10. 情境 素材 教材变式「2026江苏常州期中，★☆」如图所示是用两个一次性纸杯自制的一个“土电话”。用“土电话”能实现10 m距离的通话，这表明固体（选填“能”或“不能”）传声，此时细线应处于（选填“拉紧”或“松弛”）状态。将棉线换成细金属丝后，听到的声音更清晰，说明了（选填“棉线”或“金属丝”）传声效果更好。

10.答案 能 拉紧 金属丝
解析 声音的传播需要介质,"土电话"能实现10 m距离的通话,说明声音通过中间的固体(细线)传播到了另一端,固体能传声。当细线处于松弛状态时,振动会被细线的形变吸收,不能很好地传声,当细线处于拉紧状态时,振动才能沿着细线顺利传播,所以此时细线应处于拉紧状态。将棉线换成细金属丝后,听到的声音更清晰,说明金属丝传声效果更好。

11.「★☆」电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速 (选填“快”或“慢”),小明看到闪电5 s后听到雷声,则打雷处到小明的距离约为 m。在百米赛跑时,当起点的发令员小华打枪后,站在终点的计时员小明应该是 (选填“听到枪声”或“看见枪冒烟”)后开始计时,若小明在听到枪声后开始计时,某运动员百米赛跑的成绩为10.71 s,真实成绩应该约为 s。(声速取340 m/s)

11.答案 快 1 700 看见枪冒烟 11.00
解析 我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速快。打雷处到小明的距离约为340 m/s×5 s=1 700 m。百米赛跑时,站在终点的计时员小明应该是看见枪冒烟后开始计时,因为光从起点传到终点比声音快,听到枪声后开始计时,会导致开始计时的时间偏晚。声音在空气中传播100米所需的时间为$\frac{100\ \mathrm{m}}{340\ \mathrm{m/s}} \approx 0.29\ \mathrm{s}$,真实成绩应该约为10.71 s+0.29 s=11.00 s。

12.「2026江苏泰兴期中，★☆」小明做“探究真空能否传声”的实验，如图所示：
(1)如图所示,把正在发声的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,听到的声音的变化情况是。
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,听到的声音的变化情况是。
(3)由此推测:玻璃罩内空气越少,传出的声音越,如果玻璃罩内被抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了。
(4)结论:。
(5)该实验中主要用到的研究问题的方法是。
A.模型法 B.理想实验法 C.转换法

12.答案 (1)变小(或变弱) (2)变大(或变强) (3)小(或弱) (4)真空不能传声 (5)B
解析 (1)逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到声音逐渐变小。(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,听到的声音变大。(3)玻璃罩内空气越少,传出的声音越小,如果玻璃罩内被抽成真空后,即没有传声介质,就听不到电铃响铃的声音了。(4)通过推理可知:真空不能传声。(5)该实验中主要用到的研究问题的方法是理想实验法。
方法归纳 理想实验法也叫推理法,是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。探究声音能否在真空中传播时,应用理想实验法。

13. 实验 考法 创新实验 「2025江苏常州中考改编」小组同学探究“声音能否在液体中传播”。

(1)为证明声音能在水中传播,小华做了如图甲所示的实验,用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中。同学们认为该实验不完美,不能完全证明听到的声音经过了水的传播,理由是:。如何设计实验,使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢?
(2)小明自制“悬浮式发声潜艇”,如图乙所示。“发声潜艇”(装有手机的玻璃罐)悬浮于水中,小明听到了手机铃声。实验现象(选填“能”或“不能”)证明声音能在水中传播,理由是。
(3)为证明声音能在液体中传播,有必要进行的实验是。
A.换用其他液体开展如图乙所示的实验
B.使“悬浮式发声潜艇”悬浮于水中不同深度

13.答案 (1)声音不经过液体,只通过绳子也可以传到空气中 (2)能 玻璃罐周围全部是水,声音只有通过水的传播才能传到空气中 (3)A
解析 (1)声音不经过液体,只通过绳子也可以传到空气中,所以不能完全证明听到的声音经过了水的传播。(2)玻璃罐周围全都是水,声音只有通过水的传播才能传到空气中,所以该实验可以证明水能够传声。(3)为证明声音能在液体中传播,有必要换用其他液体开展如图乙所示的实验。