2026年5年中考3年模拟八年级物理上册苏科版第3页答案
1. 情境 素材 教材变式 「2026 江苏无锡滨湖期中改编」
在鼓面上撒一些红豆，分别轻敲、重敲鼓面，鼓面由于
振动
而发声，重敲鼓面时，发出的声音
响度
较大。实验中通过观察红豆跳动的高度来反映鼓面振动
幅度
的大小，这种研究问题的科学方法，我们称为
转换
法。

答案

1.答案 振动 响度 幅度 转换
解析 声音是由物体振动产生的,所以鼓面由于振动而发声。重敲鼓面,红豆跳动的高度较高,说明鼓面的振动幅度较大,发出声音的响度较大。这种将不容易观察到的鼓面的振动幅度转换为容易观察的红豆跳动的高度的方法叫转换法。
2.「2025贵州中考改编」侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色，即多人演唱低声部，一至三人轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的 （
D
）

A.声速
B.振幅
C.响度
D.音调

答案

2.D 侗族大歌中“众低独高”的“高”和“低”描述的是声音的音调高、低。
误区辨析 物理学中,常用“高”“低”描述音调,如音乐中的“高音、低音、调高、调低”等。生活中,常用“高”“低”描述声音的响度,如“放声高歌”“低声细语”“压低嗓门”等,要注意区分。
3.「2026江苏南通期中改编」如图所示，我国出土的年代最早的乐器实物——贾湖骨笛，被称为“中华第一笛”。它发出的“角”音一定比“羽”音（
D
）


A.响度大
B.音调高
C.声音美
D.振动慢

答案

3.D “角”音的频率比“羽”音低,频率低即振动慢,所以“角”音比“羽”音的音调低。
4.「2025江苏宿迁中考」听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关 （
A
）

A.音色
B.音调
C.响度
D.以上三个特性

答案

4.A 音色是声音的特色,可以通过音色辨别不同人的声音。
5.「2025重庆中考改编」2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈史诗《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是由编钟
振动
产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音，是因为不同乐器发声的
音色
不同。

答案

5.答案 振动 音色
解析 编钟发声是由编钟振动产生的;观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发声的音色不同。
6.「2026湖北荆州期中」如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图，下列判断正确的是（
B
）


A.甲、丙的音色相同
B.甲比乙振动频率高
C.乙、丙的音色相同
D.甲、乙的音调相同

答案

6.B 由图可知,丙和甲、乙的波形形状不同,说明它们的音色不同,故A、C不符合题意;甲在2 ms内振动2次,乙在4 ms内振动2次,则相同时间内甲的振动次数更多,因此甲比乙振动频率高,音调是由频率决定的,因此甲、乙音调不同,故B符合题意,D不符合题意。
方法归纳 分析波形图的方法:“高低”表示响度,波峰越高,响度越大;“疏密”表示音调,同一时间内波峰(波谷)越多,音调越高;“形状”表示音色,形状不同,音色不同。
7.「2025辽宁中考，★☆」如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的 （
C
）


A.音色
B.响度
C.音调
D.声速

答案

7.C 吹奏陶笛时,手指按在不同的音孔上,空气柱的长短不同,空气柱振动的频率不同,发出声音的音调不同。
8. 跨学科实践「2025江苏淮安中考，★☆」《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余”，主要描述钟发出的声音（
A
）

A.响度大
B.音色好
C.音调高
D.速度大

答案

8.A “大者闻十里”,即发出较大的声音,很远距离的人都能听到,说明声音的响度大。