十、Ivan也说起了他的朋友Maya和爸爸为妈妈准备惊喜派对的故事。下面的文章记录了他们的筹备过程,请根据文章内容完成思维导图,并回答问题。(6分)
Today is a special day. Maya and her dad are planning a surprise party. Maya is excited. Maya and her dad go to the bakery. They pick up the cake. Next, they go to the flower shop. Maya's mum loves flowers.
They buy daisies(雏菊) and sunflowers. Then, they stop at the party shop. They buy balloons and streamers(彩带). Now it is time to decorate. Maya helps her dad decorate. It is almost time for the party. Maya and her dad yell(大喊), "Surprise!" Maya's mum is so surprised.
(一)新考法 补全思维导图 请根据文章内容完成思维导图。(4分)

(二)请根据文章内容,回答问题。(2分)
What is the special day?

(一)1. the bakery 2. the cake
3. streamers 4. decorate
1. 根据文中“Maya and her dad go to the bakery.”可
知,Maya和爸爸首先是去了烘焙店。
2. 根据文中“They pick up the cake.”可知,Maya
和爸爸去取了蛋糕。
3. 根据文中“They buy balloons and streamers.”
可知,Maya和爸爸去买了气球和彩带。
4. 根据文中“Now it is time to decorate. Maya
helps her dad decorate. It is almost time for
the party.”推断出他们回到家之后,在派对开
始前做的事情是装饰屋子。
(二)Maya's mother's birthday.
根据蛋糕、鲜花、气球、专心准备惊喜的Maya和
爸爸推断出,他们是在为妈妈举办生日惊喜派对,
则这个特殊的日子是妈妈的生日。

【分析】
这是叙事类阅读理解题型，解题时先顺着思维导图的箭头顺序，对应故事的先后发展流程逐一回到原文定位信息：首先按照事件先后顺序，第一个动作是前往某个地点，后续动作是取对应物品，回到文章开头找到第一站的地点和要取的物品，完成1、2空；接下来到派对商店的采购动作，回到原文找到和气球并列的采购物品，完成3空；再梳理回家之后、派对开始前的环节，回到原文找到对应阶段的行为，完成4空。最后回答特殊日子的问题，结合全文布置惊喜派对的所有元素，合理推断出这个特殊日子的属性即可。
【解析】
1. 定位原文第一处行程描述“Maya and her dad go to the bakery.”，对应思维导图第一个箭头“go to”后的地点，因此1空填the bakery。
2. 定位原文对应动作描述“They pick up the cake.”，对应“pick up”的宾语，因此2空填the cake。
3. 定位原文派对商店的采购描述“They buy balloons and streamers(彩带).”，对应和气球并列的采购物品，因此3空填streamers。
4. 定位原文回家后的环节描述“Now it is time to decorate. Maya helps her dad decorate. It is almost time for the party.”，可知回家后派对开始前的动作是装饰，因此4空填decorate。
第二问：全文讲述Maya和爸爸准备蛋糕、鲜花、气球，为妈妈筹备惊喜派对，结合生日派对的常见布置元素，可推断这个特殊的日子是Maya妈妈的生日。
【答案】
(一)1. the bakery 2. the cake 3. streamers 4. decorate
(二)Maya's mother's birthday.
【知识点】
细节信息定位，语篇逻辑梳理，语境推理判断
【点评】
本题采用思维导图的创新形式梳理事件流程，贴合叙事类文本的阅读逻辑，既考查学生快速从原文提取关键细节的基础能力，又通过最后一问的推理题，考查学生结合全文信息推导隐含信息的能力，难度梯度设置合理。
【难度系数】
0.7

十一、老师也加入了大家的聊天,分享了好友Jack的周末安排。完形填空。(10分)
What do you do at weekends? Some people like to 1 at home, but others like to go 2 a walk or play sport. My friend Jack works hard in a factory on 3. At weekends, he always 4 other things. On Saturday he 5 his car and on 6 he goes to a village with his family by car. His uncle and aunt have a farm there. It isn't a 7 one, but there are always 8 things to do on the farm. The children give the animals 9. Jack and his wife help in the fields. At the end of the day, they are all 10 and Jack's aunt gives them a big meal.
()1. A. play B. stay C. live D. enjoy
()2. A. to B. in C. at D. for
()3. A. day B. time C. autumn D. weekdays
()4. A. does B. make C. borrows D. have
()5. A. watches B. washes C. driving D. sells
()6. A. Monday B. Saturday C. Sunday D. Tuesday
()7. A. big B. small C. hard D. short
()8. A. a little B. many C. much D. a lot
()9. A. clothes B. places C. food D. balls
()10. A. clean B. late C. hungry D. friendly

