回到原文对应段落定位，直接提取、整合描写丝瓜生长状态的关键语句即可。
3. 语句衔接题要抓住给定句子的核心含义，判断它在行文脉络里的过渡位置，找到前后内容的衔接点，确定它该放置的段落。
4. 修辞赏析题先识别划线句的修辞类型，再结合喻体的特点，分析修辞写出了丝瓜须的什么特征，最后点明表达效果和作者的情感倾向。
【解析】
9. 定位“没眼色”的上下文：第③段写农忙时母亲路过丝瓜地，被丝瓜挡住视线，这里把丝瓜拟人化，用“没眼色”调侃丝瓜不识趣、挡了人的视线。定位“厮磨”的上下文：第④段写盛夏的丝瓜叶片长得又大又密，挨得很近，互相触碰摩擦，用“厮磨”把叶片拟人化，写出叶片簇拥的状态。
10. 逐个对应时间节点提取信息：
① 清明前后对应第①段，核心生长状态是拱出幼芽，顶着两枚芽片向阳舒展。
② “三夏”农忙对应第③段，核心生长状态是长出鲜嫩可采摘的丝瓜。
③ 盛夏时分对应第④段，核心生长状态是丝瓜架浓密，丝瓜坐实结果垂吊在藤蔓间。
④ 霜降前后对应第⑥段，核心生长状态是藤叶枯黄，还是能收获几根青绿色小丝瓜。
11. 给定句子“时光一天天爬过丝瓜光滑的表里,一点点摩挲出干巴的皱纹”，是写丝瓜从盛夏的饱满鲜嫩，逐步走向衰老的过渡句，承接前文盛夏结满丝瓜的内容，引出后文霜降后丝瓜藤枯叶黄的内容，因此放在第⑥自然段之前。
12. 划线部分连用三个“像……”的句式，同时运用了比喻和排比的修辞手法，将四处伸展的丝瓜须分别比作勇猛无畏的先锋、灵巧敏捷的舞者、坚毅执着的攀登者，既生动形象地写出了丝瓜须不同的姿态，又突出了丝瓜须奋力攀附、生命力旺盛的特点，饱含作者对丝瓜的喜爱与赞美。
【答案】
9. 文中指丝瓜很不识趣,没有眼力见儿,挡了母亲的视线。 文中指又大又密的丝瓜叶交叠在一起,相互触碰、摩擦。
10. 拱出幼芽,顶着芽片向阳舒展 长出鲜嫩可采摘的丝瓜 丝瓜架浓密,丝瓜坐实结果 藤叶枯黄,还是能收获几根青绿色小丝瓜
11. ⑥
12. 运用比喻和排比的修辞手法,把丝瓜须分别比作先锋、舞者、攀登者,充分体现了丝瓜须攀附得很牢,生命力旺盛。
【知识点】
词语语境义，内容梳理概括，修辞表达赏析
【点评】
本题属于写物抒情散文的基础阅读考察，题型梯度清晰，从字词理解到内容梳理再到表达手法赏析，引导学生顺着时间线理清丝瓜的完整生长脉络，同时潜移默化体会文章借物喻人、借丝瓜的倔强生命力赞美母亲默默奉献的主旨，整体侧重考察学生原文定位提取信息的基础阅读能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
这是一篇写物抒情类散文的阅读题，我们可以按题目顺序逐个突破：
1. 做词语含义题时，不能直接照搬词典释义，要回到词语所在的上下文，结合拟人化的表达场景，推导词语在文中的具体指代意思。
2. 梳理丝瓜生长轨迹的表格题，只要对应表格里的四个时间节点，回到原文对应段落定位，直接提取、整合描写丝瓜生长状态的关键语句即可。
3. 语句衔接题要抓住给定句子的核心含义，判断它在行文脉络里的过渡位置，找到前后内容的衔接点，确定它该放置的段落。
4. 修辞赏析题先识别划线句的修辞类型，再结合喻体的特点，分析修辞写出了丝瓜须的什么特征，最后点明表达效果和作者的情感倾向。
【解析】
9. 定位“没眼色”的上下文：第③段写农忙时母亲路过丝瓜地，被丝瓜挡住视线，这里把丝瓜拟人化，用“没眼色”调侃丝瓜不识趣、挡了人的视线。定位“厮磨”的上下文：第④段写盛夏的丝瓜叶片长得又大又密，挨得很近，互相触碰摩擦，用“厮磨”把叶片拟人化，写出叶片簇拥的状态。
10. 逐个对应时间节点提取信息：
① 清明前后对应第①段，核心生长状态是拱出幼芽，顶着两枚芽片向阳舒展。
② “三夏”农忙对应第③段，核心生长状态是长出鲜嫩可采摘的丝瓜。
③ 盛夏时分对应第④段，核心生长状态是丝瓜架浓密，丝瓜坐实结果垂吊在藤蔓间。
④ 霜降前后对应第⑥段，核心生长状态是藤叶枯黄，还是能收获几根青绿色小丝瓜。
11. 给定句子“时光一天天爬过丝瓜光滑的表里,一点点摩挲出干巴的皱纹”，是写丝瓜从盛夏的饱满鲜嫩，逐步走向衰老的过渡句，承接前文盛夏结满丝瓜的内容，引出后文霜降后丝瓜藤枯叶黄的内容，因此放在第⑥自然段之前。
12. 划线部分连用三个“像……”的句式，同时运用了比喻和排比的修辞手法，将四处伸展的丝瓜须分别比作勇猛无畏的先锋、灵巧敏捷的舞者、坚毅执着的攀登者，既生动形象地写出了丝瓜须不同的姿态，又突出了丝瓜须奋力攀附、生命力旺盛的特点，饱含作者对丝瓜的喜爱与赞美。
【答案】
9. 文中指丝瓜很不识趣,没有眼力见儿,挡了母亲的视线。 文中指又大又密的丝瓜叶交叠在一起,相互触碰、摩擦。
10. 拱出幼芽,顶着芽片向阳舒展 长出鲜嫩可采摘的丝瓜 丝瓜架浓密,丝瓜坐实结果 藤叶枯黄,还是能收获几根青绿色小丝瓜
11. ⑥
12. 运用比喻和排比的修辞手法,把丝瓜须分别比作先锋、舞者、攀登者,充分体现了丝瓜须攀附得很牢,生命力旺盛。
【知识点】
词语语境义，内容梳理概括，修辞表达赏析
【点评】
本题属于写物抒情散文的基础阅读考察，题型梯度清晰，从字词理解到内容梳理再到表达手法赏析，引导学生顺着时间线理清丝瓜的完整生长脉络，同时潜移默化体会文章借物喻人、借丝瓜的倔强生命力赞美母亲默默奉献的主旨，整体侧重考察学生原文定位提取信息的基础阅读能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