1~5 B D D A B 6~10 C A B C C

【分析】
首先拿到这篇完形填空，先通读全文明确核心主旨：文章围绕朋友Jack的周末日常安排展开，先铺垫不同人的周末喜好，再依次介绍Jack工作日上班、周末的具体活动，最后讲他去乡下农场的经历。接下来逐空推导：1. 结合后文“其他人出门散步运动”的对比语境，对应这里要表达“待在家”的含义，回忆和at home的常用搭配；2. 回忆“去散步”的固定短语；3. 后文明确提到周末Jack做其他事，对应这里描述他工作日的状态；4. 注意主语是第三人称单数he，谓语动词要符合三单变形规则，搭配other things选适配的动词；5. 结合日常逻辑判断周六他对自己的车做的合理行为，排除语义不符的选项；6. 前文刚说完周六的安排，周末只有周六、周日两天，自然对应周日的出行安排；7. 后文用but转折说农场总有很多事要做，说明农场本身规模不大；8. 空格后是可数名词复数things，要选能修饰可数名词复数的形容词；9. 结合农场场景，判断孩子们给动物的合理物品；10. 后文提到Jack的阿姨给他们准备大餐，对应他们忙活一天后的状态。
【解析】
1. 第1空：固定搭配stay at home意为“待在家”，和后文出门运动的语境形成对比，选B。A.play不能直接接at home表状态，C.live语义不符合语境，D.enjoy后需要接宾语，均排除。
2. 第2空：固定搭配go for a walk意为“去散步”，是英语常用表达，选D，其余介词无法构成该短语，排除ABC。
3. 第3空：后文提到周末Jack做其他事，对应这里表达“工作日他在工厂努力工作”，on weekdays是固定搭配意为“在工作日”，选D，其余选项语义均不符合语境，排除ABC。
4. 第4空：主语he是第三人称单数，谓语动词要用三单形式，do other things意为“做其他事情”，变形为does符合语法和语义，选A。B.make语义不符，C.borrows语义不符，D.have是动词原形不符合三单要求，均排除。
5. 第5空：结合日常逻辑，周六他洗车，wash his car意为“洗车”，主语三单用washes，选B。A.watches语义不符，C.driving是现在分词不能作谓语，D.sells不符合日常逻辑，均排除。
6. 第6空：前文刚介绍完周六的安排，周末分为周六和周日，这里对应周日的出行安排，选C。A.Monday、D.Tuesday都是工作日不符合周末语境，B.Saturday前文已经提及，均排除。
7. 第7空：后文用but转折表示农场有很多活要干，说明农场本身规模不大，即“它不是一个大农场”，选A。B.small和后文逻辑矛盾，C.hard、D.short不能用来形容农场规模，均排除。
8. 第8空：空格后是可数名词复数things，many可以修饰可数名词复数表示“许多”，选B。A.a little修饰不可数名词，C.much修饰不可数名词，D.a lot后要加of才能接名词，均排除。
9. 第9空：农场里孩子们给动物喂食物，完全符合场景逻辑，选C。A.clothes、B.places、D.balls都不符合给动物的物品的语境，均排除。
10. 第10空：后文提到阿姨给他们准备了丰盛的大餐，对应他们忙活一天之后都饿了，选C。A.clean、B.late、D.friendly都和后文大餐的逻辑不呼应，均排除。
【答案】
1~5 B D D A B 6~10 C A B C C
【知识点】
固定搭配辨析
名词词义辨析
主谓一致
【点评】
本篇完形填空主题贴近学生日常周末生活，整体非常生活化，重点考察小学阶段核心的英语固定短语和基础词义辨析，解题时只要结合上下文前后呼应的逻辑，避开搭配陷阱就能轻松选出正确答案，是巩固基础词汇搭配的典型习题。
【难度系数】
0.7